<rss version="2.0" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:trackback="http://madskills.com/public/xml/rss/module/trackback/">
    <channel>
        <title>Mobtakeran مبتکران</title> 
        <link>https://mobtakeran.com</link> 
        <description>RSS feeds for Mobtakeran مبتکران</description> 
        <ttl>60</ttl> <item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45371#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45371</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45371&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>تلاشی برای آشنایی نسل امروز با فردوسی</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45371</link> 
    <description>در مراسم رونمایی از مجموعه &amp;laquo;داستان&amp;zwnj;های شاهنامه&amp;raquo; سخنرانان برنامه با بررسی جایگاه بازنویسی شاهنامه برای مخاطب امروز، از ضرورت ایجاد پلی میان متن سترگ فردوسی و نسل جدید سخن گفتند.

به گزارش ایسنا، مجموعه ۲۰ جلدی &amp;laquo;داستان&amp;zwnj;های شاهنامه&amp;raquo; نوشته محسن دامادی که در انتشارات کتاب&amp;zwnj;سرای &amp;laquo;نیک&amp;raquo; منتشر شده است در نشست &amp;laquo;عصر پنجشنبه&amp;zwnj;های بخارا&amp;raquo; رونمایی شد.

روایتی سینمایی از شاهنامه برای جامعه امروز

علی دهباشی - مدیر مجله بخارا - با معرفی این مجموعه، آن را اثری متناسب با نیازها و دغدغه&amp;zwnj;های جامعه امروز توصیف کرد.&amp;nbsp;

او با اشاره به فعالیت پنج&amp;zwnj;ساله محسن دامادی در بازنویسی داستان&amp;zwnj;های شاهنامه به زبانی ساده و امروزی گفت: تجربه طولانی او در عرصه فیلم&amp;zwnj;نامه&amp;zwnj;نویسی و سینما موجب شده است تا ظرفیت&amp;zwnj;های نمایشی و روایی داستان&amp;zwnj;های شاهنامه در این مجموعه به&amp;zwnj; خوبی برجسته شود.

دهباشی همچنین تأکید کرد: نویسنده در کنار روایت داستان&amp;zwnj;ها، بر جنبه&amp;zwnj;های انسانی، اخلاقی و تربیتی شاهنامه نیز توجه ویژه داشته و کوشیده است، این مفاهیم را با بیانی روشن و قابل فهم در اختیار مخاطبان قرار دهد.

شاهنامه کتاب جنگ نیست؛ کتاب زندگی است

در ادامه مراسم، محسن دامادی - نویسنده &amp;laquo;داستان&amp;zwnj;های شاهنامه&amp;raquo; - &amp;nbsp;درباره انگیزه&amp;zwnj;های خود از بازنویسی داستان&amp;zwnj;های شاهنامه گفت.

او با اشاره به نقش فردوسی در حفظ هویت فرهنگی ایرانیان اظهار کرد: شاهنامه حاصل دغدغه اندیشمندانی است که می&amp;zwnj;خواستند، شناسنامه تاریخی و فرهنگی ایران را برای نسل&amp;zwnj;های بعد حفظ کنند.

دامادی از تجربه شخصی خود در مواجهه با شاهنامه یاد کرد و گفت: هرچند همواره توصیه به خواندن این اثر را شنیده بوده اما دشواری زبان آن، مانعی برای ارتباط بسیاری از مخاطبان بوده است؛ در حالی که فردوسی شاهنامه را برای عموم مردم و نه صرفاً برای پژوهشگران و دانشگاهیان سروده بود.

او با اشاره به روند پژوهش&amp;zwnj;های شاهنامه&amp;zwnj;پژوهی پس از مشروطه افزود: هرچند این تلاش&amp;zwnj;ها ارزشمند بوده&amp;zwnj;اند اما به مرور شاهنامه را از متن زندگی مردم دور کرده و به محافل تخصصی، محدود ساخته&amp;zwnj;اند. از همین رو تصمیم گرفته است با حفظ امانت نسبت به متن اصلی، روایت داستان&amp;zwnj;ها را به زبان امروز درآورد تا مخاطبان بیشتری بتوانند با آن ارتباط برقرار کنند.

دامادی همچنین توضیح داد: دوران شیوع کرونا فرصت مناسبی برای آغاز این پروژه فراهم کرد و او از سال ۱۳۹۹ کار بازنویسی را آغاز کرده است. به گفته او، استقبال مخاطبان از جلدهای نخست، زمینه انتشار مجلدات بعدی را فراهم آورد.

او در پایان سخنانش تأکید کرد: شاهنامه کتاب جنگ و نبرد نیست؛ کتاب زندگی است.

دامادی معتقد است این اثر بزرگ علاوه بر تقویت هویت ملی و عشق به میهن، آموزگار اخلاق، انسانیت و احترام به ارزش&amp;zwnj;های انسانی است و هر خانواده ایرانی باید فرزندان خود را با آن آشنا کند.

تعادلی موفق میان امانت&amp;zwnj;داری و ساده&amp;zwnj;نویسی

در بخش دیگری از این نشست، مریم طاهری مجد - نویسنده و روزنامه&amp;zwnj;نگار - مجموعه &amp;laquo;داستان&amp;zwnj;های شاهنامه&amp;raquo; را اثری ارزشمند برای نسل نوجوان و جوان دانست و گفت: طراحی مناسب، خوش&amp;zwnj;دست بودن کتاب&amp;zwnj;ها و کاربردی بودن آنها از جمله ویژگی&amp;zwnj;هایی است که مطالعه این مجموعه را برای مخاطبان امروزی آسان&amp;zwnj;تر می&amp;zwnj;کند.

او با اشاره به جایگاه شخصیت رستم در شاهنامه، هفت&amp;zwnj;خان رستم را نمونه&amp;zwnj;ای موفق از روایت&amp;zwnj;پردازی فردوسی دانست؛ روایتی که به دلیل مواجهه قهرمان با تردیدها، دشواری&amp;zwnj;ها و ناشناخته&amp;zwnj;ها، امکان هم&amp;zwnj;ذات&amp;zwnj;پنداری بیشتری برای خواننده فراهم می&amp;zwnj;کند. از نگاه او، همین ویژگی سبب شده است که هفت&amp;zwnj;خان رستم در مقایسه با هفت&amp;zwnj;خان اسفندیار جایگاه برجسته&amp;zwnj;تری در ذهن مخاطبان داشته باشد.

طاهری مجد همچنین بر ضرورت بازنویسی شاهنامه برای گروه&amp;zwnj;های مختلف مخاطبان تأکید کرد و گفت: انتقال شکوه و موسیقی کلام فردوسی به نثر، کار آسانی نیست اما این مجموعه توانسته است، میان وفاداری به متن اصلی و نیازهای مخاطب امروز تعادل مناسبی برقرار کند.

به اعتقاد او، نگاه سینمایی نویسنده در روایت داستان&amp;zwnj;ها از نقاط قوت مجموعه به شمار می&amp;zwnj;رود.

او در عین حال پیشنهاد کرد: ترتیب انتشار جلدها بیش از پیش با ساختار و سیر روایی شاهنامه هماهنگ شود.

طاهری مجد از معرفی دقیق اصطلاحات، جنگ&amp;zwnj;افزارها، شهرها و مفاهیم فرهنگی و دینی شاهنامه نیز به عنوان دیگر ویژگی&amp;zwnj;های مثبت این مجموعه یاد کرد و تأکید کرد: مهم&amp;zwnj;ترین دستاورد آن، حفظ امانت در انتقال اندیشه فردوسی و نزدیک کردن شاهنامه به مخاطب معاصر است.

شاهنامه؛ میراثی زنده در حافظه ایرانیان

بهرام پروین گنابادی - استاد دانشگاه و پژوهشگر - با اشاره به استقبال مخاطبان از این مجموعه، سابقه بازنویسی و گزیده&amp;zwnj;سازی شاهنامه را به قرن&amp;zwnj;ها پیش بازگرداند و نمونه&amp;zwnj;هایی از نخستین گزیده&amp;zwnj;ها و ترجمه&amp;zwnj;های شناخته&amp;zwnj;شده این اثر را معرفی کرد.

پروین گنابادی یادآور شد: در روزگار معاصر نیز نویسندگان و هنرمندان بسیاری کوشیده&amp;zwnj;اند که شاهنامه را در قالب&amp;zwnj;های گوناگون از جمله نثر، نمایش، سینما، انیمیشن و بازی&amp;zwnj;های رایانه&amp;zwnj;ای به نسل جدید معرفی کنند.

به باور او، بدون بهره&amp;zwnj;گیری از این شیوه&amp;zwnj;های نوین، نمی&amp;zwnj;توان انتظار داشت، نوجوان امروز به&amp;zwnj;طور مستقیم با متن اصلی شاهنامه ارتباط برقرار کند.

او شاهنامه را بخشی از حافظه فرهنگی ایرانیان دانست و با نقل خاطره&amp;zwnj;ای از زنده&amp;zwnj;یاد مهرداد بهار، بر نقش روایت&amp;zwnj;های شفاهی در انتقال این میراث تأکید کرد.

این استاد دانشگاه همچنین از تجربه شخصی خود در آشنایی با شاهنامه از طریق پدربزرگش سخن گفت و این آشنایی را یکی از عوامل گرایشش به ادبیات و فرهنگ ایران دانست.

پروین گنابادی یکی از دلایل موفقیت این مجموعه را نگاه سینمایی نویسنده دانست و گفت: برجسته شدن عناصر دراماتیک داستان&amp;zwnj;ها باعث می&amp;zwnj;شود مخاطب، به&amp;zwnj;ویژه جوانان و نوجوانان، ارتباط عمیق&amp;zwnj;تری با شخصیت&amp;zwnj;ها و حوادث شاهنامه برقرار کنند. او در عین حال بر ضرورت توجه به دستاوردهای پژوهش&amp;zwnj;های نسخه&amp;zwnj;شناسی و وفاداری به متون معتبر شاهنامه تأکید کرد.

در پایان، فرهاد اتقیایی که گویندگی و تولید نسخه صوتی شماری از این کتاب&amp;zwnj;ها را برعهده داشته است، بخش&amp;zwnj;هایی از شاهنامه را برای حاضران خواند.

منبع: ایسنا
&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 20 Jun 2026 11:40:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45371</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45338#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45338</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45338&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>بچه‌ها را به خواندن نمایشنامه تشویق کنیم</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45338</link> 
    <description>در مراسم رونمایی از نمایشنامه&amp;zwnj;های بهزاد صدیقی مطرح شد: در دوره و زمان ما خواندن نمایشنامه علاوه بر اهل فن و ادبیات در میان گروه&amp;zwnj;های مختلف رواج پیدا کرده و می&amp;zwnj;توان بچه&amp;zwnj;ها را به خواندن نمایشنامه تشویق کرد.

به گزارش ایسنا، &amp;nbsp;آیین رونمایی از نمایشنامه&amp;zwnj;های &amp;laquo;به پرندگان شلیک نکنیم&amp;raquo;، &amp;laquo;تاج شکلاتی&amp;raquo;، &amp;laquo;خواب تمساح&amp;raquo;، &amp;laquo;داستان یک خر&amp;raquo; و &amp;laquo;لبه&amp;zwnj; چاقو&amp;raquo; نوشته بهزاد صدیقی با حضور و سخنرانی مجید قناد (تهیه&amp;zwnj;کننده، کارگردان، مجری و استاد دانشگاه)، شهرام کرمی (نمایشنامه&amp;zwnj;نویس، کارگردان تئاتر و استاد دانشگاه)، احمد رمضانی (مدیر نشر بوی کاغذ)، علی محمدرحیمی (نمایشنامه&amp;zwnj;نویس، کارگردان و بازیگر) برگزار شد.

مجید قناد -تهیه&amp;zwnj;کننده، کارگردان و مجری- با اشاره به وضعیت نمایشنامه&amp;zwnj;نویسی کودک و نوجوان، درباره این نمایشنامه&amp;zwnj;ها گفت: نویسنده در نمایشنامه&amp;zwnj;های منتشرشده مسائل و نکات آموزشی را به خوبی برای مخاطب کودک و نوجوان مطرح کرده است. کودکان ما از این کتاب&amp;zwnj;ها نکات بسیاری را یاد می&amp;zwnj;گیرند؛ چنان&amp;zwnj;که پیش از این ما از چنین کتاب&amp;zwnj;هایی یادگرفته&amp;zwnj; بودیم.

قناد در ادامه به نمایش&amp;zwnj;ه&amp;zwj;ای بی&amp;zwnj;کلام اشاره کرد و درباره&amp;zwnj; تولید برنامه&amp;zwnj; مسابقه&amp;zwnj; &amp;laquo;از مدرسه تا مدرسه&amp;raquo; در دهه ۷۰ گفت: در این مسابقه از دو گروه شرکت&amp;zwnj;کننده، طبیعتاً در نهایت یکی پیروز و برنده و دیگری بازنده می&amp;zwnj;شد و شکست می&amp;zwnj;خورد. در این برنامه متوجه شدیم بچه&amp;zwnj;هایی که بازنده می&amp;zwnj;شوند، قدرت پذیرش شکست را ندارند. به نظرم در این خصوص آثار کودک و نوجوان خیلی می&amp;zwnj;تواند، فرهنگ&amp;zwnj;سازی کند.

در بخش دیگری از این آیین، بهزاد صدیقی-نمایشنامه&amp;zwnj;نویس، کارگردان، استاد دانشگاه و نویسنده&amp;zwnj; این پنج نمایشنامه&amp;zwnj; منتشرشده- در سخنانی گفت: از آن&amp;zwnj;جا که دغدغه&amp;zwnj; نمایشنامه&amp;zwnj;نویسی برای بزرگسالان از دغدغه&amp;zwnj;های همیشگی&amp;zwnj;ام بوده، نوشتن نمایشنامه&amp;zwnj; برای کودکان و نوجوانان نیز از دیگر دغدغدمندی&amp;zwnj;های تئاتری و فرهنگی&amp;zwnj;ام است و جزو تجربه&amp;zwnj;های لذت&amp;zwnj;بخشم به حساب می&amp;zwnj;آید. برای نوشتن برخی از این&amp;zwnj; نمایشنامه&amp;zwnj;های منتشرشده که اکنون از طریق بازار کتاب، در دسترس علاقه&amp;zwnj;مندان تئاتر کودک و گروه&amp;zwnj;های نمایشی قرار گرفته است، به فراخور موضوع و موقعیت&amp;zwnj;های نمایشی از اشعار کودکانه استفاده کردم که زحمت سرودن این اشعار بر عهده&amp;zwnj; علی&amp;zwnj; محمدرحیمی بوده و به نظرم به جذابیت این چند اثر کمک کرده است.

این نمایشنامه&amp;zwnj;نویس و کارگردان تئاتر همچنین یادآور شد: تجربه&amp;zwnj; نمایشنامه&amp;zwnj;نویسی کودک و نوجوان در فعالیت&amp;zwnj;های نمایشنامه&amp;zwnj;نویسی&amp;zwnj;ام ادامه دارد و علاوه بر این&amp;zwnj;ها چند اثر دیگر برای چاپ و نشر آماده دارم. امیدوارم به&amp;zwnj; زودی این &amp;zwnj;نمایش&amp;zwnj;نامه&amp;zwnj;ها در دسترس کارگردانان تئاتر کودک و نوجوان قرار گیرد؛ زیرا چنان&amp;zwnj;که می&amp;zwnj;دانیم تا نمایشنامه&amp;zwnj;ها به مرحله&amp;zwnj; تولید و اجرای صحنه&amp;zwnj;ای نرسند، به تکمیل و تکامل هم دست پیدا نخواهند کرد.

او همچنین در ادامه&amp;zwnj; سخنان خود با اشاره به این&amp;zwnj; که حمایت از تولید، چاپ، انتشار و اجرا وظیفه&amp;zwnj; مسئولان فرهنگی&amp;zwnj;هنری و سیاست&amp;zwnj;گذاران این امور است، گفت: در همه&amp;zwnj;جای دنیا حمایت از تولیدات محصولات فرهنگی را مسئولان فرهنگی و به خصوص شهرداری&amp;zwnj;ها انجام می&amp;zwnj;دهند و برای مخاطبان کودک و نوجوان ارزش بسیاری قائل می&amp;zwnj;شوند. در اینجا هم ما به حمایت مجدانه و مستمر مدیران و تصمیم&amp;zwnj;گیرندگان امور فرهنگی و هنری برای تولید تئاتر کودک و نوجوان نیاز داریم.

این استاد دانشگاه در بخش دیگری از سخنان خود اضافه کرد: پیش از انتشار این آثار در چند سال گذشته چند کارگردان تئاتر کودک و نوجوان تقاضای نمایشنامه&amp;zwnj; این گروه سنی را داشتند اما با آماده&amp;zwnj;سازی&amp;zwnj;ها و بازنویسی&amp;zwnj;های مکرر و نهایی برای چاپ و انتشار و اجرا، این کار به تعویق افتاد که حالا این آثار را در اختیارشان قرار می&amp;zwnj;دهم؛ امیدوارم شرایطی فراهم شود تا در سال جاری یکی از این پنج نمایشنامه&amp;zwnj; منتشرشده را به روی صحنه ببرم.


شهرام کرمی-نویسنده، کارگردان و مدرس دانشگاه- &amp;nbsp;نیز با اشاره به تاریخچه&amp;zwnj; نمایشنامه&amp;zwnj;نویسی کودکان و نوجوانان در ایران و جهان گفت: نخستین نمایش&amp;zwnj; کودک و نوجوان در ایران توسط باغچه&amp;zwnj;بان در سال ۱۲۹۸ اجرا شد و این تاریخ آغاز رسمی تئاتر ویژه&amp;zwnj; بچه&amp;zwnj;ها در کشور ما حساب می&amp;zwnj;شود. به فاصله کمی از آغاز رسمی تئاتر ویژه&amp;zwnj; کودک و نوجوان در جهان که با اجرای نمایش &amp;laquo;پیتر پن&amp;raquo; در سال ۱۹۰۴ میلادی در انگلستان جنبه&amp;zwnj; عمومی پیدا کرد، این موج در کشور ما هم شکل گرفت. تاریخ چاپ نخستین نمایشنامه&amp;zwnj; ویژه&amp;zwnj; کودک و نوجوان در ایران به سال ۱۳۰۷ برمی&amp;zwnj;گردد که نمایشنامه&amp;zwnj; &amp;laquo;خانم خزوک&amp;raquo; زنده&amp;zwnj;یاد باغچه&amp;zwnj;بان در شیراز منتشر شد. بعد از این تاریخ روند چاپ نمایشنامه&amp;zwnj;های خارجی تا زمان جریان فعال تئاتر کودک و نوجوان در دهه&amp;zwnj;های چهل و پنجاه تداوم داشت.

این نویسنده و کارگردان درباره&amp;zwnj; ویژگی&amp;zwnj;های پنج نمایشنامه&amp;zwnj; تازه منتشرشده&amp;zwnj; از آثار بهزاد صدیقی در انتشارات &amp;laquo;بوی کاغذ گفت: با خواندن این پنج نمایشنامه چند نکته به نظرم رسید که در این&amp;zwnj;جا مطرح می&amp;zwnj;کنم. نخستین نکته درباره&amp;zwnj; این آثار تنوع موضوعی آن&amp;zwnj;هاست که در هر کدام مفاهیم و مضامین گوناگونی به زبان ساده برای بچه&amp;zwnj;ها نوشته شده است. دومین ویژگی برخی از این آثار نگاه اقتباسی است و نویسنده از ادبیات کهن ایرانی مثل &amp;laquo;مرزبان&amp;zwnj;نامه&amp;raquo; و دو داستان معروف غیر ایرانی وام گرفته است. در این&amp;zwnj;جا لازم است، اشاره کنم برخلاف این&amp;zwnj;که بعضی&amp;zwnj;ها فکر می&amp;zwnj;کنند اقتباس و بازخوانی از آثار ادبی کار چندان خلاقانه&amp;zwnj;ای نیست، معتقدم اقتباس از آثار شاخص برای نمایشنامه&amp;zwnj;نویسی به غنای نمایشنامه&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;افزاید و اقتباس در آثار ادبیات نمایشی جهان، سابقه&amp;zwnj; طولانی داشته و متداول بوده چنان&amp;zwnj;که تعداد زیادی از آثار نویسنده&amp;zwnj;های بزرگ &amp;zwnj;هم&amp;zwnj;چون شکسپیر و برشت اقتباسی بوده و در ادبیات نمایشی ماندگار شده&amp;zwnj;اند. در نمایشنامه&amp;zwnj; &amp;laquo;داستان یک خر&amp;raquo; نوشته&amp;zwnj; بهزاد صدیقی این نویسنده با بهره گرفتن از حکایتی از &amp;laquo;مرزبان&amp;zwnj;نامه&amp;raquo; و شیوه&amp;zwnj; روایی نمایش ایرانی به خصوص نقالی، اثری اقتباسی و نمایشی نوشته است.

شهرام کرمی با یادآوری این مسئله که وظیفه&amp;zwnj; ذاتی هنرمند است که به آثار ادبی و فرهنگ کشورش توجه کند، درباره&amp;zwnj; ویژگی دیگر مجموعه نمایشنامه&amp;zwnj;ها گفت: این نویسنده در هر کدام از این آثار، گروه سنی مخاطب خود را تعیین کرده که کدامیک از این آثار ویژه&amp;zwnj; کودک یا ویژه&amp;zwnj; نوجوان است و در اصل به تقسیم&amp;zwnj;بندی ویژه نمایشنامه&amp;zwnj;ها برای مخاطبان خاص توجه داشته و این موضوع مهم است. به عنوان نمونه نمایشنامه&amp;zwnj; &amp;laquo;لبه&amp;zwnj; چاقو&amp;raquo; برای مخاطب نوجوان نوشته شده و این موضوع قابل توجه است که نویسنده در این نمایشنامه به مسئله&amp;zwnj; قتل، خشونت و ذهنیت نوجوان در این کار می&amp;zwnj;پردازد که توجه به این موضوع و مسائل لازم بوده و قابل توجه است.

این کارگردان و استاد دانشگاه در خصوص دیگر ویژگی&amp;zwnj;های این نمایشنامه&amp;zwnj;ها گفت: ویژگی سوم که در این مجموعه نمایشنامه&amp;zwnj;ها دیدم، زبان ساده&amp;zwnj; آثار است و هر نمایشنامه، زبان مختص مخاطب خود را دارد. همچنین از دیگر ویژگی&amp;zwnj;های این نمایشنامه&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;توانم به مضامین و موضوعات آن&amp;zwnj;ها اشاره کنم که در همه&amp;zwnj; آن&amp;zwnj;ها مفاهیم اخلاقی و انسانی به زبان نمایشی و هنری به مخاطب کودک و نوجوان انتقال داده می&amp;zwnj;شود.

این نمایشنامه&amp;zwnj;نویس در پایان سخنان خود در خصوص نوع چاپ نمایشنامه به موضوع تصویرگری نمایشنامه&amp;zwnj;های کودک و نوجوان در جذب مخاطب اشاره کرد و گفت: به نظرم برای انتشار نمایشنامه&amp;zwnj;های کودک و نوجوان، تصویرگری می&amp;zwnj;تواند مثل کتاب&amp;zwnj;های داستان کودک و نوجوان در جذب مخاطب خیلی تأثیرگذار باشد. نمایشنامه در شکل ادبی که برای اجرا نوشته می&amp;zwnj;شود، مخاطب ویژه&amp;zwnj; خود را دارد و به شکل فنی نوشته می&amp;zwnj;شود که برای عامه&amp;zwnj; مردم خوانش آن خاص و محدود است. اما در دوره و زمان ما خواندن نمایشنامه علاوه بر اهل فن و ادبیات در بین گروه&amp;zwnj;های مختلف رواج پیدا کرده و می&amp;zwnj;توان بچه&amp;zwnj;ها را به خواندن نمایشنامه تشویق کرد.


علی محمدرحیمی -نمایش&amp;zwnj;نامه&amp;zwnj;نویس، کارگردان و بازیگر- به عنوان سخنران پایانی آیین رونمایی این پنج نمایشنامه&amp;zwnj; منتشر شده با اشاره به این نکته که این یک مسئله&amp;zwnj; جدی&amp;zwnj; است و محصولات فرهنگی برای کودکان توسط بزرگسالان تولید می&amp;zwnj;شود و از آن مهم&amp;zwnj;تر این است که بزرگ&amp;zwnj;ترها تا چه اندازه می&amp;zwnj;توانند به کودکان نزدیک شوند، گفت: پُرواضح است که در رابطه&amp;zwnj; تولید آثار فرهنگی کودکان و نوجوانان با این گروه مخاطبان، هر چه این فاصله کمتر باشد، بی&amp;zwnj;گمان حرف&amp;zwnj;های بزرگترها به گوش کودکان بیشتر شنیده خواهد شد. به نظرم در این بزنگاه، ابزاری دقیق و نافذ لازم است تا این دره&amp;zwnj; عمیق و دور را نزدیک و کم&amp;zwnj;عمق کند.

این نویسنده و کارگردان تئاتر گفت: در دنیای تئاتر و در حوزه&amp;zwnj; کودکان، به غیر از آگاهی فنی برای اجرای نمایشنامه&amp;zwnj;ها، ابزاردیگری ما را به مقصود، نزدیک&amp;zwnj;تر و دنیای ما را به دنیای کودکان نزدیک می&amp;zwnj;کند؛ آن&amp;zwnj;گونه که صدای بزرگ&amp;zwnj;سالان را از درون شیپور تولیدات فرهنگی، به گوش کودکان در دنیای بزرگشان می&amp;zwnj;رساند. معتقدم یکی از این ابزارهای بیان، دیالوگ یا مونولوگ یا سولی&amp;zwnj;لوگ در قالب شعر در نمایشنامه است و اگر به این امر قائل باشیم، لزوم وجود شعر یا حتی دیالوگ&amp;zwnj;های ریتمیک، نیازی پرثمر و کارآمد در نمایشنامه&amp;zwnj;نویسی و تئاتر کودک و نوجوان خواهد بود.

این نمایشنامه&amp;zwnj;نویس هم&amp;zwnj;چنین یادآور شد: در پنج نمایشنامه&amp;zwnj;ای که بهزاد صدیقی در دنیای درام و این&amp;zwnj;بار در دنیای درام کودکان به چاپ رسانده&amp;zwnj; است، ایشان تلاش می&amp;zwnj;کند با بیانی ساده و بی&amp;zwnj;تکلف و به دور از پندنامه&amp;zwnj;های آشفته&amp;zwnj;ی مرسوم، گفت&amp;zwnj;وگویی صمیمی با کودکان و نوجوانان بر روی صحنه داشته باشد.

او در پایان سخنان خود درباره&amp;zwnj; زبان این نمایشنامه&amp;zwnj;ها گفت: در این آثار تمرکز بر شیوایی کلمات و نرمی جملات تا جایی پیش رفته که گه&amp;zwnj;گاه جملات از دیالوگِ مسلکی فاصله گرفته و به جروبحث&amp;zwnj;های نوجوانی در کوچه و خیابان یا دردِ دل&amp;zwnj;های کودکان در بازی&amp;zwnj;های کودکانه نزدیک می&amp;zwnj;شود و جالب&amp;zwnj;تر این&amp;zwnj;که شأن اجرایی نمایشنامه را هم به مثابه یک مانیفست حفظ می&amp;zwnj;کند. مثلا در نمایشنامه&amp;zwnj;های &amp;laquo;داستان یک خر&amp;raquo; و &amp;laquo;تاج شکلاتی&amp;raquo;، استفاده از شعر به فراخور سن مخاطب و در جایگاه مناسب و استفاده&amp;zwnj; کمی مناسب&amp;zwnj;تر، نمایشنامه&amp;zwnj;ها را حتی در هنگام خوانش به اثری تصویرساز برای کودکان تبدیل می&amp;zwnj;کند.

منبع: ایسنا
&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Tue, 09 Jun 2026 11:24:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45338</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45319#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45319</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45319&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>ژاپن چرا با وجود کاهش کتاب‌خوانی، کتابخانه‌های بیشتری می‌سازد؟</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45319</link> 
    <description>کتابخانه&amp;zwnj;ها در ژاپن دیگر فقط محل امانت کتاب نیستند؛ آنها به پاتوق&amp;zwnj;های شهری، فضاهای اجتماعی و موتورهای احیای محله&amp;zwnj;ها تبدیل شده&amp;zwnj;اند.
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا) به نقل از نیکی&amp;zwnj;اسیا، در حالی که آمارها نشان می&amp;zwnj;دهد مردم ژاپن کمتر از گذشته کتاب می&amp;zwnj;خوانند و شمار کتابفروشی&amp;zwnj;ها نیز رو به کاهش است، تعداد کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی این کشور طی دو دهه اخیر حدود ۳۰ درصد افزایش یافته است. کارشناسان می&amp;zwnj;گویند کتابخانه&amp;zwnj;های جدید ژاپن دیگر صرفا مخزن&amp;zwnj;های ساکت کتاب نیستند، بلکه به مراکز اجتماعی، فرهنگی و حتی اقتصادی شهرها تبدیل شده&amp;zwnj;اند.

در شهر کاگوشیما در جنوب ژاپن، کتابخانه &amp;laquo;تنمونکان&amp;raquo; که در سال ۲۰۲۲ در شلوغ&amp;zwnj;ترین منطقه تجاری و تفریحی شهر افتتاح شد، سالانه حدود ۷۰۰ هزار بازدیدکننده دارد. این کتابخانه که در دو طبقه یک مرکز تجاری قرار گرفته، حدود ۵۰ هزار جلد کتاب را در خود جای داده و محیطی متفاوت از تصویر سنتی کتابخانه&amp;zwnj;ها ارائه می&amp;zwnj;دهد: جوانان، خانواده&amp;zwnj;ها و کودکان در آن کتاب می&amp;zwnj;خوانند، گفت&amp;zwnj;وگو می&amp;zwnj;کنند و حتی می&amp;zwnj;توانند نوشیدنی همراه داشته باشند.

یوکو کوجو، معاون مدیریت کتابخانه شهر کاگوشیما، می&amp;zwnj;گوید هدف این مجموعه &amp;laquo;ایجاد فضایی برای پیوند دادن همه مردم&amp;raquo; بوده است. به گفته او، کتاب&amp;zwnj;ها نیز به&amp;zwnj;جای دسته&amp;zwnj;بندی&amp;zwnj;های خشک سنتی، با موضوعاتی روزمره مانند &amp;laquo;کار&amp;raquo; و &amp;laquo;پرورش&amp;raquo; سامان&amp;zwnj;دهی شده&amp;zwnj;اند تا ارتباط بیشتری با مخاطبان برقرار کنند.

بر اساس آمار وزارت آموزش ژاپن، شمار کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی این کشور در سال مالی ۲۰۲۴ به حدود ۳۴۰۰ مرکز رسیده؛ یعنی حدود ۸۰۰ کتابخانه بیشتر از ۲۵ سال پیش.

این رشد در حالی رخ داده که میزان مطالعه کاهش یافته است. طبق نظرسنجی آژانس امور فرهنگی ژاپن، بیش از ۶۲ درصد افراد بالای ۱۶ سال در سال ۲۰۲۳ کمتر از یک کتاب در ماه مطالعه کرده&amp;zwnj;اند؛ رقمی که در سال&amp;zwnj;های پیش از آن بین ۴۰ تا ۴۹ درصد بود. همچنین طی یک دهه گذشته حدود ۳۰ درصد کتابفروشی&amp;zwnj;های ژاپن تعطیل شده&amp;zwnj;اند.

کارشناسان چند دلیل برای رشد کتابخانه&amp;zwnj;ها مطرح می&amp;zwnj;کنند. سادائو اوئماتسو، رئیس انجمن کتابخانه&amp;zwnj;های ژاپن، می&amp;zwnj;گوید موج ادغام شهرداری&amp;zwnj;ها در دهه ۲۰۰۰ باعث شد بسیاری از اتاق&amp;zwnj;های مطالعه کوچک در مراکز محلی به کتابخانه&amp;zwnj;های رسمی شهری تبدیل شوند. به گفته او، از دهه ۲۰۱۰ به بعد نیز موفقیت برخی پروژه&amp;zwnj;های &amp;laquo;احیای منطقه&amp;zwnj;ای&amp;raquo; که حول کتابخانه&amp;zwnj;ها شکل گرفته بودند، دیگر شهرها را به ساخت کتابخانه&amp;zwnj;های تازه تشویق کرد.

کتابخانه&amp;zwnj;ها اکنون در ژاپن به چیزی فراتر از مکان مطالعه تبدیل شده&amp;zwnj;اند؛ فضایی موسوم به &amp;laquo;مکان سوم&amp;raquo; در کنار خانه و محل کار یا مدرسه. فومیهیکو سوزوکی، پژوهشگر موسسه پژوهشی دایوا، می&amp;zwnj;گوید کتابخانه&amp;zwnj;های جدید به محیط&amp;zwnj;هایی جذاب تبدیل شده&amp;zwnj;اند که مردم در آنها علاوه بر مطالعه، در برنامه&amp;zwnj;های قصه&amp;zwnj;گویی، رویدادهای فرهنگی یا کافه&amp;zwnj;ها وقت می&amp;zwnj;گذرانند.

بسیاری از این کتابخانه&amp;zwnj;ها بخشی از پروژه&amp;zwnj;های بازآفرینی شهری هستند. برای مثال کتابخانه تنمونکان با هدف بازگرداندن مردم به مرکز شهر کاگوشیما ساخته شد؛ منطقه&amp;zwnj;ای که پس از راه&amp;zwnj;اندازی قطار سریع&amp;zwnj;السیر شینکانسن، بخشی از رونق خود را از دست داده بود.

در توکیو نیز کتابخانه &amp;laquo;هارومی&amp;raquo; در سال ۲۰۲۴ در محل دهکده ورزشکاران المپیک ۲۰۲۰ افتتاح شد تا به قلب فرهنگی و اجتماعی یک مجتمع بزرگ مسکونی و تجاری تازه&amp;zwnj;تاسیس تبدیل شود.

هرچند سرعت ساخت کتابخانه&amp;zwnj;های جدید در ژاپن کاهش یافته، اما روند بازسازی و نوسازی کتابخانه&amp;zwnj;های قدیمی شدت گرفته است. نمونه آن مجموعه &amp;laquo;هون نو موری چو&amp;raquo; در منطقه چوئو توکیو است که با ترکیب کتابخانه و موزه تاریخ محلی، فضای گسترده&amp;zwnj;تری برای کودکان، آرشیوهای تاریخی، کافه و سالن اجتماعات فراهم کرده و تعداد بازدیدکنندگان روزانه آن سه برابر شده است.

همزمان، بیش از ۲۰ درصد کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی ژاپن مدیریت خود را به شرکت&amp;zwnj;های خصوصی یا نهادهای بیرونی واگذار کرده&amp;zwnj;اند تا هزینه&amp;zwnj;ها کاهش یابد و خدمات انعطاف&amp;zwnj;پذیرتری مانند ساعات کاری طولانی&amp;zwnj;تر و برگزاری کارگاه&amp;zwnj;ها و نشست&amp;zwnj;های آموزشی ارائه شود.

به این ترتیب، کتابخانه در ژاپن امروز بیش از آنکه صرفا محلی برای کتاب خواندن باشد، به فضایی برای معاشرت، ماندن و زندگی شهری بدل شده است؛ پناهگاهی عمومی در دورانی که خودِ عادت مطالعه رو به افول است.

منبع: ایبنا

&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sun, 31 May 2026 07:01:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45319</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45303#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45303</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45303&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>مجموع فروش نمایشگاه کتاب به ۱۹۲ هزار نسخه رسید</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45303</link> 
    <description>به گفته ابراهیم حیدری مجموع فروش هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران تا ساعت ۱۴ روز سه&amp;zwnj;شنبه ۲۹ اردیبهشت (۱۴۰۵) به ۱۹۲هزار و ۷۲ نسخه کتاب رسیده است.

به گزارش ایسنا، ابراهیم حیدری - مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران و قائم&amp;zwnj;مقام نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران - تازه&amp;zwnj;ترین آمار فروش این رویداد را از ۲۶ اردیبهشت&amp;zwnj;ماه تا ساعت ۱۴ روز سه&amp;zwnj;شنبه ۲۹ اردیبهشت&amp;zwnj; ۱۴۰۵ را به این شرح بیان کرد: در هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران، ۴۳۴ هزار و ۴۷ نسخه کتاب عرضه شده است که از این میان، ۶۲ هزار و ۸۲۹ عنوان کتاب به فروش رفت. همچنین مجموع فروش نسخه&amp;zwnj;های کتاب در این دوره به ۱۹۲ هزار و ۷۲ نسخه رسیده است.&amp;nbsp;

قائم&amp;zwnj;مقام نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران یادآور شد: در هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران مجموعاً ۸۵ هزار و ۶۹۴ سفارش توسط مخاطبان به ثبت رسید.

&amp;nbsp;مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران همچنین خبر داد: بنا به درخواست ناشران و همچنین تأکید دکتر محسن جوادی - رئیس نمایشگاه کتاب تهران و معاون امور فرهنگی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی - به بازه زمانی کتاب&amp;zwnj;های مجاز ناشران مکتوب در نمایشگاه کتاب سه سال دیگر نیز افزوده شد. بنابراین از امروز سه&amp;zwnj;شنبه مورخ ۲۹ اردیبهشت (۱۴۰۵) ناشران می&amp;zwnj;توانند کتاب&amp;zwnj;های منتشر شده در بازه زمانی ۱۳۹۷ تا ۱۴۰۰، خود را نیز در هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران عرضه کنند. پیشتر نمایشگاه به عرضه کتاب&amp;zwnj;های منتشر شده در بازه زمانی ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۵ اختصاص داشت.&amp;nbsp;

قائم مقام نمایشگاه کتاب درباره شیوه نمایش غرفه ناشران کتاب&amp;zwnj;های الکترونیک در هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران گفت: در این دوره از نمایشگاه ناشران کتاب&amp;zwnj;های الکترونیک نیز حضور دارند و به عرضه محصولات خود می&amp;zwnj;پردازند. همانطور که می&amp;zwnj;دانید فعالیت این ناشران عمدتا در تعامل با ناشران کتاب فیزیکی است و در اصل آنها بعد از انتشار نسخه فیزیکی کتاب به تولید نسخه الکترونیک آن نیز می&amp;zwnj;پردازند. با حضور ناشران الکترونیک در نمایشگاه هم نسخه چاپی و هم نسخه الکترونیک کتاب عرضه می&amp;zwnj;شوند. به همین دلیل و برای جلوگیری از بروز اشتباه، هنگام جست&amp;zwnj;وجوی مخاطبان ابتدا آنها به نسخه چاپی کتاب و ناشر اصلی دسترسی پیدا کرده و در ادامه نسخه الکترونیک نیز برایشان نمایش داده می&amp;zwnj;شود.&amp;nbsp;

وی در پایان گفت:&amp;zwnj; بر اساس هماهنگی صورت گرفته فعالان نشر الکترونیک کتاب هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران نیز طی بیانیه&amp;zwnj;ای اعلام کرده&amp;zwnj;اند که ناشران عزیزی که تمایل ندارند، فرمت الکترونیک آثارشان در نمایشگاه عرضه شود، می&amp;zwnj;توانند به آنها اطلاع دهند تا این عرضه آن کتاب&amp;zwnj;ها در نمایشگاه متوقف شود.

هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران از بیست&amp;zwnj;وششم اردیبهشت تا دوم خرداد (۱۴۰۵) با شعار &amp;laquo;بخوانیم برای ایران&amp;raquo; در نشانی &amp;nbsp;book.icfi.ir برگزار می&amp;zwnj;شود.

منبع: ایسنا

&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 23 May 2026 05:03:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45303</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45295#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45295</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45295&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>بازگشت فعالیت‌های فرهنگی پایتخت به روال عادی/ برگزاری رویداد &#171;اردیبهشت کتاب&#187;</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45295</link> 
    <description>رئیس سازمان فرهنگی و هنری شهرداری تهران از بازگشت فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی پایتخت به روال عادی خبر داد و اعلام کرد: رویداد &amp;laquo;اردیبهشت کتاب&amp;raquo; با هدف تکمیل زنجیره نمایشگاه مجازی کتاب تا سوم خرداد در حال برگزاری است.

به گزارش ایسنا، محمدباقر اعلمی رئیس سازمان فرهنگی و هنری شهرداری تهران اظهار کرد: در روزهای ابتدایی جنگ، مجموعه سازمان فرهنگی و هنری تلاش کرد در حوزه تخصصی فرهنگ و هنر، در کنار مردم حضور مؤثر داشته باشد و برنامه&amp;zwnj;های مختلفی را متناسب با شرایط جامعه طراحی و اجرا کند.


وی افزود: یکی از نخستین مأموریت&amp;zwnj;های ما برگزاری برنامه&amp;zwnj;های میدانی بود که اکنون بیش از ۷۰ شب است با حضور پرشور مردم در حال برگزاری است. با تدابیر فرمانده معظم کل قوا و ورود کشور به شرایط فعلی تلاش کردیم فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی و هنری نیز به روال عادی بازگردد.


رئیس سازمان فرهنگی و هنری شهرداری تهران ادامه داد: حتی در خلال همان شرایط نیز بازگشایی مراکز فرهنگی در دستور کار قرار گرفت؛ به&amp;zwnj;گونه&amp;zwnj;ای که باغ کتاب تهران، سالن&amp;zwnj;های نمایش و مجموعه&amp;zwnj;های سینمایی سازمان مجدداً فعالیت خود را آغاز کردند و امروز شاهد استقبال خوب شهروندان از برنامه&amp;zwnj;ها و رویدادهای فرهنگی هستیم.


اعلمی با اشاره به رویدادهای این سازمان گفت: یکی از مهم&amp;zwnj;ترین برنامه&amp;zwnj;های جاری، رویداد &amp;laquo;اردیبهشت کتاب&amp;raquo; است که توسط معاونت کتاب و کتابخانه&amp;zwnj;های سازمان فرهنگی و هنری و مجموعه&amp;zwnj;های زیرمجموعه از ۲۳ اردیبهشت آغاز شده و تا سوم خرداد برگزار خواهد شد.


براساس گزارش سایت شهر، وی تأکید کرد: این رویداد مکمل نمایشگاه مجازی کتاب است و تلاش داریم ناشران، فعالان فرهنگی و نخبگان ادبی در آن حضور فعال داشته باشند. همچنین برنامه&amp;zwnj;ها و رویدادهای متنوعی در قالب این جشنواره طراحی شده است.

منبع: ایسنا

&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 18 May 2026 07:12:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45295</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45250#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45250</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45250&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>یک روز خاص برای کتاب‌دوستان!</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45250</link> 
    <description>چهاردهم فوریه در تقویم جهانی، یک روز خاص برای کتاب&amp;zwnj;دوستان است: &amp;laquo;روز جهانی اهدای کتاب&amp;raquo;. این روز فرصتی را برای تقسیم شوق خواندن با کسانی فراهم می&amp;zwnj;کند که شاید به اندازه ما به کتاب دسترسی ندارند. اگر کتابی را خوانده&amp;zwnj;اید که در ذهنتان حک شده یا صاحب کتابی هستید که مدت&amp;zwnj;ها در قفسه خاک می&amp;zwnj;خورد، این روز فرصت خوبی برای تجربه بخشیدن کتاب به کسانی است که دوستشان دارید.

به گزارش ایسنا، ایده روز جهانی اهدای کتاب توسط &amp;laquo;ایمی برادمور&amp;raquo;، بنیانگذار وب&amp;zwnj;سایت&amp;zwnj;های &amp;laquo;کتاب&amp;zwnj;های کودکان دلپذیر&amp;raquo; (Delightful Children&amp;rsquo;s Books) و &amp;laquo;کتابدار کودک کنجکاو&amp;raquo; (Curious Kid&amp;rsquo;s Librarian) در سال ۲۰۱۲ شکل گرفت. او برای راه&amp;zwnj;اندازی این روز با &amp;laquo;زوئی تافت&amp;raquo;، وبلاگ&amp;zwnj;نویس و بنیانگذار وب&amp;zwnj;سایت &amp;laquo;بازی با کتاب&amp;raquo; همکاری کرد.

روز جهانی اهدای کتاب در اصل درباره رساندن کتاب&amp;zwnj;های نو، دست&amp;zwnj;دوم و امانتی به دست کودکان است که در بیش از ۴۴ کشور، از جمله فرانسه، اوکراین، آفریقای جنوبی، ژاپن، نیجریه، ایالات متحده، بریتانیا و مالزی، جشن گرفته می&amp;zwnj;شود. در این روز مردم تشویق می&amp;zwnj;شوند که هر طور می&amp;zwnj;توانند، با اهدا به خیریه&amp;zwnj;هایی که به کودکان کتاب می&amp;zwnj;دهند یا صرفا خریدن کتاب&amp;zwnj;های نو برای کودکان خانواده خودشان، کمک کنند. همانطور که گفته شد، این روز یک ابتکار داوطلبانه با هدف افزایش دسترسی کودکان به کتاب و القای عشق به مطالعه در آن&amp;zwnj;ها است،&amp;zwnj; پس داوطلبان می&amp;zwnj;توانند رویدادهای خود را سازمان&amp;zwnj;دهی کنند یا &amp;nbsp;هر طور که می&amp;zwnj;توانند با اهدای حداقل یک کتاب به یک کودک نیازمند مشارکت کنند.

علاوه بر این اهدای کتاب به کتابخانه&amp;zwnj;های محلی، مدارس، پناهگاه&amp;zwnj;ها یا مراکز اجتماعی می&amp;zwnj;تواند تاثیر قابل&amp;zwnj;توجهی بر دسترسی دیگران به کتاب و ادبیات داشته باشد. همچنین اطلاع&amp;zwnj;رسانی درباره خبر روز جهانی اهدای کتاب با استفاده از هشتگ&amp;zwnj;ها و به اشتراک گذاشتن تجربیات خود از اهدای کتاب&amp;zwnj; در شبکه&amp;zwnj;های اجتماعی می&amp;zwnj;تواند دیگران را &amp;nbsp;در پیوستن به این ابتکار تشویق کند. پس همین امروز دست به کار شوید و کتاب خود را برای سایر علاقه&amp;zwnj;مندان جا بگذارید.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Tue, 17 Feb 2026 08:12:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45250</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45178#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45178</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45178&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>اعلام برنامه‌های جهاددانشگاهی در هفته کتاب/اجرای ۴۰ برنامه استانی در حوزه کتاب و ترویج مطالعه</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45178</link> 
    <description>معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی ضمن تشریح اعلام برنامه&amp;zwnj;های جهاد دانشگاهی در سی&amp;zwnj;وسومین دوره هفته کتاب، از برگزاری حدود ۴۰ برنامه در ۱۰ واحد استانی خبر داد و گفت: بازدید از کتابخانه&amp;zwnj;ها، برپایی نمایشگاه&amp;zwnj;های عرضه کتاب، مسابقات کتاب&amp;zwnj;خوانی و برنامه&amp;zwnj;های نوآورانه&amp;zwnj;ای که متناسب با نسل امروز طراحی شده، از جمله برنامه&amp;zwnj;های پیش&amp;zwnj;بینی شده است.

به گزارش ایسنا، دکتر محمود علیگو، معاون فرهنگی جهاددانشگاهی امروز در نشست خبری سی و سومین دوره هفته کتاب به تبیین برنامه&amp;zwnj;های این نهاد در حوزه ترویج کتاب و کتاب&amp;zwnj;خوانی پرداخت و بر نقش جهاد دانشگاهی در ارتقای فرهنگ مطالعه در میان دانشجویان تأکید و اظهار کرد: با اینکه جهاد دانشگاهی در هفته کتاب &amp;laquo;حدود ۴۰ برنامه&amp;raquo; را در ۱۰ واحد استانی برگزار می&amp;zwnj;کند، بازدید از کتابخانه&amp;zwnj;ها، برپایی نمایشگاه&amp;zwnj;های عرضه کتاب، مسابقات کتاب&amp;zwnj;خوانی و برنامه&amp;zwnj;های نوآورانه&amp;zwnj;ای که متناسب با نسل امروز طراحی شده، از جمله برنامه&amp;zwnj;های پیش&amp;zwnj;بینی شده است. البته اقدامات ما محدود به این هفته نیست و در طول سال نیز تمرکز ویژه&amp;zwnj;ای بر حوزه کتاب و ترویج فرهنگ مطالعه داریم.

وی افزود: یکی از برنامه&amp;zwnj;های شاخص این سازمان، جشنواره کتاب سال دانشجویی است که از سال ۱۳۷۳ آغاز شده و تاکنون بیش از ۱۴ هزار عنوان کتاب به دبیرخانه آن ارسال شده است. این جشنواره فرصتی ارزشمند برای رشد نوقلمان دانشگاهی، افزایش اعتمادبه&amp;zwnj;نفس آنان و ترغیب به تولید آثار مکتوب است.

وی ادامه داد: سال گذشته ۶۰۰ اثر و امسال ۱۰۰۰ اثر به دبیرخانه جشنواره ارسال شده است که نشان از افزایش مشارکت دانشجویان دارد.

وی با تاکید بر ضرورت تقویت هوش زبانی در میان قشر دانشگاهی گفت: دانشجویان باید علاوه بر تحصیل در دانشگاه، مهارت&amp;zwnj;های مکملی کسب کنند که جزو شایستگی&amp;zwnj;های لازم برای رشد آنان است. مطالعه و نوشتن، مهم&amp;zwnj;ترین مؤلفه&amp;zwnj;های تقویت هوش زبانی هستند. خوشبختانه خبرنگاران از ابتدا استعداد این حوزه را با خود دارند.

معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی یکی از برنامه&amp;zwnj;های مهم این نهاد در حوزه کتاب را الگوسازی برای نویسندگان، مترجمان و پژوهشگران جوان دانست و با اشاره به جایگاه علمی و ادبی مرحوم علامه شهیدی گفت: علامه شهیدی ادیبی فرهیخته، مورخی پرتلاش، مترجمی دقیق و انسانی اخلاق&amp;zwnj;مدار و متواضع بود. تلاش کردیم در سازمان انتشارات جهاد دانشگاهی با بهره&amp;zwnj;گیری از چنین شخصیت&amp;zwnj;هایی، الگوهای درستی برای نویسندگان و مترجمان جوان ارائه کنیم.

وی با اشاره به افزایش قابل توجه فعالیت&amp;zwnj;های دانشجویی در حوزه کتاب طی سال&amp;zwnj;های اخیر تصریح کرد: در دو سال گذشته، بیش از ۱۳ سازمان در حوزه چاپ کتاب فعال بوده&amp;zwnj;اند. همچنین حلقه&amp;zwnj;های متعددی برای مطالعه و نقد کتاب در ساختار شبکه&amp;zwnj;های دانشجویی شکل گرفته است. اکنون شبکه&amp;zwnj;های دانشجویی جهاد دانشگاهی در حوزه مطالعه، نقد، فصل سخن و برنامه&amp;zwnj;های گفتمانی، بیش از ۱۶۸ هزار دانشجو و فارغ&amp;zwnj;التحصیل را تحت پوشش فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی قرار داده است.

علیگو گفت: بیش از ۲۰ هزار دانشجو در شبکه&amp;zwnj;های نقد و حلقه&amp;zwnj;های مطالعه فعال هستند و ۴۰ هزار دانشجو نیز در شبکه مناظرات دانشجویی مشارکت دارند.

وی افزود: این فعالیت&amp;zwnj;ها قطره&amp;zwnj;قطره شکل گرفته و اکنون به شبکه&amp;zwnj;ای گسترده و اثرگذار در حوزه کتاب و فرهنگ مطالعه تبدیل شده است.

معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی همچنین به برنامه&amp;zwnj;های فناورانه و نوآورانه این نهاد اشاره کرد و گفت: در ایام نمایشگاه کتاب، معرفی و عرضه اپلیکیشن&amp;zwnj;ها و محصولات نوآورانه&amp;zwnj;ای متناسب با نیازهای نسل Z در دستور کار است. این اقدام با همکاری خانه کتاب و ادبیات ایران آغاز شده است.

وی با اشاره به دیگر برنامه&amp;zwnj;های ملی جهاد دانشگاهی افزود: در هفته کتاب، مسابقه امیرکبیر نیز برگزار می&amp;zwnj;شود که به پایان&amp;zwnj;نامه&amp;zwnj;های کاربردی در حوزه صنعت یا نظام اداری کشور اختصاص دارد. جوایز این مسابقه به سه گروه شامل مجموعه بهره&amp;zwnj;بردار، دانشجو و استاد راهنما اهدا می&amp;zwnj;شود. همچنین پوستر پنجمین دوره این رویداد در همین هفته رونمایی شده است.

علیگو از برنامه ارائه&amp;zwnj;های سه&amp;zwnj;دقیقه&amp;zwnj;ای &amp;laquo;سدید&amp;raquo; به&amp;zwnj;عنوان یکی از طرح&amp;zwnj;های تقویت مهارت بیان و نوشتار در بین دانشجویان نام برد و توضیح داد: دانشجویان در سه سطح عضو فعال، عادی و افتخاری در برنامه&amp;zwnj;های فرهنگی حوزه کتاب مشارکت دارند و تلاش ما این است که برای آنان فرصت رشد، تجربه و اثرگذاری فراهم شود.

معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی گفت: این برنامه با هدف ارتقای مهارت سخنوری و توان ارائه علمی دانشجویان برگزار می&amp;zwnj;شود. در دومین دوره این رویداد، ۹۲۴ دانشجو در مدت سه دقیقه از مقاله، کتاب، پایان&amp;zwnj;نامه یا اختراع خود دفاع کردند. ۸۱ نفر نیز به مرحله نهایی راه یافتند که هم&amp;zwnj;زمان با هفته کتاب برگزار خواهد شد.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 06 Nov 2025 07:50:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45178</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45112#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45112</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45112&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>ازسرگیری نمایشگاه‌ استانی کتاب</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45112</link> 
    <description>نخستین نمایشگاه استانی کتاب در دولت چهاردهم از ۲۷ مهر (۱۴۰۴) در استان خراسان شمالی آغاز به کار خواهد کرد.

به گزارش ایسنا، با آمدن کرونا، برگزاری نمایشگاه&amp;zwnj;های استانی کتاب متوقف شد و البته بعد به صورت مجازی &amp;nbsp;و محدود برگزار شد؛ حالا روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران از آغاز نمایشگاه استانی کتاب در دولت چهاردهم خبر می&amp;zwnj;دهد.

بر اساس این خبر، دوازدهمین دوره نمایشگاه کتاب استان خراسان شمالی همزمان با چهاردهمین دوره نمایشگاه ملی کتاب دفاع مقدس، به شیوه فروش متمرکز و با مشارکت ناشران سراسر کشور با هدف توسعه و ترویج فرهنگ کتاب&amp;zwnj;خوانی، به مدت هفت روز، از ۲۷ مهر تا سوم آبان&amp;zwnj; (۱۴۰۴) در مصلای بزرگ شهر بجنورد برگزار خواهد شد.

در راستای حمایت از ظرفیت کتاب&amp;zwnj;فروشان، بخش فروش مجازی این نمایشگاه صرفاً با حضور کتاب&amp;zwnj;فروشان استان خراسان شمالی فعال خواهد بود.

ناشران علاقه&amp;zwnj;مند به حضور در نمایشگاه می&amp;zwnj;توانند از ۲ تا ۸ مهرماه با مراجعه به سامانه ketab.ir و بر اساس ضوابط اجرایی، نسبت به ثبت&amp;zwnj;نام اقدام کنند. همچنین آن دسته از ناشرانی که مایل به حضور مستقیم در نمایشگاه هستند، می&amp;zwnj;توانند با هماهنگی خانه کتاب و ادبیات ایران مراحل ثبت&amp;zwnj;نام و اجرایی را طی کنند.

زمان ثبت&amp;zwnj;نام کتاب&amp;zwnj;فروشان استان برای مشارکت در نمایشگاه، متعاقباً اطلاع&amp;zwnj;رسانی خواهد شد.

برای کسب اطلاعات بیشتر شماره تلفن ۰۲۱۹۱۰۰۶۳۶۳ داخلی&amp;zwnj;های ۳۱۹، ۳۲۰ و ۳۲۱ برای تماس ناشران و شماره ۰۲۱۹۱۰۰۹۸۹۸ برای تماس کتابفروشان در دسترس است.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Wed, 24 Sep 2025 12:45:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45112</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45101#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45101</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45101&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>بازدید معاون توسعه و نظارت اداره کل مدارس و مراکز غیردولتی از شرکت فرهنگی آموزشی مبتکران </title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45101</link> 
    <description>در این بازدید &amp;nbsp;جناب آقای دکتر اسلامی&amp;zwnj;نژاد، معاون توسعه و نظارت اداره کل مدارس و مراکز غیردولتی به همراه جناب آقای حمزه کارشناس توسعه مراکز غیردولتی از بخش&amp;zwnj;های مختلف شرکت از جمله واحد فروش و نمایندگی های آزمون ، واحد روابط عمومی و واحدآزمون سازی مبتکران بازدید و با کارشناسان واحدهای مختلف گفتگو نمودند.
همچنین در جلسه ای &amp;nbsp;با حضور جناب آقای دهقانی مدیرعامل شرکت مبتکران &amp;nbsp;و مدیران شرکت، &amp;nbsp;چالش ها و فرصت های موجود در سال تحصیلی پیش رو در حوزه برگزاری آزمون ها مورد بررسی قرار گرفت. در این بازدید همچنین گزارشی از چهاردهه فعالیت شرکت و دستاوردها و نوآوری های مبتکران در سال های اخیر ارایه گردید.
&amp;nbsp;در ادامه جناب آقای دکتر اسلامی نژاد با تاکید بر نگاه توسعه کسب و کارها و رصد کیفی فعالیت های موسسات آموزشی &amp;nbsp;اعلام نمودن از مراکز غیردولتی دارای مجوز حمایت حداکثری خواهیم کرد و با مراکز فاقد مجوز برخورد قانونی صورت خواهد گرفت.
ضرورت کیفیت بخشی بیشتر به خدمات و محصولات آموزشی، لزوم پایبندی موسسات به قوانین و مقررات وزارت آموزش و پرورش ، توجه به مناطق محروم و ارایه خدمات به دانش آموزان مستعد در سراسر کشور از مهم&amp;zwnj;ترین نکات ایشان در این بازدید بود.

[MEDIA:296-khabar-mob1404.06_1]
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Tue, 16 Sep 2025 12:19:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45101</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45098#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45098</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45098&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>طرح ویژه فروش کتاب</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45098</link> 
    <description>طرح ویژه &amp;laquo;میلاد نور؛ فروش حضوری و مجازی کتابفروشی&amp;zwnj;ها&amp;raquo; در بازار کتاب، همزمان با هفته وحدت در گرامی&amp;zwnj;داشت پیامبر رحمت (ص) برگزار می&amp;zwnj;شود.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، طرح ویژه &amp;laquo;میلاد نور؛ فروش حضوری و مجازی کتابفروشی&amp;zwnj;ها&amp;raquo; در بازار کتاب، به مناسبت هفته وحدت از ۱۹ تا ۲۶ شهریورماه ۱۴۰۴ اجرا می&amp;zwnj;شود. هدف از برپایی این طرح با اختصاص یارانه خرید کتاب به همه ایرانیان، توزیع عادلانه یارانه فرهنگی، ترویج کتاب&amp;zwnj;خوانی و حمایت از کتابفروشی&amp;zwnj;ها به&amp;zwnj;عنوان آخرین حلقه زنجیره نشر است.

در این طرح که با همت معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و خانه کتاب و ادبیات ایران برگزار می&amp;zwnj;شود، برای هر ایرانی تا سقف یک میلیون تومان خرید، ۲۵ درصد یارانه کتاب در نظر گرفته شده است. این یارانه هم به&amp;zwnj;صورت حضوری در کتابفروشی&amp;zwnj;های عضو طرح و هم به&amp;zwnj;صورت غیرحضوری از طریق تارنمای اینترنتی بازار کتاب به نشانی Bazarketab.ir قابل استفاده خواهد بود.

این یارانه به مدت یک هفته برای تمامی مردم ایران قابل استفاده است و بر روی کدملی آن&amp;zwnj;ها شارژ خواهد شد. افرادی که تاکنون از یارانه&amp;zwnj;های سالانه یا مناسبتی خود استفاده کرده&amp;zwnj;اند، همچنان می&amp;zwnj;توانند از یارانه این طرح بهره&amp;zwnj;مند شوند. همچنین در این طرح، هزینه ارسال کتاب برای خریداران و کتابفروشان رایگان خواهد بود و هزینه&amp;zwnj;های آن از محل یارانه&amp;zwnj;های کتاب وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی پرداخت خواهد شد.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 11 Sep 2025 05:45:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45098</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45088#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45088</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45088&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>کتاب‌های ایرانی در نمایشگاه مسکو</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45088</link> 
    <description>سی&amp;zwnj;وهشتمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب مسکو با حضور جمهوری اسلامی ایران از ۱۲ تا ۱۶ شهریور ۱۴۰۴ در مرکز نمایشگاهی ودنخا برگزار می&amp;zwnj;شود.

به گزارش ایسنا، مسعود احمدوند رایزن فرهنگی سفارت جمهوری اسلامی ایران در فدراسیون روسیه با اعلام این خبر گفت: در این نمایشگاه غرفه ایران با مساعدت رایزنی فرهنگی توسط خانه کتاب و ادبیات ایران برپا می&amp;zwnj;شود و بیش از ۳۲۰ عنوان کتاب از ناشران مختلف ایرانی با موضوعات &amp;laquo;ایران&amp;zwnj;شناسی، آموزش زبان فارسی، اسلام&amp;zwnj;شناسی، کودک و نوجوان، هنر، ادبیات پایداری و مقاومت، ادبیات کلاسیک و معاصر&amp;raquo; به علاقه&amp;zwnj;مندان معرفی و عرضه خواهد شد.

او افزود: با توجه به برگزاری سومین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب کودک همزمان با سی&amp;zwnj;وهشتمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب مسکو، برخی از کتاب&amp;zwnj;های غرفه ایران به آثار منتشرشده توسط ناشران کشورمان در این زمینه اختصاص دارد.

رایزن فرهنگی ایران گفت: رویدادهای متنوعی شامل کارگاه&amp;zwnj;های آشنایی با تصویرگری کتاب کودک و نوجوان، آشنایی با قصه&amp;zwnj;نویسی ویژه کودک و معرفی اساطیر ایرانی با حضور مرجان فولادوند نویسنده و عاطفه ملکی&amp;zwnj;جو تصویرگر کتاب کودک و نوجوان از کشورمان، و برگزاری نشست&amp;zwnj;های معرفی کتاب و دیدار با ناشران و نویسندگان، از جمله برنامه&amp;zwnj;های غرفه ایران در این دوره از نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب مسکو است.

او ادامه داد: ابراهیم حیدری مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران نیز در این رویداد حضور خواهد داشت و در کنار آن، با برخی شخصیت&amp;zwnj;های حوزه کتاب و نشر دیدار و گفت&amp;zwnj;وگو خواهد کرد.

احمدوند سپس اظهار کرد: همچنین کتاب&amp;zwnj;هایی که طی سال&amp;zwnj;های گذشته از زبان فارسی به روسی ترجمه و توسط ناشران مختلف در روسیه منتشر شده&amp;zwnj;اند در بخش ویژه&amp;zwnj;ای به مخاطبان معرفی و عرضه می&amp;zwnj;شوند.

نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب مسکو هر سال در ماه سپتامبر برگزار می&amp;zwnj;شود. ادبیات داستانی، غیرداستانی و کمیک، آینده کتاب، کتاب&amp;zwnj;های صوتی و دیجیتال، میزگرد و سخنرانی، کارگاه&amp;zwnj;های آموزشی، ارائه پروژه، جشنواره نویسندگان و کتابخوانان، جلسات آشنایی با نویسندگان، شاعران و ناشران و رونمایی از تازه&amp;zwnj;های نشر، از بخش&amp;zwnj;های اصلی نمایشگاه امسال به شمار می&amp;zwnj;رود. مهمان ویژه این نمایشگاه در سال ۲۰۲۵ کشور هند است. &amp;nbsp;

منبع: ایسنا
&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 04 Sep 2025 07:11:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45088</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45099#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45099</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45099&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>آیین اختتامیه پانزدهمین دوره المپیاد ریاضی و هفتمین دوره المپیاد علوم ایران - مبتکران</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45099</link> 
    <description>&amp;nbsp;

آیین اختتامیه پانزدهمین دوره المپیاد ریاضی و هفتمین دوره المپیاد علوم ایران - مبتکران&amp;nbsp;

&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 04 Sep 2025 06:13:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45099</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45030#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45030</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45030&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>آیا شنیدن می‌تواند جایگزین خواندن شود؟</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45030</link> 
    <description>در عصر پادکست&amp;zwnj;ها و کتاب&amp;zwnj;های صوتی، این پرسش مطرح است که آیا شنیدن می&amp;zwnj;تواند جایگزین خواندن شود؟ بررسی&amp;zwnj;های علوم عصبی و پژوهش&amp;zwnj;های ادبی نشان می&amp;zwnj;دهد که هر کدام از این روش&amp;zwnj;ها فرآیندهای ذهنی متفاوتی را فعال می&amp;zwnj;کنند و مزایا و محدودیت&amp;zwnj;های خاص خود را دارند.
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) به نقل از کانورسیشن، در عصر دیجیتال، پادکست&amp;zwnj;ها، کتاب&amp;zwnj;های صوتی و انواع محتوای شنیداری به سرعت در حال رشد هستند و بسیاری را وسوسه کرده&amp;zwnj;اند که این شیوه&amp;zwnj;های شنیداری را جایگزین خواندن سنتی کنند. اما آیا واقعاً می&amp;zwnj;توان با شنیدن به همان عمق و دقتی که خواندن فراهم می&amp;zwnj;کند، زبان و ادبیات را فهمید؟

&amp;laquo;استفانی ن. دل توفو&amp;raquo;، دانشمند علوم عصبی زبان، با استفاده از مطالعات پیشرفته مغزی و تجربیات میدانی خود، این پرسش را به شکلی علمی و روشن پاسخ داده است.

خواندن فرآیندی چندمرحله&amp;zwnj;ای است که همزمان بخش&amp;zwnj;های متعددی از مغز را فعال می&amp;zwnj;کند. پژوهش&amp;zwnj;های نوروساینس نشان داده&amp;zwnj;اند که هنگام خواندن، نواحی مختلفی از جمله قشر بینایی برای شناسایی حروف، نواحی مرتبط با زبان برای رمزگشایی صداها، و شبکه&amp;zwnj;های پیشانی برای فهم مفاهیم فعال می&amp;zwnj;شوند. فرایند چندلایه به خواننده امکان می&amp;zwnj;دهد نه تنها معنی کلمات را بفهمد، بلکه ساختار زبان و سبک نویسنده را نیز درک کند.

خواندن آثار ادبی به ویژه از نظر درک لایه&amp;zwnj;های معنایی، استعاره&amp;zwnj;ها و بازی&amp;zwnj;های زبانی، مغز را درگیر فرآیندهای عمیق&amp;zwnj;تر شناختی می&amp;zwnj;کند. برای مثال، مطالعاتی درباره خواندن شعر نشان داده&amp;zwnj;اند که بخش&amp;zwnj;هایی از مغز مرتبط با احساسات و تصویرسازی فعال می&amp;zwnj;شوند. موضوعی که در شنیدن معمولاً به این شکل رخ نمی&amp;zwnj;دهد.

شنیدن زبان، برخلاف خواندن، یک تجربه زمانی است. شنونده باید در همان لحظه، صداهای پیوسته و سریع را تحلیل کند، مرزهای کلمات را تشخیص دهد و معانی را استخراج نماید. این امر نیازمند حافظه کاری قوی و توجه مستمر است. از سوی دیگر، شنیدن می&amp;zwnj;تواند اطلاعات بیشتری در قالب لحن، تاکید، احساسات و هویت گوینده منتقل کند که در خواندن معمولاً قابل انتقال نیستند.

در آثار ادبی شفاهی یا اجراهای نمایشی، نقش شنیدن و &amp;laquo;شنیده شدن&amp;raquo; پررنگ&amp;zwnj;تر است. نمایشنامه&amp;zwnj;های شکسپیر یا شعرهای حماسی در فرهنگ&amp;zwnj;های مختلف عمدتاً از طریق شنیدن و اجرا منتقل شده&amp;zwnj;اند و این تجربه شنیداری نوع خاصی از فهم و ارتباط عاطفی ایجاد می&amp;zwnj;کند.

مطالعات مختلف نشان داده&amp;zwnj;اند که برای متون علمی، آموزشی و تحلیلی، خواندن مزیت بیشتری دارد. دلیل آن امکان بازگشت به متن، علامت&amp;zwnj;گذاری، یادداشت&amp;zwnj;برداری و کنترل سرعت مطالعه است. این ویژگی&amp;zwnj;ها به ویژه در مواجهه با مفاهیم پیچیده، جملات طولانی و اطلاعات حجیم اهمیت دارد.

اما برای داستان&amp;zwnj;های ساده، رمان&amp;zwnj;ها یا اشعار کوتاه، شنیدن و خواندن می&amp;zwnj;توانند هر دو تجربه&amp;zwnj;ای رضایت&amp;zwnj;بخش ایجاد کنند. شنیدن اجرای داستان، با لحن و حالت گوینده، بعد تازه&amp;zwnj;ای به درک داستان می&amp;zwnj;بخشد.

&amp;laquo;جنگ و صلح&amp;raquo; لئو تولستوی اثری است پیچیده و حجیم با لایه&amp;zwnj;های عمیق تاریخی و فلسفی. خواندن این رمان فرصتی برای مرور مکرر جملات، تحلیل شخصیت&amp;zwnj;ها و توجه به جزئیات زبانی فراهم می&amp;zwnj;کند. اما شنیدن نسخه صوتی آن، گرچه امکان انتقال لحن و حال و هوای روایت را دارد، معمولاً درک تمام پیچیدگی&amp;zwnj;ها و ارتباطات میان بخش&amp;zwnj;های داستان را دشوار می&amp;zwnj;سازد.

این مثال به روشنی نشان می&amp;zwnj;دهد که در متون بلند و پیچیده، خواندن به دلیل قابلیت مدیریت زمان و کنترل روند یادگیری، برتری دارد.

خواندن و شنیدن هر دو از ابعاد گوناگون به یادگیری و درک زبان کمک می&amp;zwnj;کنند. خواندن ابزار قدرتمندی است برای درک عمیق، تحلیل متون پیچیده و ارتباط با ساختار زبان، در حالی که شنیدن می&amp;zwnj;تواند تجربه&amp;zwnj;ای زنده، پویا و در مواردی عاطفی&amp;zwnj;تر ارائه دهد.

منبع: ایبنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 11 Aug 2025 06:42:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45030</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45024#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45024</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45024&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>فراخوان همایش ادبیات کودک و مطالعات کودکی</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45024</link> 
    <description>پنجمین همایش دوسالانه ادبیات کودک و مطالعات کودکی برگزار می&amp;zwnj;شود.

به گزارش ایسنا، شورای کتاب کودک پنجمین همایش دوسالانه ادبیات کودک و مطالعات کودکی را در پاییز ۱۴۰۴ برگزار می&amp;zwnj;کند.

فراخوان مقاله این همایش با موضوع &amp;quot;کودکی و ادبیات کودک در عصر فناوری&amp;zwnj;های نوین دیجیتال&amp;quot; به این شرح منتشر شده است: &amp;quot;با احترام، شورای کتاب کودک از عموم متخصصان، پژوهشگران، دانشجویان و علاقه&amp;zwnj;مندان به ادبیات کودک و مطالعات کودکی دعوت می&amp;zwnj;کند برای شرکت در پنجمین همایش دوسالانه&amp;zwnj; ادبیات کودک و مطالعات کودکی که در پاییز ۱۴۰۴ برگزار خواهد شد، چکیده&amp;zwnj;های تفصیلی خود را ارسال کنند.

موضوع همایش ادبیات کودک و مفهوم کودکی در عصر فناوری&amp;zwnj;های نوین دیجیتال است و تمرکز آن بر نحوه تعامل ادبیات کودک و مفهوم کودکی با هوش مصنوعی، متاورس، تغییرات دیجیتال، گیم&amp;zwnj;ها، واقعیت افزوده، واقعیت مجازی و ... است. همچنین موضوعاتی مانند کتاب&amp;zwnj;های تعاملی، داستان&amp;zwnj;گویی دیجیتال، &amp;nbsp;امنیت دیجیتال، کتابخانه&amp;zwnj;های الکترونیک و ... مورد توجه است.

از عموم علاقه&amp;zwnj;مندان دعوت می&amp;zwnj;شود چکیده&amp;zwnj;های تفصیلی خود را در حدود ۳۰۰ کلمه شامل عنوان و موضوع محوری، روش&amp;zwnj;شناسی و یافته&amp;zwnj;ها، و همچنین کلمات کلیدی حداکثر تا تاریخ ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ به ایمیل cbcseminar@gmail.com ارسال کنند.

لطفا سوالات خود را تنها از طریق همین ایمیل از برگزارکنندگان بپرسید و از تماس تلفنی با شورا درباره همایش پرهیز کنید.

جزئیات برگزاری برنامه متعاقبا به اطلاع عموم خواهد رسید.
طراحی پوستر اثر هنرمند گرامی کیانوش غریب&amp;zwnj;پور است.&amp;quot;

منبع: ایسنا
&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 09 Aug 2025 12:49:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45024</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45003#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=45003</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=45003&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>مطالبات ناشران بخش مجازی نمایشگاه کتاب تسویه شد</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/45003</link> 
    <description>قائم&amp;zwnj;مقام سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران از پرداخت باقی&amp;zwnj;مانده مطالبات ناشران بخش مجازی نمایشگاه خبر داد.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، ابراهیم حیدری، قائم&amp;zwnj;مقام و سخنگوی سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران ضمن عذرخواهی بابت تأخیر به&amp;zwnj;وجودآمده در پرداخت باقی&amp;zwnj;مانده مطالبات ناشران نمایشگاه کتاب سی&amp;zwnj;وششم، از تسویه حساب با ناشران حاضر در بخش مجازی این رویداد خبر داد.

مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران با اشاره به اینکه مبالغ مرتبط با ناشران در دو هفته بعد از نمایشگاه واریز شد، گفت: نزدیک ۸۵ درصد از مطالبات ناشران قبلا پرداخت شده و تقریبا ۱۵ درصد باقی مانده بود.&amp;nbsp;

حیدری ادامه داد: تأخیر به&amp;zwnj;وجودآمده در پرداخت مطالبات ناشران، ناشی از شرایط خاص کشور بود و به سرانجام رساندن این مهم در دستور کار مسئولان مربوطه قرار داشت که در نهایت با پیگیری&amp;zwnj;های خانه کتاب و ادبیات ایران، تلاش&amp;zwnj;های معاون امور فرهنگی و مساعدت وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی مبلغ مورد نیاز برای تسویه حساب با ناشران تامین و امروز (پنج&amp;zwnj;شنبه، نهم مردادماه ١٤٠٤) مبالغ باقی&amp;zwnj;مانده از مطالبات نیز به حساب ناشران واریز شد.&amp;nbsp;

او اضافه کرد: حمایت از حلقه&amp;zwnj;های مختلف نشر از دغدغه&amp;zwnj;های جدی معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است و در این شرایط خاص نیز تلاش&amp;zwnj;های جدی و رایزنی&amp;zwnj;های مختلفی با مراکز متعدد و نهادهای بالادستی برای تهیه بسته&amp;zwnj;های حمایتی صورت گرفته است که امیدواریم سریعتر به نتیجه برسد و بتوانیم به پویایی صنعت نشر کشورمان کمک کنیم.

سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران از ۱۷ تا ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۴ با شعار &amp;laquo;بخوانیم برای ایران&amp;raquo; در مصلای امام خمینی(ره) برگزار شد و کشور عراق مهمان ویژه این دوره بود.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 02 Aug 2025 12:19:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:45003</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44986#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44986</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44986&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>در نشست جشنواره کتاب کودک و نوجوان چه گذشت؟</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44986</link> 
    <description>در دومین نشست هم&amp;zwnj;اندیشی جشنواره کتاب کودک و نوجوان، بر استقلال اجرایی، مشارکت نهادهای تخصصی و نقش&amp;zwnj;آفرینی کودکان در فرآیند جشنواره تأکید شد.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط&amp;zwnj;عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، دومین نشست &amp;laquo;هم&amp;zwnj;اندیشی جشنواره کتاب کودک و نوجوان&amp;raquo; یکشنبه ۲۹ تیرماه ۱۴۰۴ با حضور ابراهیم حیدری، مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران و جمعی از نویسندگان، تصویرگران و ناشران از صنوف مختلف حوزه کودک و نوجوان برگزار شد.

ابراهیم حیدری در این نشست با توجه به اهمیت و جایگاه کودک و نوجوان و تاکید اعضای جلسه، بر برگزاری مستقل جشنواره کتاب کودک و نوجوان از جایزه کتاب سال تأکید کرد و گفت: می&amp;zwnj;توان کارگروهی تشکیل داد و در ادامه درباره جزئیات این جشنواره، برنامه&amp;zwnj;ریزی کرد و در این حین طرح&amp;zwnj;های لازم ارائه و بررسی شوند تا در نهایت به مرحله اجرا برسیم.&amp;nbsp;

مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران ادامه داد: پیشنهادم این است که این رویداد به صورت یک جشنواره مستقل که بخش&amp;zwnj;های مختلف فرهنگی و هنری دارد، برگزار شود و انجمن&amp;zwnj;ها و تشکل&amp;zwnj;های مرتبط با حوزه کودک و نوجوان در کلیه فرآیندهای سیاست&amp;zwnj;گذاری، برنامه&amp;zwnj;ریزی و اجرایی مشارکت جدی داشته باشند.

او افزود: همچنین از برگزاری این جشنواره در استان&amp;zwnj;های مختلف استقبال می&amp;zwnj;کنیم. چنین رویکردی باعث بروز و ظهور هرچه بیشتر این جشنواره خواهد شد.&amp;nbsp;

او در ادامه با اشاره به این نکته که نگاه و رویکرد وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزاری مستقل جشنواره کتاب کودک و نوجوان از جایزه کتاب سال این حوزه است، گفت: اهمیت حوزه کودک و نوجوان برای وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و خانه کتاب و ادبیات ایران بیش از پیش افزایش یافته است و برگزاری نخستین فلوشیپ(نشریاری) کودک در نمایشگاه کتاب نیز در همین راستاست.

ابراهیم حیدری در پایان سخنانش با تاکید بر لزوم نگاه راهبردی به بخش بین&amp;zwnj;الملل جشنواره گفت: برای بخش بین&amp;zwnj;المللی، باید بیشتر بیندیشیم و ابعاد مختلف آن را در نظر بگیریم.&amp;nbsp;

استقلال، بومی&amp;zwnj;سازی و آینده&amp;zwnj;نگری؛ از جایزه بین&amp;zwnj;المللی تا مشارکت کودکان


در این نشست هم&amp;zwnj;اندیشی حاضران نکات زیر را مطرح کردند:&amp;nbsp;

تأکید بر هویت مستقل جشنواره ملی کتاب کودک و نوجوان؛
ضرورت تفکیک جشنواره کتاب کودک و نوجوان از جشنواره&amp;zwnj;های بزرگسال جایزه کتاب سال؛
برگزاری جشنواره به&amp;zwnj;صورت مشارکتی با حضور نهادهای مرتبط (مانند انجمن&amp;zwnj;های کودک و نوجوان ناشران، تصویرگران و...)؛
&amp;zwnj; برگزاری جشنواره در قالب کارگاه&amp;zwnj;ها، گالری&amp;zwnj;ها، نمایشگاه&amp;zwnj;ها و تئاتر در شهرهای مختلف؛
مشارکت دادن کودکان و نوجوانان در طراحی و اجرای جشنواره و توجه به ذائقه آنها؛
&amp;zwnj; حفظ جایگاه آثار کودک و نوجوان در جایزه کتاب سال و برخورد تخصصی با آن&amp;zwnj;ها؛
تدوین شیوه&amp;zwnj;نامه&amp;zwnj;ای مستقل و متفاوت برای برگزاری جشنواره کتاب کودک و نوجوان؛
&amp;nbsp;بومی&amp;zwnj;سازی جشنواره و استفاده از ظرفیت&amp;zwnj;های استانی برای میزبانی جشنواره؛
تنوع&amp;zwnj;بخشی به برنامه&amp;zwnj;های فرهنگی و ترویجی کودک و نوجوان؛
&amp;nbsp;تجدیدنظر در مدل رقابت جشنواره&amp;zwnj;ای با تأکید بر مشارکت و رشد فردی کودکان و نوجوانان؛
&amp;zwnj; طراحی فعالیت&amp;zwnj;های متنوع و متناسب با سنین مختلف کودک و نوجوان؛
&amp;nbsp;ضرورت ایجاد بخش مستقل کودک و نوجوان ذیل ساختار جایزه کتاب سال.


در این نشست غلامرضا طریقی، معاون شعر و ادبیات داستانی خانه کتاب و ادبیات ایران؛ &amp;nbsp;شهرام شفیعی، نویسنده داستان&amp;zwnj;های طنز کودک و نوجوان، محمدعلی بنی&amp;zwnj;اسدی، نویسنده کودک و نوجوان، فریدون عموزاده خلیلی، نویسنده، پژوهشگر، روزنامه&amp;zwnj;نگار و فعال فرهنگی، سیدعلی کاشفی خوانساری، نویسنده، شاعر و روزنامه&amp;zwnj;نگار، مصطفی رحماندوست، شاعر، نویسنده و مترجم کتاب&amp;zwnj;های کودک و نوجوان، حمیدرضا شاه&amp;zwnj;آبادی،&amp;zwnj; نویسنده و پژوهشگر تاریخ معاصر ایران، افسون امینی، شاعر و نویسنده، علی&amp;zwnj;اصغر سیدآبادی، نویسنده، پژوهشگر و کارشناس ادبیات کودکان و نوجوانان، فتح&amp;zwnj;الله فروغی، رئیس هئیت&amp;zwnj;مدیره انجمن فرهنگی ناشران کودک و نوجوان؛ جعفر توزنده جانی، داستان&amp;zwnj;نویس و مهدی کاموس،&amp;zwnj; نویسنده و پژوهشگر حضور داشتند.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Tue, 22 Jul 2025 12:00:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44986</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44975#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44975</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44975&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>کتاب‌خوانی؛ رفتار درونی یا ژست بیرونی؟</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44975</link> 
    <description>فرزاد فربد در نشست &amp;laquo;شگردهای ایجاد و تداوم کتاب&amp;zwnj;خوانی در خانواده&amp;raquo; گفت: برای خواندن کتاب، باید یک برنامه مدون و خاص را در خانه و جامعه پیاده کنیم که علاقه&amp;zwnj;مندی به کتاب&amp;zwnj;خواندن، به یک نگرش خاص و رفتار حرفه&amp;zwnj;ای تبدیل شود.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط&amp;zwnj;عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، نخستین نشست از سلسله&amp;zwnj; نشست&amp;zwnj;های &amp;laquo;لذت کتاب&amp;zwnj;خوانی&amp;raquo; با عنوان &amp;laquo;شگردهای ایجاد و تداوم کتاب&amp;zwnj;خوانی در خانواده&amp;raquo; با حضور فرزاد فربد و حسن نورانی شنبه (بیست&amp;zwnj;وهشتم تیر ۱۴۰۴) برگزار شد.

فسخ ابعاد منفی زرد درباره کتاب&amp;zwnj;های گوناگون

حسن نورانی، نویسنده در ابتدای این نشست با اشاره به اهمیت کتاب&amp;zwnj;خوانی و چگونگی کتاب&amp;zwnj;خوان کردن اعضای خانواده توسط نویسندگان، بیان کرد: در وهله نخست باید بررسی کرد که عادت به مطالعه چگونه به&amp;zwnj;وجود می&amp;zwnj;آید؟ آیا در خانواده شاعران و نویسندگان بزرگ، توصیه به مطالعه می&amp;zwnj;شود؟ چرا بعضی از افراد از کتاب و کتاب&amp;zwnj;خوانی گریزان&amp;zwnj;اند؟ یا موضوع مهمی مثل کتاب که اساساً باید به آن پرداخت و توجه ویژه&amp;zwnj;ای نیز داشت، چرا در بخش عظیمی از اجتماع کنونی ایران فاقد اهمیت شده است؟ البته از همین ابتدای جلسه باید نکات قابل توجهی را عرض کنم: اولاً باید همه ابعاد منفی زرد را درباره کتاب&amp;zwnj;های گوناگون ایران فسخ کنیم. ثانیاً برای ترویج کتاب&amp;zwnj;خوانی، دو عزم کلی لازم است؛ نخست، عزم حاکمیتی و سیاست&amp;zwnj;گذاری&amp;zwnj;های کلان و مهمی که در جامعه پیاده می&amp;zwnj;شود و تأثیر بسزایی در رشد افراد مختلف دارد. دوم، عزم فردی است که شروع جلسه ما با آن هم&amp;zwnj;سویی و ارتباط تنگاتنگی دارد؛ مثلاً خود من به&amp;zwnj;عنوان یک شخص کتاب&amp;zwnj;خوان، چگونه افراد و طیف&amp;zwnj;های گوناگون اجتماع را به کتاب&amp;zwnj;خوانی تشویق کنم؟

او افزود: آیا در خانواده خود توانسته&amp;zwnj;ام بستر و روند کتاب&amp;zwnj;خوانی را برای افرادی با ذائقه&amp;zwnj;های متفاوت ایجاد کنم؟ باید همین&amp;zwnj;طور این دایره وسیع را پررنگ&amp;zwnj;تر و گسترده&amp;zwnj;تر کنم؛ مثل کشیشی که بر سنگ قبر او در کلیسای وست&amp;zwnj;مینستر نوشته بودند: &amp;laquo;کودک که بودم می&amp;zwnj;خواستم دنیا را تغییر دهم؛ بزرگ&amp;zwnj;تر که شدم متوجه شدم دنیا خیلی بزرگ است، باید انگلستان را تغییر دهم. بعدها انگلستان را هم بزرگ دیدم و تصمیم گرفتم شهرم را تغییر دهم. در سالخوردگی تصمیم گرفتم خانواده&amp;zwnj;ام را متحول کنم. اینک که در آستانه مرگ هستم، می&amp;zwnj;فهمم اگر روز اول خودم را تغییر داده بودم، شاید می&amp;zwnj;توانستم دنیا را هم تغییر دهم!&amp;raquo;

نورانی ادامه داد: مثلاً ما در عزم فردی، شاعران و نویسندگان نامداری را می&amp;zwnj;بینیم که خانواده آنان، علاقه&amp;zwnj;مندی&amp;zwnj;شان به کتاب و کتاب&amp;zwnj;خوانی از اعتبار منفی برخوردار است. حتی در برخی از افراد آن خانواده، شخصیت&amp;zwnj;های عجیب&amp;zwnj;وغریب و پیچیده&amp;zwnj;ای می&amp;zwnj;توان پیدا کرد که این موضوع، نوعی دوگانگی در فرد محسوب می&amp;zwnj;شود، که هم قابلیت بررسی روان&amp;zwnj;شناسانه دارد و هم جامعه&amp;zwnj;شناسانه. از نگاه جامعه&amp;zwnj;شناختی باید گفت چرا افرادی که خود نویسنده و شاعرند، خانواده آنان علاقه و ذوقی به خواندن کتاب ندارند؟ البته باید نسبت به این موضوع، برخوردی روان&amp;zwnj;شناسانه داشت و دیگر اینکه ببینیم آن فرد کتاب&amp;zwnj;خوان، چه چیزهایی را در خانواده فدا کرده است که کتاب به انزجار برخی از افراد خانواده مبتلا شده است. گاهی فرزند یک خانواده شاعر نامدار، شعر و ادبیات را دشمن خود می&amp;zwnj;بیند و در خلوت یا جمع می&amp;zwnj;گوید: کتاب، جای عواطف انسانی را گرفته و اقتصاد خانواده را فلج کرده است.

این نویسنده گفت: البته این نوع نگاه و نگرش، قابل بررسی است؛ اما به&amp;zwnj;طور ساده، اینکه من مخاطب حرفه&amp;zwnj;ای کتابم و در خانه کتاب می&amp;zwnj;خوانم، ولی آیا خانواده&amp;zwnj; با من همگام می&amp;zwnj;شوند تا حس نکنند کتاب، رقیب عاطفی، اقتصادی و آسایش آن&amp;zwnj;هاست؟ یا حتی اگر به نان شب هم محتاج باشیم، باز کتاب می&amp;zwnj;خریم؟ البته باید متذکر شوم که شانس و اقبال به من رو کرده است؛ خانواده&amp;zwnj;ام در بخش کتاب&amp;zwnj;خوانی، همچنان همراه من&amp;zwnj;اند و گام&amp;zwnj;های استوار برمی&amp;zwnj;دارند. یک مثال ساده از زندگی شخصی برای مخاطبان اهل کتاب بزنم؛ دلیل آشنایی با همسرم، همین کتاب بوده است و همیشه موقع خرید آن، هر دو ذوق و شوق کودکانه&amp;zwnj;ای در خانه به پا می&amp;zwnj;کنیم.

او فرهنگ&amp;zwnj;سازی درباره کتابخوانی در خانه را مهم شمرد و بیان کرد: اگر در خانواده&amp;zwnj;ای ـ چه خانم و چه آقا ـ یک نفرشان کتاب&amp;zwnj;خوان باشد، باید در وهله نخست، فرد کتاب&amp;zwnj;خوان احساس امنیت را در خانه به وجود بیاورد که این کاغذها باعث به&amp;zwnj;هم&amp;zwnj;ریختن آسایش خانواده نمی&amp;zwnj;شود. البته برای درک این موضوع مهم، باید طوری کتاب بخوانم که وقتی فرزندم مرا مشغول خواندن می&amp;zwnj;بیند، با خودش بگوید که پدرم با کتاب&amp;zwnj;خوانی حالش بهتر است؛ و بعد از اتمام آن نیز، انسانی بهتر باشم و احساس رضایتی بیشتر از خودم در خانواده به جا بگذارم تا فرزندم از این کار لذت ببرد، نه مثل کسی که کتابی را با عجله و بی&amp;zwnj;حوصله انگار برای رفع تکلیف یا ژست کتاب&amp;zwnj;خوانی، می&amp;zwnj;خواند. یعنی باید جوری کتاب بخوانم که تک&amp;zwnj;تک اعضای خانواده به همراه من از این کار لذت ببرند. مثل ارتباط گرفتن با خدا که به وقت راز و نیاز کردن با او، اخم و تخم نکنم، سرم را این&amp;zwnj;طرف و آن&amp;zwnj;طرف نچرخانم؛ کتاب نیز از این قاعده مستثنی نیست. باید این یار مهربان را با چنان ذوقی خواند که حال دیگر مخاطبان را هم سر کیف بیاورد.&amp;nbsp;

او با اشاره به اینکه ترویج کتاب باید دلبخواهی باشد، نه از روی اجبار،&amp;zwnj; تاکید کرد: یک نکته مهم که باید در همه امورات آدمی لحاظ شود، این است که اجبار در هر کار و مسیری، صورت زیبا و تداومی برای مخاطب ندارد؛ احساس رضایتمندی نسبت به هر چیزی باید عملکردی درونی باشد و فی&amp;zwnj;نفسه بدانیم که کتاب باعث آسایش و آرایش جان می&amp;zwnj;شود. انسان عصر ماشینی، اگر کتاب را با عشق و علاقه می&amp;zwnj;خواند، می&amp;zwnj;دانست که نیاز به توپ و تفنگ ندارد! بلکه برای آرامش روحش نیاز به کتاب دارد. آری، برای بازسازی درون و بیرون آدمی، در وهله اول و آخر باید کتاب خواند و کتاب خرید!

حسن نورانی در پایان سخنان خود گفت: با یک کتاب شعر یا داستان، می&amp;zwnj;توانیم درباره پدیده&amp;zwnj;های جهان و چالش&amp;zwnj;های زندگی، نگاه بهتر و متفاوت&amp;zwnj;تری داشته باشیم. گاهی یک کتاب حتی ما را از لحاظ رفتاری و کیفیت اخلاقی، با برخوردهای انسانی، نسبت به رویدادهای مشمئزکننده آگاه&amp;zwnj;تر می&amp;zwnj;سازد. به نظر بنده حتی آن کتابی که ما به آن کتاب زرد یا منفی می&amp;zwnj;گوییم، از منظر و نگاه دیگری می&amp;zwnj;تواند راه&amp;zwnj;گشای نفر دیگری شود. خود به&amp;zwnj; شخصه، کتاب&amp;zwnj;خوانی را با کتاب&amp;zwnj;های زرد شروع کرده&amp;zwnj;ام و اگر بخواهم کتاب&amp;zwnj;ها را دسته&amp;zwnj;بندی کنم، شاید نوعی تازیدن به زبان فارسی باشد. البته نه اینکه می&amp;zwnj;گویم همه کتاب&amp;zwnj;ها عالی&amp;zwnj;اند؛ اما می&amp;zwnj;توان از دلِ ضعیف&amp;zwnj;ترین کتاب نیز، یک احساس خوب را بیرون کشید و شاید بتواند راهنمای افراد عادی شود و آنان را به زندگی برگرداند!

مسیر لذت بردن از کتاب خواندن را پیدا کنیم


در بخش دیگر این نشست فرزاد فربد، مترجم با اشاره به اهمیت لذت در هر کاری اضافه کرد: وقتی کتاب، این متون بنیادی و حیاتی انسان را مرور و مطالعه می&amp;zwnj;کنیم، باید به یک مسئله مهم بپردازیم؛ آن هم آگاهیِ وحدت و بینش میان کلمات است. در فیلم مری پاپینز، در یکی از صحنه&amp;zwnj;ها، مستخدم با دو تا از بچه&amp;zwnj;های بازیگوشش به یکی از اتاق&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;رود تا آن را تمیز کنند. اما بچه&amp;zwnj;ها حوصله تمیز کردن را ندارند و مدام غر می&amp;zwnj;زنند. پاپینز جمله جالبی به آن&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;گوید: &amp;laquo;در هر کاری لذتی شگفت هست. اگر شما آن لذت را پیدا کنید، می&amp;zwnj;توانید از هر کاری لذت ببرید.&amp;raquo; در مبحث کتاب&amp;zwnj;خوانی، کتاب نیز چنین قاعده&amp;zwnj;ای دارد. اگر ما مسیری را پیدا کنیم که در آن از کتاب&amp;zwnj;خواندن لذت ببریم، هرگز آن را رها نمی&amp;zwnj;کنیم.

او افزود: البته همه ما تجربه پدربزرگ&amp;zwnj;ها و مادربزرگ&amp;zwnj;هایمان را با خود داریم که در دوران&amp;zwnj;های مختلف کودکی، برای ما کتاب می&amp;zwnj;خواندند یا قصه&amp;zwnj;های عامیانه تعریف می&amp;zwnj;کردند. اکثر این قصه&amp;zwnj;ها بیشتر به شکل شفاهی بودند که سینه&amp;zwnj;به&amp;zwnj;سینه نقل شدند. کودکان هر دوره&amp;zwnj;ای از این نوع قصه&amp;zwnj;ها بهره&amp;zwnj;مند شدند و لذت مضافی بردند. اتفاقات شیرین هر کدام از آن سوژه&amp;zwnj;ها در ذهن و یادها مانده است&amp;zwnj; و به هنگام بزرگسالی، گاهی با مرور خاطرات کودکی، دوباره آن&amp;zwnj;ها را در ذهن&amp;zwnj; خود بازآفرینی می&amp;zwnj;کنند.

فربد ادامه داد: مادر و مادربزرگم، هر دو برخی از قصه&amp;zwnj;ها را بارها برای ما تعریف می&amp;zwnj;کردند و در برخی مواقع، بعضی از قسمت&amp;zwnj;های آن قصه&amp;zwnj;ها نیز تغییر پیدا می&amp;zwnj;کرد؛ اما با تمام این موارد، ما کودکانی بودیم که با ذوق و شوق کنار خانواده و در جمع می&amp;zwnj;نشستیم و مشغول شنیدن این قصه&amp;zwnj;های عامیانه می&amp;zwnj;شدیم. خود من نیز از آن نوع بچه&amp;zwnj;هایی بودم که در کودکی به این&amp;zwnj;گونه داستان&amp;zwnj;ها و قصه&amp;zwnj;ها علاقه&amp;zwnj;مند شدم. البته در خانواده&amp;zwnj;های امروزی، رفتارها و چالش&amp;zwnj;های زندگی مثل گذشته نیست؛ ما نمی&amp;zwnj;توانیم سیستم&amp;zwnj;های قدیمی را پیاده کنیم و بگوییم بچه&amp;zwnj;ها باید کتاب بخوانند یا قصه دلبخواه ما را گوش بدهند؛ بلکه باید فضای امن کتاب&amp;zwnj;خوانی را برای آن&amp;zwnj;ها به وجود بیاوریم تا خودشان به کتاب و کتاب&amp;zwnj;خوانی علاقه&amp;zwnj;مند شوند.

این مترجم در پایان و در اشاره به روند ترویج کتاب&amp;zwnj;خوانی در بنیان خانواده گفت: برای خواندن کتاب، باید یک برنامه مدون و خاص را در خانه و جامعه پیاده کنیم که علاقه&amp;zwnj;مندی به کتاب&amp;zwnj;خواندن، به یک نگرش خاص و رفتار حرفه&amp;zwnj;ای تبدیل شود؛ نه اینکه از روی اجبار و تنبیه باشد. مثلاً بچه دوازده&amp;zwnj;ساله&amp;zwnj;ای که می&amp;zwnj;خواهد شروع به کتاب&amp;zwnj;خواندن کند، برای دوستانش می&amp;zwnj;گوید: من دارم کتاب &amp;laquo;خشم و هیاهو&amp;raquo; را می&amp;zwnj;خوانم. آیا می&amp;zwnj;تواند استدلال کند و بگوید این کتاب بیانگر چه چیزی است؟ یا چه مفهومی دارد؟ فی&amp;zwnj;نفسه، کودک و نوجوان باید مطابق سن خود کتاب بخواند.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sun, 20 Jul 2025 12:31:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44975</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44963#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44963</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44963&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>جایزه جهانی کتاب سال فراخوان داد</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44963</link> 
    <description>سی&amp;zwnj;و&amp;lrm;سومین جایزه جهانی کتاب سال جمهوری اسلامی ایران فراخوان داد.

به گزارش ایسنا، روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران در متن فراخوان این دوره از جایزه جهانی کتاب سال آورده است: &amp;laquo;سی&amp;zwnj;&amp;lrm;سومین جایزه جهانی کتاب سال جمهوری اسلامی ایران با هدف شناسایی و معرفی کتاب&amp;zwnj;های ارزشمند در دو حوزه مطالعات اسلامی و مطالعات ایرانی، در سه بخش تألیف، ترجمه و تصحیح که برای نخستین&amp;zwnj;بار طی سال گذشته میلادی (۲۰۲۴) به زبان&amp;zwnj;های گوناگون در کشورهای مختلف (غیر از ایران) منتشر شده&amp;zwnj;اند، در بهمن ۱۴۰۴ برگزار می&amp;zwnj;شود.&amp;nbsp;

ناشران و پدیدآورندگان می&amp;zwnj;توانند برای شرکت در این جایزه، تا پایان شهریور (۱۴۰۴) یک نسخه کاغذی از کتاب موردنظر خود را به نشانی دبیرخانه ارسال و نسخه الکترونیک کتاب را نیز در پایگاه الکترونیکی جایزه بارگذاری کنند.

موضوع کتاب&amp;zwnj;های ارسالی

الف) مطالعات اسلامی: کلیات، معارف اسلامی، تاریخ اسلام، رجال، اخلاق، علوم قرآنی، حدیث، ترجمه متون اسلامی، قرآن&amp;zwnj;پژوهی و تفسیر، فقه و حقوق اسلامی، علم کلام، فلسفه، تصوف و عرفان، تاریخ علم در اسلام، فرهنگ و تمدن اسلامی، اقتصاد اسلامی، هنر و معماری اسلامی، مطالعات اسلامی معاصر و غیره؛

ب) مطالعات ایرانی: کلیات، زبان و زبان&amp;zwnj;شناسی ایرانی، مردم&amp;zwnj;شناسی، تاریخ علم در ایران، شعر و ادب فارسی، تاریخ ایران، هنر و معماری ایرانی، تاریخ و تمدن ایران باستان، ترجمه آثار اندیشمندان ایرانی و غیره.

ویژگی&amp;zwnj;های &amp;zwnj;کتاب&amp;zwnj;های ارسالی

الف) برخورداری از ابتکار و خلاقیت در ارائه بینش اسلامی و تحقیقات و مطالعات ایرانی،
ب) بهره&amp;zwnj;مندی از ارزش فرهنگی بسیار درخور توجه و منطبق با معیارهای تحقیقی و پژوهشی و استناد به منابع معتبر و علمی،
ج) تناسب حجم کتاب با محتوا، فصل&amp;zwnj;بندی موضوع&amp;zwnj;ها، رعایت هماهنگی فصل&amp;zwnj;ها و یک&amp;zwnj;دستی مطالب، ذکر فهرست&amp;zwnj;های فنی، اهتمام به ویراستاری، آرایه مناسب کتاب و نداشتن اغلاط چاپی،
د) رعایت معیارهای اساسی ترجمه در کتاب&amp;zwnj;های ترجمه&amp;zwnj;شده،
ﮬ) رعایت آداب و قواعد تصحیح انتقادی متون به&amp;zwnj;همراه توضیحات و حواشی لازم، و ارائه نسخ بدل به&amp;zwnj;حد کافی در کتاب&amp;zwnj;های تصحیح&amp;zwnj;شده.

راه&amp;zwnj;های تماس با دبیرخانه جایزه
تهران، خیابان انقلاب اسلامی، خیابان برادران مظفرجنوبی، کوچه خواجه&amp;zwnj;نصیر، پلاک ۲، طبقه اول - کدپستی: ۱۳۱۵۷۷۳۴۱۱
تلفن: ۰۲۱۶۶۴۱۵۲۵۵ &amp;ndash; ۰۲۱۹۱۰۰۶۳۶۳ داخلی ۲۷۱
دورنگار: ۰۲۱۶۶۴۱۵۴۹۸
پست الکترونیک: bookaward@ketab.ir
پایگاه الکترونیکی: bookaward.ir&amp;raquo;

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 17 Jul 2025 06:36:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44963</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44919#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44919</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44919&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>&#171;کتاب سال&#187; فراخوان داد</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44919</link> 
    <description>فراخوان چهل&amp;zwnj;وسومین جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی ایران منتشر شد. مهلت ارسال آثار تا ۳۱ مرداد ۱۴۰۴ تعیین شده است.

به گزارش ایسنا به نقل از &amp;nbsp;روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، چهل&amp;zwnj;وسومین جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی ایران با هدف شناسایی و معرفی کتاب&amp;zwnj;های برتر، کمک به اعتلای سطح دانش و فرهنگ مکتوب جامعه اسلامی، حفظ استقلال و هویت فرهنگی و حمایت و تشویق پدیدآورندگان متعهد و متخصص، بهمن&amp;zwnj;ماه ۱۴۰۴ برگزار می&amp;zwnj;شود.

بر اساس این فراخوان، دبیرخانه جایزه کتاب سال از ناشران، پژوهشگران، محققان، مولفان، مترجمان و مصححان دعوت می&amp;zwnj;کند با ثبت&amp;zwnj;نام در تارنمای اینترنتی ketabsal.ketab.ir &amp;nbsp; کتاب یا کتاب&amp;zwnj;های پیشنهادی خود را به این دبیرخانه ارسال کنند.

کتاب&amp;zwnj;های ارسالی باید دارای برگه اعلام وصول بوده و برای نخستین&amp;zwnj;بار در سال ۱۴۰۳ منتشر شده باشند. همچنین کتاب&amp;zwnj;های ارسالی نباید کمک درسی و عکس&amp;zwnj;برداری&amp;zwnj;شده باشند.

کتاب&amp;zwnj;های داستان کوتاه، داستان بلند و رمان بزرگسال، پژوهش و نقد ادبی (تألیف)، مستندنگاری، شعر بزرگسال و همه کتاب&amp;zwnj;های حوزه کودک و نوجوان به دلیل هم پوشانی با &amp;laquo;جایزه جلال آل احمد&amp;raquo;، &amp;laquo;جشنواره بین&amp;zwnj;المللی شعر فجر&amp;raquo; و &amp;laquo;جایزه ملی کتاب کودک و نوجوان&amp;raquo; در جایزه کتاب سال داوری و بررسی نمی&amp;zwnj;شوند.

براساس این فراخوان، فقط کتاب&amp;zwnj;هایی در جایزه کتاب سال داوری و ارزیابی می&amp;zwnj;شوند که پدیدآورنده یا ناشر، کاربرگ ثبت&amp;zwnj;نام را در تارنمای این جایزه تکمیل کرده و به همراه دو نسخه از کتاب به دبیرخانه ارسال کند. کتاب&amp;zwnj;های دریافت&amp;zwnj;شده بازگردانده نخواهد شد.

متقاضیان می&amp;zwnj;توانند تا ۳۱ مرداد ۱۴۰۴ آثار خود را به نشانی تهران، خیابان انقلاب اسلامی، خیابان برادران مظفر جنوبی، کوچه خواجه&amp;zwnj;نصیر، شماره ۲، طبقه اول، دبیرخانه جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی ایران (کدپستی ۱۳۱۵۷۵۳۷۱۵) ارسال کنند یا برای کسب اطلاعات بیشتر با شماره تلفن ۰۲۱۹۱۰۰۶۳۶۳ داخلی ۲۷۱ تا ۲۷۸ تماس بگیرند.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 30 Jun 2025 13:07:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44919</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44908#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44908</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44908&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>اعلام ساعت فعالیت کتابخانه ملی از هفته آینده</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44908</link> 
    <description>ساعت جدید فعالیت تالارهای کتابخانه ملی ایران اعلام شد.

به گزارش ایسنا، سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران در اطلاعیه خود آورده است: &amp;laquo;به اطلاع عموم پژوهشگران، دانشجویان و علاقه&amp;zwnj;مندان به مطالعه و پژوهش می&amp;zwnj;رساند که ساعت کار تالارهای کتابخانه ملی از روز شنبه مورخ ۷ تیرماه ۱۴۰۴ تا اطلاع ثانوی، از ساعت ۸ صبح الی ۱۹ است.

ضمنا خدمات&amp;zwnj;رسانی در روزهای پنج&amp;zwnj;شنبه و جمعه و روزهای تعطیل طبق روال گذشته خواهد بود.

شیفت شب نیز از ساعت ۱۹ الی ۲۲ برقرار است.&amp;raquo;

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 28 Jun 2025 07:58:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44908</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44906#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44906</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44906&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>کتاب خواندن برای کودکان نیازمند اصول و فنون تخصصی است</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44906</link> 
    <description>ایسنا/اصفهان یک عضو شورای کتاب کودک گفت: خانواده&amp;zwnj;ها دوست دارند برای کودکان خود کتاب بخوانند، اما کتاب خواندن نیازمند اصول و فنونی است که باید آموزش دید و بر اساس آن عمل کرد.

سونا فتح&amp;zwnj;علی&amp;zwnj;زاده در گفت&amp;zwnj;وگو با ایسنا اظهار کرد: کتاب خواندن را باید از جلد آن شروع کرد تا کودک اطلاعات مقدماتی مثل نویسنده، مترجم و تصویرگر آن را شناخته و با تصویرخوانی جلد کتاب به یک برداشت کلی از محتوای کتاب برسد.

وی افزود: پرسیدن سوال&amp;zwnj;های کوتاه&amp;zwnj;پاسخ هنگام خواندن داستان باعث می&amp;zwnj;شود که حواس کودک به داستان جلب شده و با شخصیت&amp;zwnj;های آن هم&amp;zwnj;ذات پنداری کند، ضمن اینکه لحن خواندن داستان با رعایت آیین نگارش در صدا و نگاه، یک عامل مؤثر برای تمرکز بچه&amp;zwnj;ها و جلب آن&amp;zwnj;ها به شنیدن داستان است.

این فعال حوزه کتاب کودک ادامه داد: نوشتن نیز، یک راهکار برای تعمیق یادگیری بچه&amp;zwnj;ها است و خواندن را برای آن&amp;zwnj;ها لذت&amp;zwnj;بخش می&amp;zwnj;کند، بنابراین آن&amp;zwnj;ها را به نوشتن یا بازنویسی داستان تشویق کنیم.

فتح&amp;zwnj;علی زاده تأکید کرد: همه افراد در زندگی روزانه خود حس&amp;zwnj;هایی را تجربه می&amp;zwnj;کنند که این حس&amp;zwnj;ها در رفتار آن&amp;zwnj;ها بروز و ظهور پیدا می&amp;zwnj;کند و باید به کودکان یاد بدهیم که حس&amp;zwnj;ها را نمی&amp;zwnj;شود کنترل کرد، اما رفتارها قابل کنترل است پیش از آن که باعث خسارت بر خود و دیگران شود.

وی با اشاره به کتاب &amp;laquo;اگرهای ناقلا&amp;raquo; گفت: شخصیت اصلی داستان، همواره درگیر &amp;laquo;اگرها&amp;raquo; است. نگرانی&amp;zwnj;های کوچک و بزرگ، غیرممکن، گاه احمقانه و ترسناک که آرامش را از او سلب کرده و او را غرق در اضطراب می&amp;zwnj;کند اما داستان کتاب به زیبایی نشان می&amp;zwnj;دهد که چگونه با این نگرانی&amp;zwnj;ها باید مواجه &amp;zwnj;شد.

این فعال حوزه کتاب کودک افزود: ذهن جستجوگر کودک همیشه با &amp;laquo;اگرهای&amp;raquo; مختلف روبه&amp;zwnj;رو است که انباشت آن&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;تواند باعث نگرانی و اضطراب کودک شود، بنابراین باید به بچه&amp;zwnj;ها یاد داد که &amp;laquo;اگرهای&amp;raquo; خود را مدیریت کرده و افکار پر از اضطراب خود را به افکار امیدوارانه تبدیل کنند و حال خوب داشته باشند.

فتح&amp;zwnj;علی زاده اضافه کرد: کودک با کمک&amp;zwnj; دیگران و با تمرین&amp;zwnj;های مداوم، یاد می&amp;zwnj;گیرد که چگونه بر &amp;laquo;اگرهای&amp;raquo; خود غلبه کرده و به&amp;zwnj;جای نگرانی، به خود اعتماد کند. افکار منفی را با افکار مثبت جایگزین کرده و به آرامش برسد.

عضو شورای کتاب کودک گفت&amp;zwnj;: پژوهش&amp;zwnj;ها نشان می&amp;zwnj;دهد که کودکان در شرایط تازه، با &amp;laquo;اگرهای&amp;raquo; بیشتری روبه&amp;zwnj;رو می&amp;zwnj;شود که کیفیت کار آن&amp;zwnj;ها را تحت تأثیر قرار می&amp;zwnj;دهد، بنابراین بزرگترها برای کمک به آن&amp;zwnj;ها باید شرایط او را درک کنند تا بچه&amp;zwnj;ها یاد بگیرند در شرایط اضطراب از دیگران کمک بگیرند.

وی افزود: بچه&amp;zwnj;ها باید یاد بگیرند که نگرانی&amp;zwnj;های خوب و بد را از یکدیگر جدا کنند که این کار نیازمند آموزش، تمرین و تکرار است و بزرگترها باید به بچه&amp;zwnj;ها آموزش بدهند که &amp;laquo;اگرهای&amp;raquo; خوب را شناخته و تقویت کرده تا اعتماد به نفس و عزت نفس در آن&amp;zwnj;ها رشد پیدا کند.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 23 Jun 2025 06:27:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44906</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44884#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44884</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44884&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>گزارشی از مرکز تماس و پشتیبانی فروش مجازی کتاب</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44884</link> 
    <description>مرکز تماس و پشتیبانی ثبت&amp;zwnj;نام و فروش مجازی سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران فعالیت خود را از ۱۸ اسفند ۱۴۰۳ آغاز کرد. پیش&amp;zwnj;بینی می&amp;zwnj;شود فعالیت این مرکز تا ۳۱ تیرماه ادامه پیدا کند.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، یکی از بخش&amp;zwnj;های مهم و پشتیبان برگزاری نمایشگاه&amp;zwnj;های بزرگ کتاب در کشورمان، که به دلیل پشت صحنه بودن کمتر دیده می&amp;zwnj;شود، مرکز تماس و پشتیبانی ثبت&amp;zwnj;نام و فروش مجازی کتاب است. این مرکز از دو ماه قبل از آغاز نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران برای پاسخگویی و ارائه خدمات ثبت نام به ناشران شرکت&amp;zwnj;کننده در نمایشگاه کار خود را آغاز می&amp;zwnj;کند و هم&amp;zwnj;زمان با نزدیک شدن به ایام برگزاری نمایشگاه فرآیند پاسخگویی به بازدیدکنندگان از نمایشگاه و راهنمایی خریداران کتاب&amp;zwnj;های بخش مجازی را برعهده می&amp;zwnj;گیرد. فرآیندی که تا دو ماه پس از پایان نمایشگاه کتاب ادامه می&amp;zwnj;یابد.


مرکز تماس و پشتیبانی ثبت&amp;zwnj;نام و فروش مجازی سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران فعالیت خود را از ۱۸ اسفند ۱۴۰۳ با هفت نیرو و میانگین ۱۰ ساعت کار در روز آغاز کرد و در بالاترین سطح کاری به ۵۲ نفر رسید.&amp;nbsp;


این مرکز تا پیش از پایان نمایشگاه در دو نوبت کاری از هشت صبح تا ۲۴ فعالیت خود را پیگیری می&amp;zwnj;کرد. هم&amp;zwnj;اکنون مرکز بعد از گذشت ۱۰ روز از پایان نمایشگاه همچنان با ۲۵ نیرو به کار خود ادامه می&amp;zwnj;دهد که در روزهای آینده بنا به پیشرفت کار از تعداد نیروها کاسته می&amp;zwnj;شود. پیش&amp;zwnj;بینی می&amp;zwnj;شود فعالیت این مرکز تا ۳۱ تیرماه ادامه پیدا کند. فعالیت مرکز تماس و پشتیبانی از ۱۸ اسفند ۱۴۰۳ تا ۴ خرداد ۱۴۰۴ تعداد ۱۵۱۶ نفر-روز و حداقل ۱۵۱۶۰ نفر-ساعت در مرکز تماس و پشتیبانی بوده است. این میزان به نسبت ادوار گذشته با ارتقای عملکرد سامانه و سطح آموزش&amp;zwnj;ها کاهش یافته است.

شرح مختصری از فعالیت&amp;zwnj;ها&amp;nbsp;

برخی از فعالیت&amp;zwnj;های این مرکز عبارت بودند از:
۱) اصلاح و توسعه سامانه&amp;zwnj;های ثبت&amp;zwnj;نام و فروش&amp;zwnj; مجازی (ایجاد اصلاحات زیرساختی و روان شدن پشتیبانی و انجام امور نسبت به سال قبل با توجه به افزایش میزان ثبت&amp;zwnj;نام&amp;zwnj;های ناشران در بخش&amp;zwnj;های حضوری و مجازی و نیز میزان سفارشات فروش مجازی)
۲) پشتیبانی ثبت&amp;zwnj;نام ناشران داخلی در بخش&amp;zwnj;های حضوری و مجازی
۳) بررسی و نهایی&amp;zwnj;سازی بیش از ۶۴۶۷ مورد قراردادهای حق&amp;zwnj;العمل&amp;zwnj; کاری ناشران
۴) بررسی تعداد ۴۰۹۱ پرونده&amp;zwnj;های مالیاتی، حساب&amp;zwnj;های بانکی ناشران و کمک به تجاری&amp;zwnj;سازی حساب&amp;zwnj;های مالیاتی ناشران جهت صدور دستگاه&amp;zwnj;های کارتخوان
۵) همکاری با شرکت سداد به منظور تعریف دستگاه&amp;zwnj;های کارتخوان بخش حضوری
۶) هماهنگی&amp;zwnj;های لازم در خصوص صدور کارت&amp;zwnj;های شناسایی
۷) هماهنگی با بخش&amp;zwnj;های عمومی، دانشگاهی، آموزشی، الکترونیک و کودک و نوجوان درباره ثبت متراژهای نهایی و موقعیت غرفه&amp;zwnj;های جانمایی&amp;zwnj;شده جهت آماده&amp;zwnj;سازی سامانه اطلاع&amp;zwnj;رسانی
۸) هماهنگی با واحد مالی به منظور صدور صورتحساب&amp;zwnj;های ناشران و امور مالی بخش فروش&amp;zwnj;مجازی
۹) آموزش نیروهای جذب&amp;zwnj;شده پاره&amp;zwnj;وقت در مرکز تماس و پشتیبانی ثبت&amp;zwnj; نام و فروش &amp;zwnj;مجازی
۱۰) پشتیبانی ناشران بخش&amp;zwnj;های داخلی و خارجی در خصوص آماده&amp;zwnj;سازی پنل&amp;zwnj;های کاربری فروش&amp;zwnj; مجازی
۱۱) پشتیبانی روزانه خریداران در خصوص نحوه عضویت، تشکیل سبد، استفاده از یارانه، پیگیری مرسولات
۱۲) پیگیری ارسال سفارشات و رفع مغایرت&amp;zwnj;های موجود از طریق ناشران و شرکت پست
۱۳) رصد عملکرد ناشران و زیرسامانه&amp;zwnj;های همکار در انجام امور فروش&amp;zwnj; مجازی&amp;nbsp;
۱۴) پشتیبانی لازم به ناشران در خصوص عضویت در سامانه پست کتاب و اتصال به صفحه کاربری

همچنین گزارش این بخش از تماس&amp;zwnj;ها و پاسخگویی&amp;zwnj;ها حاکی از آمارهای زیر از روز ۲۰ اسفند ۱۴۰۳ تاکنون است:
تعداد کل تماس&amp;zwnj;های ورودی:&amp;zwnj; ۸۶۱۷۸
تعداد کل تماس&amp;zwnj;های خروجی: ۲۴۲۹۶
تعداد پیام&amp;zwnj;ها و تیکت&amp;zwnj;های ناشران: ۳۴۸۵۹
تعداد تیکت&amp;zwnj;های خریداران: ۲۷۰۷۴
تعداد ایمیل&amp;zwnj;های پاسخ&amp;zwnj;داده شده ناشران و خریداران: ۲۷۴۸
بررسی تعداد ۳۹۶ نامه دریافتی از دبیرخانه نمایشگاه

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Tue, 03 Jun 2025 11:22:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44884</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44864#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44864</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44864&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>برگزاری طرح دیگری برای فروش ویژه کتابفروشی‌ها</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44864</link> 
    <description>سخنگو و قائم&amp;zwnj;مقام سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران گفت: طرح پیوست نمایشگاه با فروش نزدیک به ۲۶ میلیارد تومان به کار خود پایان داد. طرح فروش ویژه دیگری را نیز برای اجرا در اواسط تابستان در دستور کار داریم.

به گزارش ایسنا، ابراهیم حیدری، قائم&amp;zwnj;مقام و سخنگوی سی&amp;zwnj;و ششمین دوره نمایشگاه کتاب تهران درباره زمان تسویه حساب با کتابفروشی&amp;zwnj;های حاضر در طرح پیوست، گفت: در تلاشیم تا در اولین زمان ممکن تسویه حساب&amp;zwnj;ها را انجام دهیم، ولی هنوز تا یک هفته دیگر زمان نیاز هست تا برخی از سفارش&amp;zwnj;های در جریان متعلق به این طرح نهایی شوند. پس از نهایی شدن تمامی سفارش&amp;zwnj;ها، پرداخت&amp;zwnj;ها انجام می&amp;zwnj;شود.&amp;nbsp;

او افزود: مبلغ کل فروش در این طرح ۲۵۹,۶۷۰,۲۱۷,۸۵۵ میلیارد ریال بود که از آن مبلغ ۱۹۱,۷۲۰,۹۳۴,۹۷۱ میلیارد ریال یعنی ۷۴درصدش در فروش حضوری و ۶۷,۹۴۹,۲۸۲,۸۸۴ میلیارد ریال یعنی ۲۶درصدش در فروش مجازی بود. مبلغ کل یارانه پرداختی برای این میزان خرید ۵۳,۶۲۹,۴۲۴,۶۵۰ میلیارد ریال بود که ۲۱درصد از کل یارانه فروش را تشکیل می&amp;zwnj;دهد. از این مبلغ ۳۵,۲۰۷,۸۲۳,۹۱۶ میلیارد ریال یعنی ۶۶ درصد، در فروش حضوری مصرف شد و ۱۸,۴۲۱,۶۰۰,۷۳۴ میلیارد ریال یعنی ۳۴ درصد به فروش مجازی اختصاص یافت. در این طرح ۲۴.۴۶۱ بسته پستی نیز ارسال شد که اگرچه برای خریداران و کتابفروشان هزینه پستی نداشت اما مبلغ ۸,۸۷۱,۴۷۱,۳۴۸ میلیارد ریال یارانه نیز بابت آن پرداخت خواهد شد.

حیدری در ادامه اظهار کرد: ۴۱۲ فروشگاه کتاب در این طرح فعال بودند که ۲۴۸.۳۹۳ عنوان کتاب را عرضه کردند و ۳۶.۴۵۹ نفر دوست&amp;zwnj;دار کتاب تعداد ۹۵.۲۷۵ نسخه کتاب را از میان عناوین عرضه&amp;zwnj;شده خریداری کردند. باید بگویم که رسالت و مسئولیت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و بازوی اجرایی آن در زمینه فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی یعنی خانه کتاب و ادبیات ایران، ترویج فرهنگ کتابخوانی از طریق رساندن یارانه کتاب به مردم و خریداران است. از جمله راهکارها برای رسیدن به این مقصود، برگزاری نمایشگاه کتاب و طرح&amp;zwnj;های فروش کتابفروشی&amp;zwnj;هاست که ناشران و کتابفروشان به عنوان حلقه&amp;zwnj;های اصلی و مهم چرخه نشر نقش مهمی در تحقق آن دارند. حمایت از کتابفروشی ها به عنوان یکی از زنجیره های اساسی و مهم در رونق صنعت نشر از سیاست&amp;zwnj;های وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است و این حمایت در قالب&amp;zwnj;های مختلف در طول سال ادامه خواهد داشت.&amp;nbsp;

مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران افزود: برای وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به عنوان بخشی از بدنه دولت هدف اصلی و نهایی مردم هستند؛ به همین دلیل در نظر داریم تا در طول سال در چند مرحله، طرح&amp;zwnj;های مشابهی را اجرا کنیم که در زمان مناسب اطلاع&amp;zwnj;رسانی خواهد شد.&amp;nbsp;

حیدری در بخش دیگری از سخنان خود در مورد ضرورت&amp;zwnj; تداوم طرح&amp;zwnj;های فروش کتابفروشان گفت: طرح&amp;zwnj;های فروش کتابفروشی&amp;zwnj;ها برای تکرار و تداوم به یک اصل حیاتی وابسته است و آن مشارکت صادقانه و ثبت فروش واقعی در فروش حضوری و ارسال به موقع سفارش&amp;zwnj;ها در فروش مجازی است. خوشبختانه در طرح پیوست عمده کتابفروشی&amp;zwnj;ها این اصل را رعایت کردند و به همین دلیل نیز طرح با موفقیت به سرانجام رسید.&amp;nbsp;

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 29 May 2025 07:45:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44864</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44855#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44855</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44855&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>در نخستین نشریاری ایران چه گذشت؟</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44855</link> 
    <description>مدیرکل مجامع و فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با بیان بیان اینکه تعداد پیش&amp;zwnj;قراردادهای نخستین نشریاری ایران ۱۶۲ تا شد، به ارائه گزارشی از این رویداد پرداخت و گفت: زمانی که نشریاری تمام شد، با خودم گفتم نشر ایران برد.

به گزارش ایسنا، علیرضا نوری&amp;zwnj;زاده، مدیرکل مجامع و فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی درباره نخستین نشریاری (فلوشیپ نشر) که همزمان با سی&amp;zwnj;وششمین دوره نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران در مصلی برگزار شد، در سخنانی در جمع خبرنگاران با بیان اینکه نمود شعار نمایشگاه کتاب &amp;laquo;بخوانیم برای ایران&amp;raquo; در نشریاری مشهود بود، اظهار کرد: نشریاری یکی از کارهایی بود که واقعاً برای ایران انجام شد؛ در سال&amp;zwnj;های اخیر &amp;nbsp;یک ایران&amp;zwnj;هراسی وجود داشته و دارد. اما ناشرانی که در این رویداد شرکت کردند با خاطره خوشی ار ایران رفتند. این ناشران هم به لحاظ لجستیک اظهار خوشحالی کردند و هم به لحاظ ناشران حرفه&amp;zwnj;ای که در ایران در حوزه کودک و نوجوان فعالیت دارند، بسیار احساس رضایت داشتند. همه این اظهارات را به صورت مستند دارم.

&amp;nbsp;او با اشاره به اینکه ابراهیم حیدری، سخنگوی نمایشگاه کتاب، تعداد قرادادها را در نشست خبری، ۱۴۸ قرارداد اعلام کرد و با بیان اینکه تعداد قراردادها ۱۶۲ تاست، توضیح داد: قراردادها تا زمان نشست، ۱۴۸ تا بود. سپس با نهایی شدن برخی از قراردادها و ارسال آن&amp;zwnj;ها به ما و شمارش مجددشان، تعداد به ۱۶۲ قرارداد رسید.

نوری&amp;zwnj;زاده با بیان اینکه این قراردادها به زبان&amp;zwnj;های مختلف بوده است، گفت: به زبان ایتالیایی چهار قرارداد داشتیم. به زبان بنگالی دوتا، به زبان پاکستانی دو تا، به زبان پرتغالی شش&amp;zwnj; تا، به زبان چینی پنج تا، به زبان روسی یک کتاب، به زبان گرجی یک قرارداد، به زبان مالایی شش تا، زبان مغولی پنج تا، زبان هندی یک قرارداد، زبان اردو دوتا، زبان آلبانیایی پنج تا، زبان اندونزیایی یکی، زبان انگلیسی ۱۷ تا، زبان بنگالی شش&amp;zwnj; تا، &amp;nbsp;زبان آسام (هند) یکی، زبان تامیلی یکی، زبان ازبکی ۱۳ تا، زبان ترکی ۲۷ تا، زبان عربی ۲۹ تا، زبان قرقیزی ۹ تا و زبان نپالی هم ۱۷ تا. &amp;nbsp;این آمار نهایی قراردادهاست، که البته به صورت پیش&amp;zwnj;قرارداد هستند.

او در ادامه با اشاره به حضور آژانس&amp;zwnj;های ادبی کیا، ناکتا و صبا در نشریاری، درباره تعداد پیش&amp;zwnj;قراردادهای آژانس&amp;zwnj;های ادبی و ناشران داخلی &amp;nbsp;گفت: آژانس ادبی کیا ۲۲ پیش&amp;zwnj;قرارداد داشت و آژانس ناکتا هم پنج قرارداد. پرتقال هشت تا، پی&amp;zwnj;نما ۲۱ قرارداد، شهر قلم هفت &amp;nbsp;قرارداد، انتشارات طوطی ۳۸ قرارداد، قلم ۱۰ تا، کانون پرورش فکری ۱۰ تا، هزار برگ ۱۰ تا، محراب قلم ۷ تا، نخل سبز سه تا، میچکا یکی، کتاب چ یکی، شورا یکی، سمیه سلطان&amp;zwnj;پور &amp;nbsp;هشت تا، فاطمه سیارپور چهار تا &amp;nbsp;و استوری&amp;zwnj; کیدز هم شش تا. البته ممکن است برای یک کتاب به چند زبان قراداد بسته باشند که یک قرارداد محسوب می&amp;zwnj;شود.

مدیر کل مجامع و فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با تأکید بر اینکه قراردادها به صورت پیش&amp;zwnj;قرارداد هستند، توضیح داد: می&amp;zwnj;خواهیم این کتاب&amp;zwnj;ها را به بازارهای جهانی وارد کنیم؛ البته الان این کتاب&amp;zwnj;ها نصفه&amp;zwnj;نیمه وارد بازار جهانی شده&amp;zwnj;اند. در طرح گرنت طی پنج سال، با حضور در نمایشگاه&amp;zwnj;های مختلف تلاش کردیم ۱۶۰ کتاب را با حمایت خودمان صادر کنیم درحالی که این اتفاق در یک رویداد سه&amp;zwnj;روزه افتاد. ۳۰ ناشر از ۲۰ کشور توانستند با هم تبادل نظر و گفت&amp;zwnj;وگو کنند. &amp;nbsp;هر ناشری هم تقریباً ۱۶ قرار ملاقات داشت. البته بعضی از این ناشرها در نشریاری&amp;zwnj;های دیگری مثل شارجه و استانبول صحبت&amp;zwnj;هایی کرده بودند و در اینجا به مرحله نهایی رسیدند.

نگاه ناشران خارجی به نمایشگاه کتاب تهران

&amp;nbsp;او در ادامه یادآور شد: ناشران در این رویداد، فضای ایران و فضای نشر کودک را دیدند که برای&amp;zwnj;شان خیلی فضای جالبی بود. ۲۵ اردیبهشت، از بخش کودک و نوجوان بازدید داشتیم و همه آن&amp;zwnj;ها شگفت&amp;zwnj;زده شده و &amp;laquo;wow&amp;raquo;&amp;zwnj; گفتند. شرایط نشر کودک و نوجوان برایشان عجیب بود. اعتراف دیگری که آن&amp;zwnj;ها داشتند، برگزاری نمایشگاه کتاب با این عظمت بود. نشریاری فضایی را ایجاد کرد تا آن&amp;zwnj;ها بتوانند فضای نمایشگاهی ما را در کشورهای دیگر منعکس کنند.

&amp;nbsp;نوری&amp;zwnj;زاده با بیان اینکه ناشران حاضر در رویداد نشریاری، تعداد بازدیدکنندگان را نسبت به نمایشگاه&amp;zwnj;های دیگر خوب تلقی کرده بودند، گفت: ناشران خارجی اذعان دیگری که نسبت به نمایشگاه داشتند، فضای &amp;laquo;مردمی بودن&amp;raquo; نمایشگاه کتاب بود. در نمایشگاه&amp;zwnj;های کتاب دیگر معمولا در چند روز اول یک فضای تخصصی فراهم می&amp;zwnj;کنند و فضا برای عموم مردم و دانشجویان دو روز است، درحالی&amp;zwnj;که ما طی ۱۰ روز فضایی را برای عموم بدون اینکه حق ورود بگیریم، ایجاد می&amp;zwnj;کنیم، درحالی که حق ورود به نمایشگاه فرانکفورت حداقل ۸۰ یورو است. برای آن&amp;zwnj;ها جالب بود همه نهادها بسیج شده بودند که به مردم خدمات برسانند.

حمایت ۵۰۰ دلاری طرح گرنت

مدیرکل مجامع و فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با بیان اینکه از اواسط هفته جاری (دوشنبه، سه&amp;zwnj;شنبه) کتاب&amp;zwnj;ها را بر اساس ضوابط گرنت بررسی خواهند کرد، توضیح داد: فرایند سامانه گرنت ممکن است برایشان طاقت&amp;zwnj;فرسا باشد بنابراین خارج از این سامانه تکمیل اطلاعات به آن&amp;zwnj;ها ایمیل خواهیم زد. اگر قرارداد به مرحله نهایی برسد، برای حق نشر کتاب و حق نشر تصویر حداقل تا سقف ۵۰۰ دلار برای مبلغ حمایتی گرنت در نظر گرفته&amp;zwnj;ایم که در نوع خود بی&amp;zwnj;سابقه خواهد بود.

&amp;nbsp;او ادامه داد: اگر فرض کنیم همه ۱۶۲ کتاب به قرارداد نهایی برسند و شرایط گرنت را داشته باشند، چیزی حدود ۸۱ هزار دلار (حدود هفت میلیارد تومان) می&amp;zwnj;شود که عدد بسیار خوبی است. ۸۰ درصد کتاب&amp;zwnj;های انتخاب&amp;zwnj;شده، از لیست گرنت هستند و بررسی&amp;zwnj;ای که اشاره شد برای ۲۰ درصد دیگر است که انجام خواهیم داد تا ببینیم طبق ضوابط هستند یا نه. در فضای نمایشگاه امکان بررسی نهایی وجود نداشت. این کتاب&amp;zwnj;ها را گرفته و به گروه کارشناسی&amp;zwnj;مان منتقل می&amp;zwnj;کنیم.

نوری&amp;zwnj;زاده با طرح این پرسش که آیا این ۸۱ هزار دلار از کف ایران می&amp;zwnj;رود؟ گفت: به هیچ عنوان. چرا؟ زیرا در وهله اول ادبیات ایران جهانی می&amp;zwnj;شود یا حداقل ۱۶۲ کتاب به کشورهای دیگر معرفی می&amp;zwnj;شود. در وهله دوم اگر قرارداد به صورت رویالتی (پرداخت حق رایت) باشد، ناشر حداقل ۵۰۰ دلار کتاب را می&amp;zwnj;فروشد، البته ممکن است حق نشری بیشتر باشد یا ناشری بخواهد حق تصویر را بیشتر بفروشد و ... رویالتی کتاب&amp;zwnj;ها از ۶ درصد تا ۱۰ درصد هم هست؛ ممکن است در کشوری شمارگان کتاب ۱۰ هزار تا باشد و در کشور دیگر ۵۰۰ نسخه. &amp;nbsp;رویالتی آن&amp;zwnj;ها از شش درصد به ناشر ایرانی برمی&amp;zwnj;گردد. در این صورت هم در تقویت اقتصاد نشر فعال بوده&amp;zwnj;ایم و هم در معرفی ایران فعال، هم در تقویت دیپلماسی فرهنگی فعال بوده&amp;zwnj;ایم. از طرف دیگر این کتاب&amp;zwnj;ها سفیران فرهنگی ایران خواهند بود و اتفاقات خوبی را رقم خواهند زد.

نوری&amp;zwnj;زاده در ادامه بیان کرد: &amp;nbsp;ما ۱۶۳ هزار ایمیل برای معرفی نشریاری تهران داشتیم که این موضوع می&amp;zwnj;تواند تبلیغی برای ما باشد. در برنامه&amp;zwnj;هایمان این است که اگر سال دیگر هم این رویداد را برگزار کنیم، ۱۰۰ ناشر از ۴۰ کشور خواهیم داشت.

&amp;nbsp;او افزود: زمانی که نشریاری تمام شد، با خودم گفتم نشر ایران برد. ترک&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;گفتند لجستیک، محتوا، فضای سالن و مهمان&amp;zwnj;نوازی شما در حد فلوشیپ&amp;zwnj;های بالای ما بوده است. در واقع ما در اولین قدم پرشی داشتیم به دوره ششم &amp;nbsp;و هفتم فلوشیپ ترک&amp;zwnj;ها. این را خود ترک&amp;zwnj;ها اذعان داشتند. البته &amp;nbsp;کاستی&amp;zwnj;هایی هم داشتیم اما سعی می&amp;zwnj;کنیم در راستای رفع کاستی&amp;zwnj;ها گام برداریم.

تعداد قراردادها دور از ذهن بود

نوری&amp;zwnj;زاد سپس ۱۶۲ قرارداد را دور از ذهن و هدف اولیه خود خواند و گفت: فکر می&amp;zwnj;کردم اگر به ۶۰ قرارداد برسیم کار بسیار خوبی کرده&amp;zwnj;ایم و زمانی که به تعداد قراردادها اضافه می&amp;zwnj;شد، به خوشحالی ما افزوده می&amp;zwnj;شد.&amp;nbsp;

مدیرکل مجامع و فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی &amp;nbsp;با اشاره به حضور خود در &amp;laquo;فلوشیپ استانبول&amp;raquo; گفت: آن زمان با خودم گفتم، ایران باید یکی از قطب&amp;zwnj;های تبادل نشر شود. ترک&amp;zwnj;ها هم اذعان کردند با خیلی از کشورها صحبت کردیم که قطب شوند ولی این اقدام سریع ایران جای امیدواری دارد. ان&amp;zwnj;شاءالله ایران یکی از قطب&amp;zwnj;های ادبیات کودک و نوجوان در منطقه و در جهان بشود. برای رسیدن به این نقطه به تولیدات جدید و محتوای جدید و فرهنگ&amp;zwnj;سازی در این حوزه نیاز داریم. در تقویت دیپلماسی فرهنگی از طریق نشر برنده بودیم.&amp;nbsp;

مدیر کل مجامع و فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد در پاسخ به پرسش ایسنا درباره نقدی که نسبت به تنظیم پرونده نویسنده&amp;zwnj;ها و کتاب&amp;zwnj;هایشان برای معرفی به جایزه&amp;zwnj;های بین&amp;zwnj;المللی وجود دارد و حمایتی که انتظار می&amp;zwnj;رود، گفت: بخشی از این موضوع وظیفه خود ناشر است اما آگاهی&amp;zwnj;بخشی و آموزش وظیفه ماست. باید آموزش معرفی با استانداردهای بین&amp;zwnj;المللی را بیشتر کنیم، هم در دبیرخانه فلوشیپ که اگر اجازه&amp;zwnj;اش را بگیریم، راه&amp;zwnj;اندازی کنیم، هم در دبیرخانه گرنت. خب ما از دو مسیر می&amp;zwnj;توانیم قسمت تکمیل پرونده&amp;zwnj;ها را جلو ببریم. بر اساس مطالبه شما، آن را در دستور کار قرار خواهیم داد.

نوری&amp;zwnj;زاده در پاسخ به پرسش دیگر ایسنا درباره اینکه نشریاری&amp;zwnj; آتی همزمان با نمایشگاه کتاب برگزار خواهد شد یا در زمان دیگری و رویدادی مستقل خواهد بود، گفت: این موضوع را در شورای سیاست&amp;zwnj;گذاری رویداد مطرح خواهیم کرد. البته در این زمینه دو رویکرد داریم؛ رویکرد نخست این است که نشریاری به بین&amp;zwnj;المللی کردن نمایشگاه کتاب تهران کمک می&amp;zwnj;کند. اما آسیبی که متوجه آن شدیم، این بود که گویا اولویت ناشران ایرانی تقویت اقتصادشان در نمایشگاه بوده و &amp;nbsp;همه درگیر فروش هستند. مگر اینکه در طول سال، فضا گسترده شود که یک نماینده مربوط به این حوزه را خود نشر داشته باشد. برخی از نشرها نماینده ویژه دارند. ناشران خارجی اکثراً برای مراودات خارجی&amp;zwnj;شان نماینده ویژه دارند یا ناشران می&amp;zwnj;توانند کتاب&amp;zwnj;هایشان را به آژانس&amp;zwnj;های ادبی واگذار کنند.

او با اشاره به تأثیرگذاری آژانس&amp;zwnj;های ادبی در چنین رویدادهایی بیان کرد: نباید آژانس ادبی را درگیر لجستیک و اجرا بکنیم بلکه باید آن&amp;zwnj;ها را با محتوا درگیر کنیم، &amp;nbsp;تا کمک کنند ادبیات را مطابق با استانداردهای بین&amp;zwnj;المللی معرفی کنیم.

نوری&amp;zwnj;زاده خاطرنشان کرد: نشریاری به بین&amp;zwnj;المللی کردن نمایشگاه کتاب تهران کمک می&amp;zwnj;کند اما با توجه به شلوغی کار ناشران داخلی، باید بررسی کنیم ببینیم باید در این فضا انجام دهیم یا &amp;nbsp;در فضای مستقل. ما از ناشرانی که در این رویداد حضور داشتند، نظرسنجی کرده و فرم ارزیابی را برایشان ایمیل خواهیم کرد، هم خارجی&amp;zwnj;ها هم داخلی&amp;zwnj;ها. یکی از موارد این خواهد بود که آیا دوست دارند این رویداد همزمان با نمایشگاه باشد یا خیر. همچنین از متخصصین حوزه دعوت خواهیم کرد تا برآیندی از این موضوع داشته باشند.

مدیرکل مجامع و فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی تأکید کرد: ۲۴ اردیبهشت، پایان نشریاری تهران نبود، شروعی برای فعالیت&amp;zwnj;های جدید بود. ما با تجربه خیلی بیشتر، آمادگی برگزاری این رویداد را به صورت مستقل یا در کنار نمایشگاه کتاب داریم. همه خطاها و اشتباهات طرح را پیدا کرده&amp;zwnj;ایم. از طرف دیگر، نشریاری تهران از طریق ناشران خارجی سرمایه اجتماعی پیدا کرده است و مطمئنم که نه تنها این ناشران سال بعد خودشان خواهند آمد، هرکدام با چند ناشر خواهند آمد.

او سپس در پاسخ به پرسش خبرنگار دیگری درباره ناشران داخلی که ثبت&amp;zwnj;نام کرده و میزی داشتند اما در برنامه نیامدند نیز گفت: چهار تا میز خالی بود. البته یک&amp;zwnj; روز مراجعه کردند که این موضوع به خاطر تداخلی است که درباره فروش در نمایشگاه داشتند و تمرکزشان بر فروش کتاب&amp;zwnj;هایشان بودند. به&amp;zwnj;نظرم اگر این ناشران به آژانسهای ادبی نمایندگی بدهند، موفق&amp;zwnj;تر خواهند بود.

&amp;nbsp;او سپس درباره اینکه آژانس&amp;zwnj;های ادبی در این رویداد شرکت نکرده و یا به هر دلیلی قهر کرده بودند، گفت: حضور آژانس&amp;zwnj;های ادبی و معرفی ادبیات ایران بسیار ارزشمند است. ما از دوستان خواهش کردیم و به آن&amp;zwnj;ها نامه زدیم که در این رویداد حضور داشته باشند. در ابتدای برگزاری این رویداد حاشیه&amp;zwnj;هایی ایجاد شد و هیچ کدام صحت نداشت؛ این&amp;zwnj;ها چطور می&amp;zwnj;توانستند به ما کمک کنند؟ در سایت می&amp;zwnj;خواستند کمک کنند که انجام شد و نام کاربری و رمز عبور هم در دست ماست. در بحث اجرا، دوستان خانه کتاب مجری نمایشگاه هستند و این رویداد هم انجام شد. اگر دوست داشتند اسپانسر بشوند، خب اعلام آمادگی می&amp;zwnj;کردند.

&amp;nbsp;نوری&amp;zwnj;زاده درباره اینکه در سال&amp;zwnj;های آینده در زمینه اطلاع&amp;zwnj;رسانی نشریاری در سطح بین&amp;zwnj;المللی با توجه به سرمایه اجتماعی که گفته شده، بی&amp;zwnj;نیاز از آژانس ادبی کشور دیگری خواهیم بود که حاشیه&amp;zwnj;ها شکل نگیرد، گفت: زمانی که یک رویداد بین المللی برگزار می&amp;zwnj;شود، ظرفیت&amp;zwnj;های مختلفی داریم، هم باید ظرفیت&amp;zwnj;های داخلی را فعال کنیم، هم خودمان فعال باشیم و هم از ظرفیت&amp;zwnj;های خارجی استفاده کنیم.

&amp;nbsp;او خاطرنشان کرد: اگر کمک از نشریاری دیگری باشد و بتوانیم اتحادیه&amp;zwnj;ای در منطقه ایجاد کنیم، هم&amp;zwnj;افزا می&amp;zwnj;شویم یا یک آسیب است؟ قطعاً هم&amp;zwnj;افزایی شکل خواهد گرفت. ظرفیت&amp;zwnj;های ما در شارجه استفاده خواهد شد، ظرفیت&amp;zwnj;های آن&amp;zwnj;ها در نشریاری. شاید یک زمانی ما (استانبول، شارجه و تهران) قطب نشریاری در منطقه شویم. اگر بتوانیم با یکدیگر در زمینه نشر هم&amp;zwnj;افزا شویم، ورودمان به اروپا خیلی راحت خواهد بود. شاید ایران به&amp;zwnj;واسطه تحریم&amp;zwnj;ها نتواند وارد اروپا بشود اما امسال از ایتالیا و برزیل هم مهمان داشتیم.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Tue, 27 May 2025 12:57:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44855</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44842#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44842</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44842&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>روایت یک دورهمی در تهران با میزبانی از ناشران بین‌الملل</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44842</link> 
    <description>نگاهی به نخستین فلوشیپ نشر تهران نشان می&amp;zwnj;دهد که ناشران ایرانی برای حضور در نشر بین&amp;zwnj;الملل باید با فراهم&amp;zwnj;سازی زیرساخت&amp;zwnj;های لازم به دوازه&amp;zwnj; های ورود به جهانی شدن موسسات انتشاراتی خود قدم بگذارند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، جامعه نشر ایران، تخستین نشریاری یا فلوشیپ نشر را با میزبانی از ۳۰ ناشر از ۲۰ کشور اردیبهشت&amp;zwnj;ماه سال ۱۴۰۴ تجربه کرد. یک دورهمی فراملی که ظرفیت&amp;zwnj;های پنهان ادبیات کودک و نوجوان را به کشورهای مختلف معرفی کرد.

چند ماه پیش از شروع فلوشیپ، ۱۶۳ هزار ایمیل برای معرفی نشریاری تهران به ناشران و آژانس&amp;zwnj;های ادبی کشورهای مختلف ارسال شد و ۹۱ ناشر از ۳۴ کشور آلبانی، آرژانتین، استرالیا، آذربایجان، الجزایر، بنگلادش، برزیل، چین، مصر، اتیوپی، مجارستان، هند، اندونزی، عراق، ایتالیا، قزاقستان، کویت، قرقیزستان، مالزی، مغولستان، نپال، نیجریه، مقدونیه شمالی، عمان، پاکستان، فیلیپین، روسیه، عربستان، اسپانیا، سوریه، ترکیه، ازبکستان و ویتنام ثبت&amp;zwnj;نام کردند؛ در نهایت ۳۰ ناشر انتخاب شدند.

۳۲ ناشر ایرانی نیز با انتخاب انجمن فرهنگی ناشران کودک و نوجوان، برای حضور در این رویداد انتخاب شدند. ۱۶ قرار ملاقات در ۳ روز برگزاری فلوشیپ ادبی تهران بین ناشران ایرانی و ناشران و آژانس&amp;zwnj;های ادبی هماهنگ شده بود.

از ۲۲ اردیبهشت&amp;zwnj;ماه، سالن فلوشیپ سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه کتاب تهران در فضایی به وسعت ۹۰۰ متر مربع در جنوب غربی مصلی در بخش جنوبی رواق غربی در دو بخش، آماده برگزاری فلوشیپ بود؛ بخش اول، شامل سالن افتتاحیه و کارگاه&amp;zwnj;ها و نشست&amp;zwnj;های مرتبط و بخش دوم، بخش مذاکرات برای قرارهای ملاقات ناشران برای خرید و فروش حق نشر آثار.

ماحصل این برنامه سه&amp;zwnj;روزه تا به حال امضای ۱۶۲ قرارداد کاری بین ناشران ایرانی و خارجی بوده است؛ ثمره&amp;zwnj;ای که پیش&amp;zwnj;بینی می&amp;zwnj;شود طی ماه&amp;zwnj;های آینده افزایش پیدا کند. هدف اصلی این فلوشیپ ایجاد ارتباط میان ناشران خارجی و داخلی و تمرکز آن بر بازار کتاب کودک و نوجوان بود. اقدامی هدف&amp;zwnj;گذاری شده که نتایج آن سال&amp;zwnj;های آینده قابل بررسی است.
تصویرگری ایرانی در پله&amp;zwnj;های موفقیت

محمد چراغ، نویسنده و ناشر کودک و نوجوان کویتی یکی از شرکت&amp;zwnj;کنندگان این رویداد بود. او با اظهار خرسندی از حضور در فلوشیپ نشر تهران، گفت: من پیش از این به ایران آمده بودم اما این نخستین باری است که با کتاب&amp;zwnj;های ایرانی به&amp;zwnj;خصوص حوزه کودک و نوجوان آشنا شده&amp;zwnj;ام، بخش عمده ارتباطات من با ناشران جهان عرب بود اما در این فلوشیپ متوجه شدم که ظرفیت&amp;zwnj;های بسیار خوبی در نشر ایران و بخش کودک و نوجوان آن وجود دارد.

وی ادامه داد: محتوا و تصویرسازی کتاب&amp;zwnj;های ایرانی بسیار خوب و درجه یک است. با توجه به قرابت دینی و فرهنگی میان ایران و کشورهای عربی، این تعاملات و همکاری&amp;zwnj;ها باید توسعه پیدا کند و از ظرفیت&amp;zwnj;های فرهنگی و نشر یکدیگر بیشتر بهره ببریم.

چراغ با اشاره به عقد هفت قرارداد با ناشران ایرانی و ۱۰ پیش&amp;zwnj;قرارداد در این حوزه، عنوان کرد: در فلوشیپ نشر تهران، تنها ۲ قرارداد امضا کردم و قبل از ورود به ایران اصلاً فکر نمی&amp;zwnj;کردم که قراردادی امضا کنم اما خوشبختانه سطح کیفیت آثار ایرانی بسیار خوب و حرفه&amp;zwnj;ای است.

وی که نمی&amp;zwnj;توانست هیجان خود را از آثار تصویرگری ایرانی پنهان کند، با اشاره به برخی کتاب&amp;zwnj;های ناشران، توضیح داد: درجه&amp;zwnj;بندی تصویرگری ایرانی خیلی بالا است و انتظار می&amp;zwnj;رود در رویدادهای بین&amp;zwnj;المللی جایزه دریافت کنند. تصویرسازی ایرانی بسیار خوب و متفاوت است و خوشحالم که با هنرمندان حرفه&amp;zwnj;ای آشنا شدم و امیدوارم همکاری&amp;zwnj;هایمان مستمر باشد.

به گفته محمد چراغ، کویت با ۳ میلیون نفر جمعیت حدود ۷۰ ناشر دارد که از میان آن&amp;zwnj;ها فقط ۱۰ ناشر به شکل تخصصی در حوزه ادبیات کودک و نوجوان فعال هستند، زمانی که کتابی به زبان عربی ترجمه می&amp;zwnj;شود، کودکان جهان&amp;zwnj;عرب نیز از آن&amp;zwnj;ها استفاده می&amp;zwnj;کنند، در این مبادله فرهنگی، کودک کویتی با فرهنگ ایرانی آشنا می&amp;zwnj;شود و کودک ایرانی نیز با فرهنگ کویتی؛ از سوی دیگر زبان عربی، زبانی بین&amp;zwnj;المللی است که امکان تبادل فرهنگی ایران با کشورهای عرب&amp;zwnj;زبان بسیار زیاد است و باید از ظرفیت&amp;zwnj;های آن بهره بگیریم.
دفتر مجامع و فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی طی این مدت پیگیر برگزاری فلوشیپ بوده است، بخش عمده کارها و اقدامات مرتبط با این رویداد در این دفتر پیگیری می&amp;zwnj;شد و کارشناسان آن در این مدت کارها را قدم به قدم جلو می&amp;zwnj;بردند. علیرضا نوری&amp;zwnj;زاده، مدیرکل این دفتر با ارزیابی این رویداد سه&amp;zwnj;روزه، گفت: طبق برآوردهای اولیه تاکنون ۱۶۲ قرارداد امضا شده و در حال بررسی است تا در مسیر گرنت از این آثار حمایت شود. به گفته افراد حاضر، فلوشیپ نشر تهران از نظر سرعت، دقت و کیفیت محتوا در دوره نخست، خیلی خوب بود.

وی همزمانی فلوشیپ و نمایشگاه را برای شرکت&amp;zwnj;کنندگان جذاب دانست و ادامه داد: در تعاملی که پس از پایان نمایشگاه با شرکت&amp;zwnj;کنندگان داشتیم متوجه شدیم که آشنایی با فرهنگ مردم ایران و ظرفیت&amp;zwnj;های نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران نیز در کنار این فلوشیپ فراهم شد، باید گفت که امسال تنوع کشوری شرکت&amp;zwnj;کنندگان خوب و گامی در تقویت دیپلماسی فرهنگی ایران بود.

نوری&amp;zwnj;زاده با بیان اینکه در بحث نهضت ترجمه موفق بودیم، افزود: اگر می&amp;zwnj;خواستیم این کار را از مسیر گرنت برویم سه&amp;zwnj;چهار سال طول می&amp;zwnj;کشید و هزینه بیشتری هم داشت اما اکنون با برگزاری دوره سه&amp;zwnj;روزه اتفاقات بهتری رخ داد و زمینه&amp;zwnj;ای فراهم شد که نویسندگان و تصویرگران ایرانی در این رویدادها شناخته شدند.

وی همچنین درباره برخی پیشنهادها درباره جداسازی زمان برگزاری فلوشیپ از نمایشگاه کتاب تهران، گفت: اینکه همزمان با نمایشگاه باشد باید ازسوی کارشناسان بررسی شود. قبول داریم که ناشر ایرانی با حضور در نمایشگاه دغدغه فروش دارد اما باید از قبل به ناشران آموزش بدهیم که می&amp;zwnj;توانند در فلوشیپ نماینده داشته باشند یا به یک آژانس ادبی کا را واگذار کنند.

نوری&amp;zwnj;زاده در ادامه به تشکیل دبیرخانه دائمی فلوشیپ نشر تهران اشاره کرد و یادآور شد: باید هرچه سریع&amp;zwnj;تر رایزنی کنیم و محتواهای مرتبط با دوره دوم را در شبکه&amp;zwnj;های اجتماعی منتشر کنیم تا در دوره آتی با قدرت بیشتر با ناشران و آژانس&amp;zwnj;های ادبی مختلف در فلوشیپ حاضر شویم، امسال پکیج&amp;zwnj;ها در دو بخش نقره&amp;zwnj;ای و طلایی بود اما برای دوره آتی در حال برنامه&amp;zwnj;ریزی هستیم تا ناشرانی که علاقه&amp;zwnj;مند به حضور هستند با هزینه خودشان به فلوشیپ بیایند و پکیج برنزی را به آن&amp;zwnj;ها اختصاص دهیم.
پیشنهاد جداسازی فلوشیپ از نمایشگاه کتاب تهران

از میان ۳۲ ناشر ایرانی حاضر در فلوشیپ نشر تهران، بخش زیادی از آن&amp;zwnj;ها که به موضوعات مهمی چون خلاقیت و نوآوری در حوزه کودک و نوجوان تمرکز دارند، توانستند سهم بیشتری از این رویداد سه&amp;zwnj;روزه از آن خود کنند و برخی دیگر هم تجربه&amp;zwnj;ای از آن اندوختند تا با فراهم&amp;zwnj;سازی زیرساخت لازم به مسیرهای جهانی شدن موسسات انتشاراتی خود قدم بگذارند.

رضا حاجی&amp;zwnj;آبادی، مدیر نشر هزاره ققنوس با بیان اینکه در فلوشیپ ۱۸ نشست با ناشران خارجی داشته است، گفت: توانستیم در این مدت برای ۱۵ عنوان کتاب، ۱۰ پیش&amp;zwnj;قرارداد با ناشرانی از ایتالیا، ترکیه، پاکستان، ازبکستان و.. امضا کنیم که به&amp;zwnj;نظرم اتفاق خوبی در صنعت نشر ایران است.

وی با بیان اینکه تبدیل پیش&amp;zwnj;قراردادها به قرارداد اهمیت زیادی دارد، ادامه داد: زمانی که با ناشر خارجی قرار می&amp;zwnj;گذاریم و می&amp;zwnj;گوییم که دولت ایران کتاب را حمایت می&amp;zwnj;کند، امیدوارم محقق شود تا گرنت ایران نیز به کشورهای دیگر معرفی شود.

حاجی&amp;zwnj;آبادی با اشاره به تجربه حضور خود در فلوشیپ&amp;zwnj;های استانبول، شارجه، قزاقستان و کره جنوبی، گفت: برگزاری فلوشیپ نشر تهران به عنوان نخستین تجربه، اقدام موثر و درخور توجهی بود که ثمرات زیادی برای فعالان حوزه نشر به همراه داشت.

وی اما با بیان اینکه بهتر است فلوشیپ نشر تهران در کنار نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران برگزار نشود، افزود: به لحاظ اطلاع&amp;zwnj;رسانی، خبرهای اندکی تولید و منتشر می&amp;zwnj;شود و هر دو در سایه هم قرار می&amp;zwnj;گیرند. در این میان با توجه به اینکه فلوشیپ یک اقدام بین&amp;zwnj;المللی و رو در رو است، باید هرکدام جداگانه برگزار شود.

به گفته حاجی&amp;zwnj;آبادی، انتخاب زمان برگزاری فلوشیپ نیز باید با دقت و وسواس انتخاب شود تا با نمایشگاه&amp;zwnj;ها و فلوشیپ&amp;zwnj;های دیگر دنیا تلاقی نداشته باشد. و ناشران خارجی با فراغ بال در آن حضور پیدا کنند.

برنامه&amp;zwnj;ریزی&amp;zwnj;های اولیه برای برگزاری دومین فلوشیپ نشر تهران در حال انجام است؛ بنابراین بهتر است غیر از حوزه کودک، به حوزه&amp;zwnj;ها و موضوعات دیگر کتاب&amp;zwnj;های ایرانی که ظرفیت جهانی شدن دارند هم پرداخته شود، در عین حال نباید فراموش کرد که با توجه به نوپا بودن این رویداد و استقبال خوب ناشران خارجی از محتوای غنی کتاب&amp;zwnj;های ایرانی، آموزش ناشران داخلی برای حضور در چنین رویدادهایی ضرورت دارد تا صنعت نشر ایران در قامت نشری حرفه&amp;zwnj;ای مبتنی بر استانداردهای بین&amp;zwnj;المللی بر فرش قرمز بازارهای جهانی قدم بگذارد.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 22 May 2025 08:07:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44842</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44831#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44831</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44831&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>نمایشگاه کتاب رو به پایان است</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44831</link> 
    <description>هشتمین روز از سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران در حالی سپری شد که تنها سه روز تا پایان برگزاری نمایشگاه در مصلای تهران باقی مانده است.

به گزارش ایسنا، روز چهارشنبه، ۲۴ اردیبهشت&amp;zwnj;ماه، هشتمین روز از برپایی سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران بود که با استقبال خوب مخاطبان کتاب همراه شد. دانش&amp;zwnj;آموزان، دانشجویان و خانواده&amp;zwnj;های بسیاری برای خرید کتاب و گذراندن وقت در یک محیط فرهنگی به نمایشگاه کتاب آمده بودند.

در این روز نمایشگاه کتاب روز شلوغی را پشت سر گذاشت و در شبستان جمعیت در راهروهای کناری حرکت می&amp;zwnj;کردند که حرکت را کند می&amp;zwnj;کرد، درحالی که راهروهای میانی خلوت بودند. ناشران از فروش خود راضی بودند؛ البته انتظار پنجشنبه و جمعه پایانی و جمعیت بسیار را می&amp;zwnj;کشند.

گاه به نظر می&amp;zwnj;رسد نشست&amp;zwnj;های نمایشگاه کتاب چندان جذابیتی برای مخاطبان عام ندارد و در نشست&amp;zwnj;ها شاید پنج&amp;zwnj; شش نفر حاضر شوند و برخی در میانه نشست بیایند و بعد از گرفتن نفسی دوباره بروند. بیشتر مردم می&amp;zwnj;آیند تا قدمی بزنند و چند کتاب بخرند و ساندویچی بخورند و بروند. ناشران هم به فکر فروش کتاب&amp;zwnj;های&amp;zwnj;شان هستند.

امسال خیریه&amp;zwnj;ها در شبستان حضور پررنگی دارند. ناشر نویسنده&amp;zwnj;هایی هم به نمایشگاه آمده&amp;zwnj;اند که یکی دو عنوان کتاب بیشتر ندارند.

چند سالی بود که کتابی از م. .مؤدب&amp;zwnj;پور منتشر نمی&amp;zwnj;شد اما امسال این نویسنده که در دهه ۸۰ از نویسنده&amp;zwnj;های عامه&amp;zwnj;پسند پرفروش بود، دوباره به بازار کتاب بازگشته است.

روز چهارشنبه نخستین نشریاری (فلوشیپ نشر) ایران درحالی به پایان رسید که طی دو روز ۶۰ کتاب ایرانی به مرحله پیش&amp;zwnj;قرارداد رسیده که بعد از بررسی در دبیرخانه طرح گرنت نهایی خواهند شد.

عکس گرفتن در نمایشگاه و به اشتراک گذاشتن آن در شبکه&amp;zwnj;های مجازی، حضور دست&amp;zwnj;فروشان در نمایشگاه کتاب تهران، &amp;nbsp;تبلیغات نرم&amp;zwnj;افزارهای مختلف، حضور نویسندگان در غرفه&amp;zwnj;ها، پرفورمنس چهره&amp;zwnj;های ادبی &amp;nbsp;و برگزاری برنامه&amp;zwnj;های ترویجی و کتابی در مصلی از اتفاق&amp;zwnj;های روزمره نمایشگاه کتاب است.

سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران از ۱۷ اردیبهشت آغاز شده و تا ۲۷ اردیبهشت&amp;zwnj; ۱۴۰۴ با شعار &amp;laquo;بخوانیم برای ایران&amp;raquo; در محل مصلای امام خمینی(ره) ادامه خواهد یافت. هم&amp;zwnj;زمان با برگزاری بخش حضوری نمایشگاه کتاب ۱۴۰۴ تهران، بخش مجازی نمایشگاه نیز در سامانه book.icfi.ir امکان خرید غیرحضوری کتاب را برای علاقه&amp;zwnj;مندان فراهم کرده است.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 15 May 2025 07:32:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44831</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44829#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44829</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44829&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>تمدید یک‌ساعته نمایشگاه کتاب در روز دوم</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44829</link> 
    <description>برگزاری نمایشگاه کتاب تهران در روز پنجشنبه، ۱۸ اردیبهشت یک ساعت تمدید شد.

به گزارش ایسنا به نقل از ستاد خبری سی و ششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران، بازدید از این رویداد فرهنگی در مصلای تهران در روز پنجشنبه، ۱۸ اردیبهشت تا ساعت ۲۱ ادامه خواهد داشت.&amp;nbsp;

این تصمیم به منظور فراهم آمدن فرصت بیشتر برای علاقه&amp;zwnj;مندان به کتاب و فرهنگ اتخاذ شده است.


سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران از ۱۷ تا ۲۷ اردیبهشت&amp;zwnj;ماه ۱۴۰۴ با شعار &amp;laquo;بخوانیم برای ایران&amp;raquo; در محل مصلای امام خمینی (ره) برگزار می&amp;zwnj;شود. هم&amp;zwnj;زمان با برگزاری بخش حضوری نمایشگاه کتاب ۱۴۰۴ تهران، بخش مجازی نمایشگاه نیز در سامانه book.icfi.ir &amp;nbsp;امکان خرید غیرحضوری کتاب را برای علاقه&amp;zwnj;مندان مهیا می&amp;zwnj;کند.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 08 May 2025 07:10:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44829</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44828#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44828</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44828&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>نمایشگاه کتاب؛ چشم‌انتظار مردم</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44828</link> 
    <description>نمایشگاه کتاب تهران در روز اول برگزاری، روز خلوت و آرامی را پشت&amp;zwnj;سر گذاشت و امید ناشران به روزهای آخر هفته و آینده است.

به گزارش ایسنا، ماراتن ۱۱ روزه ناشران از امروز (چهارشنبه، هفدهم اردیبهشت) آغاز شد؛ مانند بیشتر روزهای اول در دوره&amp;zwnj;های قبل، خیلی چیزها سرجایش نبود و درکل نمایشگاه روز آرام و خلوتی را سپری کرد؛ البته نه برای ناشران دقیقه ۹۰، آن&amp;zwnj;ها در بدوبدوهای چیدمان کتاب و بعضاً ساخت غرفه&amp;zwnj;ها بودند و بسیاری هم هنوز غرفه&amp;zwnj;های&amp;zwnj;شان را تحویل نگرفته بودند و جای خالی&amp;zwnj;شان به چشم می&amp;zwnj;خورد.


از طرف دیگر مصلی با توجه به قطع مکرر برق شبستان چندان آماده پذیرایی از ناشران و مردم نبود. ناشران بسیاری تا ساعت&amp;zwnj;های بعدازظهر و پایان روز نخست، دستگاه کارتخوان&amp;zwnj;شان وصل نشده بود و مراجعه&amp;zwnj;کنندگان مجبور بودند به صورت کارت به کارت هزینه خرید کتاب را انتقال دهند.

راهنمای راهروها برای روز نخست آماده نشده بود و بسیاری از استندهای راهنما نیز تا بعدازظهر خاموش بودند و بیشتر مخاطبان نمایشگاه برای پیدا کردن نشانی ناشران به غرفه&amp;zwnj;های اطلاع&amp;zwnj;رسانی مراجعه می&amp;zwnj;کردند.


بخش بین&amp;zwnj;الملل نمایشگاه که با افتتاح غرفه عراق آغاز به کار کرد برای روز نخست بی&amp;zwnj;رونق&amp;zwnj;ترین بخش نمایشگاه بود. آژانس&amp;zwnj;های ادبی هم هنوز مستقر نشده بودند.

هرچند بخش ناشران خارجی هم دست کمی از این موضوع نداشت؛ البته با این تفاوت &amp;nbsp;که بسیاری از ناشران خارجی هنوز کتاب&amp;zwnj;های خود را نچیده بودند و زباله&amp;zwnj;ها و کارتن&amp;zwnj;های کتاب روی زمین و در جای جای این بخش دیده می&amp;zwnj;شد؛ وضعیت مشابهی که در شبستان هم وجود داشت.

بخش کودک و نوجوان نیز خلوت&amp;zwnj;تر از همه روزهای اول به&amp;zwnj;نظر می&amp;zwnj;رسید؛ هرچند ناشران بر روز اول تأکید داشتند و می&amp;zwnj;گفتند پنجشنبه و جمعه در پیش است و شلوغ خواهد شد. &amp;nbsp;آن&amp;zwnj;ها هم مانند بسیاری از ناشران شبستان چشم امیدشان به روزهای بعدی برگزاری نمایشگاه و شلوغ&amp;zwnj;تر شدن آن است.


البته امروز نویسندگان و شاعرانی هم نبودند که بخواهند طرفداران خود را به نمایشگاه بکشانند؛ اما طرفداران پروپاقرص کتاب هم بودند که خلوتی روز اول را برای گشت و گذار انتخاب کرده و سراغ خرید کتاب آمده بودند.

انتشارات نیلوفر از ناشرانی است که بعد از سال&amp;zwnj;ها تصمیم گرفته در نمایشگاه کتاب حضور داشته باشد. به گفته متصدی غرفه این نشر، نسبت به هفت هشت سال پیش، وضعیت بدتر است و انتظار این فروش کم را نداشتند؛ هرچند آن&amp;zwnj;ها هم &amp;nbsp;به پنجشنبه و جمعه امیدوار هستند.

در سال&amp;zwnj;های گذشته برای ارائه خدمات رفاهی، امکان تهیه آب و نوشیدنی در داخل شبستان و پاور باکس (دستگاه شارژ موبایل) فراهم بود که گویا امسال این موضوع در شبستان لحاظ نشده است.

سی&amp;zwnj;و ششمین دوره نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران با شعار &amp;laquo;برای ایران بخوانیم&amp;raquo; از ۱۷ تا ۲۷ اردیبهشت (۱۴۰۴) در محل مصلای امام خمینی(ره) به شکل حضوری و در سامانه https://book.icfi.ir به صورت مجازی برگزار می&amp;zwnj;شود.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 08 May 2025 07:06:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44828</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44815#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44815</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44815&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>۱۲ تن بار ناشران خارجی وارد گمرک نمایشگاه شد</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44815</link> 
    <description>نخستین محموله کتاب ناشران خارجی سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه کتاب تهران وارد گمرک نمایشگاه کتاب تهران شد.

به گزارش ایسنا، علیرضا نوری&amp;zwnj;زاده، مدیرکل اداره مجامع و تشکل&amp;zwnj;های فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در گفت&amp;zwnj;وگو با ستاد خبری سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران،&amp;zwnj; از ورود نخستین محموله بار ناشران خارجی به گمرک نمایشگاه خبر داد و گفت:&amp;zwnj; به&amp;zwnj;زودی، کار بررسی این کتاب&amp;zwnj;ها در کارگروه نظارت و ارزشیابی کتاب&amp;zwnj;های خارجی آغاز می&amp;zwnj;شود.

او ادامه داد: این بار شامل ۲۵ تن کتاب در موضوعات حوزوی و مذهبی و متعلق به ۱۲ ناشر حوزه عربی است،&amp;zwnj; که در کشور لبنان جمع&amp;zwnj;آوری و در قالب ۵۶۵ کارتن کتاب به نمایشگاه تهران ارسال شده است.

به گفته نوری&amp;zwnj;زاده، محموله دیگری نیز از ناشران خارجی در راه است که ۱۲ تن &amp;nbsp;کتاب متعلق به ناشران لاتین است،&amp;zwnj; این بار نیز از لندن به صورت هوایی به ایران ارسال شده است. ۱۲ تن بار دیگر نیز از ناشران حوزه عتبات عراق به مقصد ایران ارسال شده که به زودی وارد نمایشگاه خواهد شد،&amp;zwnj; سایر ناشران عراقی نیز بارهای خود را ارسال کرده&amp;zwnj;اند که به&amp;zwnj;زودی به ایران می&amp;zwnj;رسد.

سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران از ۱۷ تا ۲۷ اردیبهشت&amp;zwnj;ماه ۱۴۰۴ با شعار &amp;laquo;بخوانیم برای ایران&amp;raquo; در محل مصلای امام خمینی (ره) برگزار خواهد شد.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 28 Apr 2025 12:51:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44815</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44782#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44782</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44782&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>اهمیت کتاب‌های کودکان در دنیای دیجیتال</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44782</link> 
    <description>ایسنا/خراسان رضوی در دنیای دیجیتال امروز، جایی که فناوری و رسانه&amp;zwnj;های الکترونیکی به بخش جدایی&amp;zwnj;ناپذیر زندگی روزمره تبدیل شده&amp;zwnj;اند، اهمیت کتاب&amp;zwnj;های کودکان همچنان به قوت خود باقی است. با وجود اینکه بازی&amp;zwnj;های ویدئویی، برنامه&amp;zwnj;های تلویزیونی و اپلیکیشن&amp;zwnj;های آموزشی به شدت محبوبیت یافته&amp;zwnj;اند، کتاب&amp;zwnj;ها به عنوان یکی از مهم&amp;zwnj;ترین ابزارهای آموزشی و پرورشی برای کودکان باقی مانده&amp;zwnj;اند.

کتاب&amp;zwnj;های کودکان نه تنها به تقویت مهارت&amp;zwnj;های زبانی و تفکر انتقادی کمک می&amp;zwnj;کنند، بلکه به ایجاد تخیل و خلاقیت، آموزش ارزش&amp;zwnj;های انسانی و ایجاد روابط عاطفی عمیق نیز می&amp;zwnj;پردازند.

همچنین کتاب&amp;zwnj;های کودکان به عنوان یکی از ابزارهای کلیدی در فرآیند یادگیری و رشد آن&amp;zwnj;ها شناخته می&amp;zwnj;شوند؛ این کتاب&amp;zwnj;ها نه تنها به گسترش دایره واژگان و مهارت&amp;zwnj;های زبانی کمک می&amp;zwnj;کنند، بلکه تأثیرات عمیق&amp;zwnj;تری بر روی رشد عاطفی و اجتماعی کودکان دارند.

احمد اکبری، متخصص آموزش تفکر به کودکان در گفت و گو با ایسنا گفت: کتاب&amp;zwnj;های کودکان، به ویژه کتاب&amp;zwnj;های داستانی، به تقویت مهارت&amp;zwnj;های زبانی آن&amp;zwnj;ها کمک می&amp;zwnj;کنند.

وی با بیان اینکه وقتی کودکان داستان می&amp;zwnj;خوانند، با واژگان جدید آشنا می&amp;zwnj;شوند و می&amp;zwnj;توانند ساختارهای زبانی را بهتر درک کنند، افزود: مطالعات نشان می&amp;zwnj;دهند کودکانی که به طور منظم کتاب می&amp;zwnj;خوانند، در مقایسه با همسالان خود، دایره واژگان وسیع&amp;zwnj;تری دارند و توانایی بهتری در بیان افکار و احساسات خود نشان می&amp;zwnj;دهند؛ این مهارت&amp;zwnj;ها نه تنها در تحصیلات آینده آن&amp;zwnj;ها مؤثر است بلکه در ارتباطات اجتماعی نیز نقش مهمی ایفا می&amp;zwnj;کند.

این متخصص کودکان با اشاره به اینکه کتاب&amp;zwnj;های داستانی به کودکان اجازه می&amp;zwnj;دهند تا به دنیای خیالی سفر کنند، افزود: این سفر به آن&amp;zwnj;ها کمک می&amp;zwnj;کند تا تخیل خود را پرورش دهند و خلاقیت خود را تقویت کنند. همچنین داستان&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;توانند الگوهای مختلفی از زندگی، فرهنگ و تجربیات انسانی را به کودکان معرفی کنند و آن&amp;zwnj;ها را به تفکر خلاق وادارند، ضمن اینکه تحقیقات هم نشان می&amp;zwnj;دهند که کودکان با تخیل قوی معمولاً در حل مسائل و ایده&amp;zwnj;پردازی در آینده موفق&amp;zwnj;تر هستند.

اکبری با تأکید بر اینکه کتاب&amp;zwnj;های کودکان می&amp;zwnj;توانند به آن&amp;zwnj;ها کمک کنند تا با فرهنگ&amp;zwnj;ها و آداب و رسوم مختلف آشنا شوند، گفت: این آشنایی نه تنها به تقویت درک آن&amp;zwnj;ها از جهان پیرامون کمک می&amp;zwnj;کند، بلکه ارزش&amp;zwnj;های انسانی مانند همدلی، دوستی و احترام به دیگران را نیز به آن&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;آموزد.

وی با اشاره به اینکه کتاب&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;توانند به عنوان ابزارهایی برای آموزش اخلاق و رفتارهای اجتماعی عمل کنند، افزود: خواندن کتاب به کودکان کمک می&amp;zwnj;کند تا مهارت&amp;zwnj;های تمرکز و توجه خود را تقویت کنند.


در دنیای دیجیتال امروز که کودکان با انواع مختلفی از حواس&amp;zwnj;پرتی مواجه هستند، خواندن کتاب می&amp;zwnj;تواند یک فعالیت آرامش&amp;zwnj;بخش و متمرکز کننده باشد، این مهارت&amp;zwnj;ها در یادگیری و انجام فعالیت&amp;zwnj;های روزمره بسیار مهم هستند و می&amp;zwnj;تواند به موفقیت تحصیلی آن&amp;zwnj;ها در آینده کمک کند.

این متخصص آموزش تفکر به کودکان ادامه داد: کتاب&amp;zwnj;خوانی به کودکان کمک می&amp;zwnj;کند تا سؤالات بپرسند و تحلیل کنند، آن&amp;zwnj;ها با خواندن داستان&amp;zwnj;ها و مواجهه با چالش&amp;zwnj;های شخصیت&amp;zwnj;ها یاد می&amp;zwnj;گیرند که چگونه مسائل را بررسی کنند و نظرات خود را شکل دهند. در واقع این امر به توسعه تفکر انتقادی و منطقی کودکان کمک می&amp;zwnj;کند و آن&amp;zwnj;ها را برای مواجهه با چالش&amp;zwnj;های آینده آماده می&amp;zwnj;سازد.

وی با اشاره به اینکه خواندن کتاب با والدین یا مربیان می&amp;zwnj;تواند فرصتی برای برقراری ارتباط عاطفی عمیق&amp;zwnj;تری ایجاد کند، تصریح کرد: این فعالیت مشترک نه تنها به تقویت روابط عاطفی کمک می&amp;zwnj;کند، بلکه احساس امنیت و آرامش را نیز در کودکان ایجاد می&amp;zwnj;کند.

همچنین کتاب&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;توانند به کودکان نشان دهند که چگونه با دیگران رفتار کنند. داستان&amp;zwnj;ها معمولاً شامل شخصیت&amp;zwnj;هایی هستند که با چالش&amp;zwnj;های اجتماعی مواجه می&amp;zwnj;شوند و این می&amp;zwnj;تواند فرصتی برای کودکان باشد تا با مهارت&amp;zwnj;های اجتماعی مانند همدلی، همکاری و حل تعارض آشنا شوند.

اکبری با بیان اینکه توجه به کتاب&amp;zwnj;های کودکان از اهمیت بالایی برخوردار است، افزود: این کتاب&amp;zwnj;ها نه تنها به توسعه مهارت&amp;zwnj;های زبانی و شناختی کمک می&amp;zwnj;کنند، بلکه تأثیرات عمیقی بر روی رشد عاطفی و اجتماعی آن&amp;zwnj;ها دارند.

وی گفت: والدین و مربیان باید به انتخاب کتاب&amp;zwnj;های مناسب و جذاب برای کودکان توجه ویژه&amp;zwnj;ای داشته باشند تا بتوانند به بهترین نحو ممکن از این ابزار قدرتمند در فرآیند یادگیری و رشد آن&amp;zwnj;ها بهره ببرند. سرمایه&amp;zwnj;گذاری در کتاب&amp;zwnj;های کودکان نه تنها به آن&amp;zwnj;ها در حال حاضر کمک می&amp;zwnj;کند، بلکه آینده&amp;zwnj;ای روشن و موفق برای آن&amp;zwnj;ها رقم می&amp;zwnj;زند.

دسترسی به کتاب&amp;zwnj;های باکیفیت و مناسب یکی از بزرگ&amp;zwnj;ترین چالش&amp;zwnj;ها

چالش&amp;zwnj;ها و مشکلات مربوط به کتاب&amp;zwnj;های کودکان و فرآیند کتاب&amp;zwnj;خوانی شامل جنبه&amp;zwnj;های مختلفی است که می&amp;zwnj;تواند بر روند یادگیری و توسعه کودکان تأثیر بگذارد.

مجیدی اسحاقی یکی از فعالان حوزه کتاب کودک در گفت و گویی، یکی از بزرگ&amp;zwnj;ترین چالش&amp;zwnj;ها را دسترسی به کتاب&amp;zwnj;های باکیفیت و مناسب برای سن و نیازهای کودکان دانست و گفت: در بسیاری از مناطق، به ویژه در مناطق کم&amp;zwnj;برخوردار، منابع کتابخانه&amp;zwnj;ای محدود است و امکان دارد والدین و مربیان نتوانند کتاب&amp;zwnj;های متنوع و با محتوای مناسب را پیدا کنند.

وی افزود: با افزایش استفاده از فناوری و رسانه&amp;zwnj;های دیجیتال، کودکان بیشتر به سمت بازی&amp;zwnj;ها و برنامه&amp;zwnj;های تلویزیونی جذب می&amp;zwnj;شوند و ممکن است از خواندن کتاب دور شوند. این موضوع می&amp;zwnj;تواند منجر به کاهش علاقه به کتاب&amp;zwnj;خوانی و کاهش مهارت&amp;zwnj;های زبانی و تفکر انتقادی شود.

اسحاقی با اشاره به اینکه در دنیای امروز، زندگی شلوغ و مشغله&amp;zwnj;های روزمره ممکن است باعث شود که والدین و کودکان نتوانند زمان کافی را به خواندن کتاب اختصاص دهند، افزود: این کمبود زمان می&amp;zwnj;تواند تأثیر منفی بر روی عادت&amp;zwnj;های مطالعه و یادگیری کودکان داشته باشد.


همچنین برخی از کودکان ممکن است به دلایل مختلف مانند تجربه&amp;zwnj;های منفی قبلی یا عدم آشنایی با کتاب&amp;zwnj;های جذاب، علاقه کمی به خواندن داشته باشند، قطعاً این ایجاد انگیزه برای کتاب&amp;zwnj;خوانی در این کودکان می&amp;zwnj;تواند چالشی بزرگ باشد.

این فعال حوزه کتاب کودک با بیان اینکه همه کتاب&amp;zwnj;ها از کیفیت یکسانی برخوردار نیستند، گفت: برخی کتاب&amp;zwnj;ها ممکن است محتوای نامناسب یا بی&amp;zwnj;کیفیت داشته باشند که می&amp;zwnj;تواند تأثیر منفی بر کودکان داشته باشد.

وی انتخاب کتاب&amp;zwnj;های مناسب را نیازمند دقت و آگاهی از محتوای آن&amp;zwnj;ها دانست و افزود: والدین و مربیان باید آگاهی و دانش کافی در مورد اهمیت کتاب&amp;zwnj;خوانی و روش&amp;zwnj;های مؤثر برای تشویق کودکان به مطالعه داشته باشند.

اسحاقی با اشاره به اینکه عدم آموزش و آگاهی در این زمینه می&amp;zwnj;تواند به عدم استفاده بهینه از کتاب&amp;zwnj;ها و منابع آموزشی منجر شود، خاطرنشان کرد: کودکان با تفاوت&amp;zwnj;های فردی در یادگیری و سبک&amp;zwnj;های مطالعه مواجه هستند. برخی ممکن است به کتاب&amp;zwnj;های تصویری علاقه&amp;zwnj;مند باشند، در حالی که دیگران به کتاب&amp;zwnj;های داستانی یا علمی ترجیح می&amp;zwnj;دهند، این تفاوت&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;تواند چالشی در انتخاب کتاب&amp;zwnj;های مناسب برای هر کودک ایجاد کند.

وی با بیان اینکه محیط اجتماعی و فرهنگی کودکان بر روی عادت&amp;zwnj;های کتاب&amp;zwnj;خوانی آن&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;تواند تأثیر زیادی داشته باشد، اظهار کرد: در برخی فرهنگ&amp;zwnj;ها، خواندن کتاب ممکن است به اندازه کافی ارزشمند تلقی نشود و این موضوع می&amp;zwnj;تواند به کاهش علاقه به کتاب&amp;zwnj;خوانی منجر شود.

این فعال حوزه کتاب کودک در ادامه با اشاره به اینکه خرید کتاب&amp;zwnj;های جدید ممکن است برای برخی خانواده&amp;zwnj;ها از نظر اقتصادی دشوار باشد، گفت: بعضاً این مشکلات اقتصادی به عدم دسترسی کودکان به منابع آموزشی کافی و کاهش فرصت&amp;zwnj;های یادگیری آن&amp;zwnj;ها تأثیر بسیاری دارد.

چالش&amp;zwnj;ها و مشکلات مرتبط با کتاب&amp;zwnj;های کودکان نیاز به توجه و برنامه&amp;zwnj;ریزی دارند. والدین، مربیان و جامعه باید با همکاری یکدیگر به دنبال راهکارهایی برای غلبه بر این چالش&amp;zwnj;ها باشند.

قطعاً ایجاد دسترسی به منابع آموزشی، تشویق به کتاب&amp;zwnj;خوانی و ارتقای آگاهی در مورد اهمیت کتاب&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;تواند به بهبود تجربه کتاب&amp;zwnj;خوانی و توسعه شناختی و عاطفی کودکان کمک کند.


منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 05 Apr 2025 10:55:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44782</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44778#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44778</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44778&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>اعلام تعطیلات نوروزی کتابخانه ملی</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44778</link> 
    <description>همزمان با آغاز تعطیلات نوروز ۱۴۰۴، برنامه خدمات&amp;zwnj;رسانی تالارهای مطالعه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران تعیین شد.

به گزارش &amp;nbsp;ایسنا به نقل از روابط عمومی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران، بر اساس برنامه&amp;zwnj;ریزی صورت&amp;zwnj;گرفته، تمامی تالارهای عمومی و تخصصی این مجموعه در روزهای ۳۰ اسفند ۱۴۰۳ و همچنین ۱ و ۲ فروردین ۱۴۰۴ تعطیل خواهند بود. از تاریخ ۳ تا ۱۳ فروردین، این تالارها به صورت پیوسته و در دو نوبت کاری، از ساعت ۸ صبح تا ۱۸ و در شیفت شب از ساعت ۱۸ تا ۲۴، آماده ارائه خدمات به پژوهشگران و مراجعه&amp;zwnj;کنندگان هستند.

همچنین در روز عید سعید فطر، (۱۱ فروردین ۱۴۰۴)، ساعت کار تالارهای مطالعه با تأخیر و از ساعت ۱۰ صبح آغاز می&amp;zwnj;شود.&amp;nbsp;

&amp;nbsp;در طول ایام تعطیلات، اداره کل زیرساخت سازمان آماده پاسخگویی به مشکلات و درخواست&amp;zwnj;های کاربران در حوزه فناوری اطلاعات خواهد بود.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sun, 16 Mar 2025 07:40:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44778</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44708#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44708</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44708&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>جایزه برای انتخاب شعار نمایشگاه کتاب</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44708</link> 
    <description>ستاد برگزاری سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران برای انتخاب شعار این رویداد فراخوان داد. در این فراخوان ۲۰ میلیون تومان اعتبار خرید کتاب به عنوان جایزه برای بهترین شعار پیشنهادی درنظر گرفته شده است.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، ستاد برگزاری سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران برای انتخاب شعار این رویداد فرهنگی فراخوانی را منتشر کرد.&amp;nbsp;

بر این اساس، عموم علاقه&amp;zwnj;مندان می&amp;zwnj;توانند تا ۲۶ بهمن ۱۴۰۳ شعارهای پیشنهادی خود را به شماره ۰۹۳۸۹۲۷۸۵۲۷ در پیام&amp;zwnj;رسان&amp;zwnj;های بله، ایتا و تلگرام ارسال کنند.

همچنین پست الکترونیک به نشانی ravabetomomi@ketab.ir و صفحه اینستاگرام خانه کتاب و ادبیات ایران به نشانی iran_bookhouse نیز برای ارسال شعارهای پیشنهادی در دسترس قرار دارند. نگارش نام و نام خانوادگی و شماره تلفن همراه پیشنهاددهنده شعار الزامی است.

شعارهای پیشنهادی توسط شورای سیاست&amp;zwnj;گذاری سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران ارزیابی شده و بهترین آن به عنوان شعار این دوره از نمایشگاه انتخاب خواهد شد و به نگارنده آن نیز مبلغ ۲۰ میلیون تومان اعتبار خرید کتاب به عنوان جایزه تعلق خواهد گرفت.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Wed, 05 Feb 2025 07:09:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44708</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44707#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44707</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44707&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>برگزاری جشن ۶۲ سالگی شورای کتاب کودک</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44707</link> 
    <description>شورای کتاب کودک، ۲۸ بهمن ۶۲ سالگی&amp;zwnj;اش را جشن می&amp;zwnj;گیرد.

به گزارش ایسنا، شصت و دومین سالگرد شورای کتاب کودک در سلسله نشست&amp;zwnj;های شب&amp;zwnj;های بخارا، روز یکشنبه، &amp;nbsp;۲۸ بهمن&amp;zwnj;ماه &amp;nbsp;از ساعت ۱۷ تا ۱۹ در تالار فردوسی خانه اندیشمندان علوم انسانی به نشانی خیابان استاد نجات&amp;zwnj;الهی(ویلا)، نبش خیابان ورشو برگزار می&amp;zwnj;شود.


در این مراسم نوش&amp;zwnj;آفرین انصاری، نصرالله افاضل، شکوه حاجی&amp;zwnj;نصرالله، حسین شیخ&amp;zwnj;رضایی و علیرضا میرفخرایی سخنرانی خواهند کرد و آثار برگزیده و شایان تقدیر سال ۱۴۰۲ نیز معرفی خواهند شد.

شورای کتاب کودک سازمانی فرهنگی &amp;ndash; پژوهشی، غیردولتی و غیرانتفاعی است که در سال ۱۳۴۱ تأسیس شده است. این سازمان در حوزه ادبیات کودک و نوجوان فعالیت می&amp;zwnj;کند و اعضای آن نیروهای داوطلب هستند. شورا در حال حاضر حدود ۷۰۰ عضو (رسمی و وابسته) دارد و بنا بر اعلام، هزینه&amp;zwnj;های خود را از راه حق عضویت، حمایت&amp;zwnj;های مردمی، اجرای پروژه&amp;zwnj;های فرهنگی و حق&amp;zwnj;التالیف فرهنگنامه به دست می&amp;zwnj;آورد.

کمک به شکوفایی ادبیات اصیل ایرانی برای کودکان و نوجوانان، کمک به اعتلای کیفی و کمی منابع ادبی و اطلاعاتی کودکان و نوجوانان، کمک به دسترسی هرچه بیشتر کودکان ایرانی به کتاب و انواع منابع ادبی و اطلاعاتی، تشویق و حمایت پدیدآورندگان و ناشران ایرانی برای خلق آثار باارزش ادبی و اطلاعاتی، توانمندسازی و ارتقای سطح دانش افراد در حوزه ادبیات کودک و نوجوان، مشاوره، تبادل نظر و گفت&amp;zwnj;وگو با پدیدآورندگان، صاحب&amp;zwnj;نظران و مخاطبان کودک و نوجوان، والدین، کتابداران و مربیان، ارتباط فعال و مستمر با سازمان&amp;zwnj;های داخلی، خارجی و افراد (حقیقی و حقوقی)، تهیه آثار نمونه مانند فرهنگنامه کودکان و نوجوانان و ایجاد سازمان مناسب برای تدوین آن، توسعه و ترویج فرهنگ کتابخوانی، گردآوری منابع و ارائه خدمات کتابخانه&amp;zwnj;ای و ایجاد کتابخانه&amp;zwnj;های کوچک از اهداف شورای کتاب کودک اعلام شده است.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Wed, 05 Feb 2025 05:42:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44707</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44681#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44681</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44681&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>تمدید دوسالانه ملی قصه‌گویی &#171;نهال امید&#187;</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44681</link> 
    <description>با اعلام دبیرخانه سومین دوسالانه ملی قصه&amp;zwnj;گویی &amp;laquo;نهال امید&amp;raquo;، مهلت شرکت در این جشنواره تا ۲۵ بهمن ماه ۱۴۰۳ تمدید شد.

به گزارش ایسنا به نقل از پایگاه اطلاع&amp;zwnj;رسانی نهاد کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی کشور، به درخواست کتابداران و علاقه&amp;zwnj;مندان مهلت شرکت در سومین دوسالانه ملی قصه&amp;zwnj;گویی &amp;laquo;نهال امید&amp;raquo; تا ۲۵ بهمن ماه ۱۴۰۳ تمدید شد.

سومین دوسالانه ملی قصه&amp;zwnj;گویی &amp;laquo;نهال امید&amp;raquo; با هدف ترویج قصه&amp;zwnj;گویی و نقالی و شناسایی، تشویق و بهره&amp;zwnj;مندی از توانمندی&amp;zwnj;های کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی، به همت نهاد کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی کشور برگزار می&amp;zwnj;شود.

ارج نهادن به سنت قصه&amp;zwnj;گویی و نقالی و گسترش خدمات کتابخانه&amp;zwnj; به عنوان یک پایگاه فرهنگی-اجتماعی به ویژه برای مخاطب کودک و نوجوان؛ شناسایی استعدادها، تشویق، پرورش و بهره&amp;zwnj;مندی از توانمندی کتابداران و اعضای کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی در ترویج و توسعه مسئله &amp;laquo;خواندن&amp;raquo;؛ حمایت از جریان مردمی&amp;zwnj;سازی هنر قصه&amp;zwnj;گویی و نقالی در تقویت و تعالی فرهنگ مطالعه در کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی و حرکت در راستای تحقق &amp;laquo;سند ملی خواندن و ترویج مطالعه مفید&amp;raquo; و عمومی&amp;zwnj;سازی فرهنگ خواندن، از اهداف سومین جشنواره قصه&amp;zwnj;گویی &amp;laquo;نهال امید&amp;raquo; است.

این جشنواره در محورهای موضوعی &amp;laquo;کتاب و کتابخوانی&amp;raquo;، &amp;laquo;سبک زندگی و خانواده&amp;raquo;، &amp;laquo;قهرمانان ملی&amp;raquo;، &amp;laquo;مسائل روز جامعه و شعار سال (جهش تولید با مشارکت مردم)&amp;raquo;، &amp;laquo;کودکان فلسطین (به&amp;zwnj;ویژه غزه) و لبنان و مقاومت اسلامی&amp;raquo; و همچنین &amp;laquo;موضوع آزاد&amp;raquo; در دو رشته قصه&amp;zwnj;گویی و نقالی برگزار می&amp;zwnj;شود.

در هر مرحله از این جشنواره به تفکیک گروه سنی در بخش&amp;zwnj;های نقالی و قصه&amp;zwnj;گویی (صحنه&amp;zwnj;ای و دیجیتال) از برگزیدگان اصلی و شایسته تقدیر، قدردانی خواهد شد. نفرات اول تا سوم در مرحله استانی ضمن دریافت لوح تقدیر به ترتیب جوایز ۳۰، ۲۵ و ۲۰ میلیون ریالی و برگزیدگان شایسته تقدیر جایزه ۱۰ میلیون ریالی دریافت خواهند کرد. در بخش ملی نیز از نفرات اول تا سوم با اهدای لوح تقدیر و تندیس جشنواره و نیز جوایز ۶۰، ۵۰ و ۴۰ میلیون ریالی قدردانی خواهد شد.

علاقه&amp;zwnj;مندان می&amp;zwnj;توانند آثار خود را تا ۲۵ بهمن ماه ۱۴۰۳ از طریق سامانه کتابخون به نشانی ketabkhooon.ir به دبیرخانه سومین دوسالانه ملی قصه&amp;zwnj;گویی &amp;laquo;نهال امید&amp;raquo; ارسال کنند. دبیرخانه مرکزی جشنواره با شماره تماس ۰۲۱۶۶۷۴۲۱۰۸ (داخلی ۲۱۶۵) و شماره ۰۹۱۰۵۰۳۹۳۲۰ در پیام&amp;zwnj;رسان&amp;zwnj;های بله و ایتا آماده ارائه اطلاعات بیشتر و پاسخگویی به پرسش&amp;zwnj;های شرکت&amp;zwnj;کنندگان است.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 13 Jan 2025 05:53:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44681</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44676#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44676</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44676&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>محسن جوادی رئیس نمایشگاه کتاب تهران شد</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44676</link> 
    <description>وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در حکمی محسن جوادی، سرپرست معاونت امور فرهنگی این وزارتخانه را به&amp;zwnj; عنوان رئیس سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران منصوب کرد.

به گزارش &amp;nbsp;ایسنا به نقل از مرکز روابط عمومی و اطلاع&amp;zwnj;رسانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، در متن حکم سیدعباس صالحی خطاب به محسن جوادی آمده است: &amp;laquo;نظر به مراتب تعهد، تخصص و تجربیات ارزشمند جناب&amp;zwnj;عالی در حوزه کتاب و نشر بدین وسیله به&amp;zwnj;عنوان &amp;laquo;رئیس سی&amp;zwnj;وششمین نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران&amp;raquo; منصوب می&amp;zwnj;شوید.

امید است با استعانت از خداوند متعال و با بهره&amp;zwnj;گیری شایسته از ظرفیت&amp;zwnj;های جامعه فرهیخته نشر و اهل قلم کشور نیز استفاده بهینه از توانمندی معاونت امور فرهنگی و مؤسسه مجری نمایشگاه در برگزاری هر چه مطلوب&amp;zwnj;تر این رویداد فرهنگی موفق و مؤید باشید.&amp;raquo;

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 09 Jan 2025 06:50:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44676</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44667#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44667</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44667&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>دعوت از اساتید محترم دانشگاهی</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44667</link> 
    <description>شرکت آموزشی فرهنگی و انتشاراتی مبتکران با بیش از 38 سال سابقه در زمینه چاپ و نشر بیش از 3300 عنوان کتاب&amp;zwnj; دانشگاهی، آموزشی (متوسطه اول و دوم)، دبستانی و کودکان در نظر دارد برای کامل کردن مجموعه دانشگاهی خود از آخرین ویرایش کتاب&amp;zwnj;های خارجی که در معتبرترین دانشگاه&amp;zwnj;های دنیا تدریس می&amp;zwnj;شوند؛ ترجمه، چاپ و منتشر کند. برای این منظور کلیه اساتید محترم که دروس تخصصی را در دانشگاه&amp;zwnj;های ایران تدریس می&amp;zwnj;کنند برای همکاری با شرکت دعوت می&amp;zwnj;شوند.&amp;nbsp;

&#128314;جهت کسب اطلاعات بیشتر لطفا با شماره تلفن 09123010993 (آقای دکتر محمود بهار) یا شماره تلفن دفتر مرکزی ۶۱۰۹۴۰۰۰ - 021 (داخلی ۱۱۷ ) تماس بگیرید.

&#128205; آدرس دفتر مرکزی شرکت انتشاراتی مبتکران :
تهران ، خیابان انقلاب ، خیابان فخررازی ، خیابان وحید نظری شرقی ، پلاک ۵۹&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sun, 05 Jan 2025 09:03:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44667</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44666#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44666</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44666&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>اغاز ثبت‌نام برای حضور ناشران در نمایشگاه کتاب کیش</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44666</link> 
    <description>ناشران سراسر کشور می&amp;zwnj;توانند از دوازدهم تا هفدهم دی (۱۴۰۳) برای حضور در پنجمین نمایشگاه کتاب کیش ثبت&amp;zwnj;نام کنند.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی خانه کتاب و ادبیات ایران، در راستای توسعه و ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی، پنجمین نمایشگاه کتاب کیش از ۱۱ تا ۱۹ بهمن (۱۴۰۳) با بهره&amp;zwnj;گیری از ظرفیت ناشران سراسر کشور و با مشارکت سازمان منطقه آزاد کیش به صورت یکپارچه حضوری در مرکز نمایشگاه&amp;zwnj;های بین&amp;zwnj;المللی کیش برگزار می&amp;zwnj;شود.

ناشران سراسر کشور می&amp;zwnj;توانند از روز چهارشنبه (۱۲ دی ۱۴۰۳) با مراجعه به سامانه ketab.ir برای حضور در این نمایشگاه اقدام کنند.

آخرین مهلت برای ثبت&amp;zwnj;نام پایان روز دوشنبه (۱۷ دی ۱۴۰۳) در نظر گرفته شده است.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Thu, 02 Jan 2025 07:51:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44666</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44656#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44656</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44656&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>افول فرهنگ کتاب‌خوانی، معضل عصر دیجیتال</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44656</link> 
    <description>باید به کودکان اجازه داد تا کشف کنند که رسانه&amp;zwnj;های دیجیتال نه تنها برای بازی&amp;zwnj;ها و کلیپ&amp;zwnj;های ویدئویی در نظر گرفته شده&amp;zwnj;اند، بلکه می&amp;zwnj;توان از آن&amp;zwnj;ها در فرآیند یادگیری و خواندن به شکلی موثر و لذت&amp;zwnj;بخش استفاده کرد.

به گزارش ایسنا، زندگی در عصر اینترنت با وجود فوایدی که برای ما دارد؛ مانند دسترسی سریع و آسان به اطلاعات و هم زمان سرگرم کردن ما، چالش&amp;zwnj;هایی را به ویژه در زمینه کتابخوانی سنتی با خود برای خانواده&amp;zwnj;ها به همراه داشته است. این پرسش که خانواده&amp;zwnj;ها در بحبوحه رقابت شدید صفحه نمایش گوشی&amp;zwnj;ها و تبلت&amp;zwnj;ها چگونه می&amp;zwnj;توانند فرهنگ کتابخوانی را در میان اعضای خود تقویت کنند، چه بسا پرسش شما نیز باشد.

باید به کودکان اجازه داد تا کشف کنند که رسانه&amp;zwnj;های دیجیتال نه تنها برای بازی&amp;zwnj;ها و کلیپ&amp;zwnj;های ویدئویی در نظر گرفته شده&amp;zwnj;اند، بلکه می&amp;zwnj;توان از آن&amp;zwnj;ها در فرآیند یادگیری و خواندن به شکلی موثر و لذت بخش استفاده کرد. در ادامه به چند راهبرد برای ترویج فرهنگ کتابخوانی در خانواده می&amp;zwnj;پردازیم؛ اما پیش از ورود به این مسئله شاید لازم باشد به علل عدم علاقه برخی کودکان به کتاب خواندن اشاره کنیم.

همه کودکان عاشق کتابخواندن نیستند

برخی از علل رایجی که برخی کودکان علاقه&amp;zwnj;ای به کتاب خواندن ندارند عبارت است از:

- کودک شما احساس می&amp;zwnj;کند که خواندن یک کار طاقت فرسا، یک تکلیف و وظیفه است.

- کودک شما در خواندن مشکل دارد.

- کودک شما فکر می&amp;zwnj;کند که خواندن حوصله&amp;zwnj; سربر است.

- کودک شما هنوز کتاب مناسب خود را پیدا نکرده است.

خبر خوب این است که وقتی بدانید چرا فرزندتان کتاب خواندن را دوست ندارد، می&amp;zwnj;توانید به این مشکل رسیدگی کنید و کتاب خواندن را به امری لذتبخش برای او تبدیل کنید.

راهبردهایی برای ترویج فرهنگ کتابخوانی در خانواده

فراهم کردن فضایی تشویق کننده: قسمت یا بخشی از خانه را به عنوان فضایی برای کتاب خواندن اختصاص دهید. برای این کار یک یا چند قفسه کتاب در گوشه&amp;zwnj;ای از خانه قرار دهید. این قفسه&amp;zwnj;ها حاوی مجموعه گوناگون و متنوعی از کتاب&amp;zwnj;هایی باشد که مناسب گروه&amp;zwnj;های مختلف سنی و سلیقه&amp;zwnj;ای است. &amp;nbsp;در این گوشه دنج که از نور خوبی برخوردار است، علاوه بر کتاب می&amp;zwnj;توانید مجلات مختلف و بالشتک&amp;zwnj;های راحت برای نشستن نیز قرار دهید.

تعیین زمانی مشخص برای مطالعه: علاوه بر اینکه می&amp;zwnj;توانید کودک خود را به کتابخوانی قبل از خواب عادت دهید، زمان مشخصی از روز یا هفته (مانند تعطیلات آخر هفته) را به کتاب خواندن به صورت خانوادگی اختصاص دهید. اگر برای او کتاب می&amp;zwnj;خوانید، در مورد داستان از او سوال کنید. یا اگر فرزند شما به سن نوجوانی رسیده است نسبت به کتاب&amp;zwnj;هایی که او می&amp;zwnj;خواند از خود علاقه نشان دهید و حتی آن&amp;zwnj;ها را مطالعه کنید تا حرفی برای گفتن با او داشته باشید.

خواندن با صدای بلند: خواندن داستان با صدای بلند برای کودکان می&amp;zwnj;تواند راهکاری عالی برای تقویت عشق به کتابخوانی باشد. این کار نه تنها به توسعه مهارت&amp;zwnj;های شنیداری و درک زبانی کمک می&amp;zwnj;کند، بلکه باعث ایجاد پیوندهای قوی میان والدین و فرزندان می&amp;zwnj;شود.

استفاده هوشمندانه از تکنولوژی: از فناوری می&amp;zwnj;توان برای تقویت فرهنگ مطالعه استفاده کرد به جای اینکه رقیبی برای آن باشد. اپلیکیشن&amp;zwnj;ها و وبسایت&amp;zwnj;های زیادی وجود دارند که کتاب&amp;zwnj;های الکترونیک، کتاب&amp;zwnj;های صوتی و منابع آموزشی تعاملی ارائه می&amp;zwnj;دهند. والدین می&amp;zwnj;توانند از این ابزارها برای تقویت خواندن و تشویق کودکان به استفاده مثبت از تکنولوژی بهره ببرند.

در این راستا، مدیر موسسه پژوهش&amp;zwnj;های مطالعه و رسانه وابسته به بنیاد خواندن آلمان، در اظهاراتی به خبرگزاری آلمان به مناسبت ارائه یک پژوهش جدید در زمینه کتابخوانی برای کودکان، گفت: باید به کودکان اجازه داد تا کشف کنند که رسانه&amp;zwnj;های دیجیتال نه تنها برای بازی&amp;zwnj;ها و کلیپ&amp;zwnj;های ویدئویی در نظر گرفته شده&amp;zwnj;اند، بلکه می&amp;zwnj;توان از آن&amp;zwnj;ها در فرآیند یادگیری و خواندن به شکلی موثر و لذت بخش استفاده کرد.

الگو بودن: کودکان از رفتارهای والدین خود تقلید می&amp;zwnj;کنند و از آن&amp;zwnj;ها یاد می&amp;zwnj;گیرند. وقتی آن&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;بینند که والدین&amp;zwnj;شان خود به صورت مرتب کتاب می&amp;zwnj;خوانند و از کتاب خواندن لذت می&amp;zwnj;برند، به احتمال زیاد این عادت را کسب می&amp;zwnj;کنند. در همین راستا می&amp;zwnj;توانید تجربیات خود را در زمینه کتابخوانی با فرزندانتان به اشتراک بگذارید.

توجه به تنوع: تنوع در مطالب خواندنی می&amp;zwnj;تواند توجه اعضای خانواده را در هر سن و با هر علاقه&amp;zwnj;ای جلب کند. یک کتابخانه خانگی می&amp;zwnj;تواند دربردارنده ژانرهای مختلف یعنی داستان&amp;zwnj;های تخیلی، کتاب&amp;zwnj;های علمی، زندگی نامه، کتاب&amp;zwnj;های تصویری و مجلات باشد. این گوناگونی کمک می&amp;zwnj;کند که تمام اعضای خانواده مطلب مورد علاقه خود برای مطالعه را پیدا کنند.

مشارکت در باشگاه&amp;zwnj;های کتابخوانی و فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی: پیوستن به باشگاه&amp;zwnj;های کتابخوانی یا مشارکت در فعالیت&amp;zwnj;های فرهنگی محلی می&amp;zwnj;تواند عشق به مطالعه را تقویت کند. با این کار علاوه بر فراهم شدن فرصت برای بحث و گفتگو درباره کتاب&amp;zwnj;هایی که خوانده&amp;zwnj;ایم با کتاب&amp;zwnj;های جدید نیز آشنا می&amp;zwnj;شویم.

تشویق به نوشتن خلاقانه: تشویق کودکان به نوشتن می&amp;zwnj;تواند علاقه آن&amp;zwnj;ها به مطالعه را افزایش دهد. می&amp;zwnj;توان آن&amp;zwnj;ها را به نوشتن داستان&amp;zwnj;های خود یا تهیه مجلات خانوادگی تشویق کرد. نوشتن خلاقانه به توسعه مهارت تفکر انتقادی و خود ابرازی کمک می&amp;zwnj;کند و در تقویت درک عمیق مطالب نقش دارد.

حمایت از کودک

چنانچه کودک شما در خواندن مشکل دارد و احساس سرخوردگی می&amp;zwnj;کند، یک گام به عقب بردارید و ببینید کجا مشکل دارد. با معلم او صحبت کنید و مشکل را در اسرع وقت حل کنید.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 30 Dec 2024 11:39:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44656</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44647#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44647</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44647&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>جشن تولد &#171;بچه‌کتابخون‌ها&#187;</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44647</link> 
    <description>چهارمین اجتماع &amp;laquo;بچه&amp;zwnj;کتابخون&amp;zwnj;ها&amp;raquo;ی شهر تهران با جشن یک سالگی این دورهمی&amp;zwnj;ها در باغ کتاب تهران برگزار می&amp;zwnj;شود.

به گزارش ایسنا به نقل از پایگاه خبری تحلیلی فرهنگ و هنر، این رویداد پنجشنبه ۶ دی ماه با حضور اعضای منتخب دورهمی بچه&amp;zwnj;کتابخون&amp;zwnj;ها و کتابداران تسهیلگر برگزار می&amp;zwnj;شود و یک سال فعالیت نوجوانان در عرصه کتاب و کتابخوانی مرور خواهد شد.


در بخشی از این رویداد، خاطرات برگزیده نوجوانان از حلقه&amp;zwnj;های کتابخوانی توسط خود نوجوانان ارائه می&amp;zwnj;شود. کتابداران برگزارکننده دورهمی &amp;laquo;بچه&amp;zwnj; کتابخون&amp;zwnj;ها&amp;raquo; که در طرف دیگر این حلقه&amp;zwnj;ها قرار دارند، خاطرات خود از نوجوانان در حلقه&amp;zwnj;های کتابخوانی را بیان می&amp;zwnj;کنند.


در برنامه&amp;zwnj;های گذشته هر یک از نوجوان&amp;zwnj;ها تجربه تأثیری را که از مواجهه با یک کتاب پذیرفته بودند، در قالب &amp;laquo;حک کتاب&amp;raquo; روایت می&amp;zwnj;کردند اما در اجتماع تولد بچه&amp;zwnj;کتابخون&amp;zwnj;ها تجربه&amp;zwnj;شان از داستان حک را روایت می&amp;zwnj;کنند.
حدس کتاب برنامه دیگر اجتماعات &amp;laquo;بچه&amp;zwnj; کتابخون&amp;zwnj;ها&amp;raquo; بود که نوجوانان در رقابتی همگانی و در زمانی محدود باید یک متن برای معرفی کتاب به نگارش در می&amp;zwnj;آوردند. اما در تولد اجتماع بچه&amp;zwnj;کتابخون&amp;zwnj;ها یکی از نوجوانان تجربه خود از این مسابقه را روایت می&amp;zwnj;کند.
دورهمی بچه&amp;zwnj;کتابخون&amp;zwnj;ها از سال گذشته تا کنون در ۶۲ کتابخانه برگزارشده و در هفته جاری سی و ششمین نشست این دورهمی با موضوع &amp;laquo;مامانِ قهرمان&amp;raquo; اجرا شد.
این اجتماع پنجشنبه ۶ دی&amp;zwnj;ماه از ساعت ۱۰ تا ۱۲ در باغ کتاب تهران به همت مدیریت امور کتابخانه&amp;zwnj;های سازمان فرهنگی هنری، باغ کتاب و فرهنگسرای اندیشه برگزار می&amp;zwnj;شود.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Wed, 25 Dec 2024 12:32:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44647</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44626#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44626</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44626&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>آلودگی هوا کتابخانه ملی را تعطیل کرد؟</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44626</link> 
    <description>تمامی فعالیت&amp;zwnj;های ادارات سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران در استان تهران در روزهای چهارشنبه و پنج&amp;zwnj;شنبه تعطیل خواهد بود. با این حال، تالارهای تخصصی و عمومی سازمان طبق روال معمول دایر است.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران، با توجه به تداوم وضعیت آلودگی هوای تهران و بر اساس مصوبه جلسه کارگروه اضطرار آلودگی هوا، تمامی فعالیت&amp;zwnj;های ادارات این سازمان در استان تهران در روزهای چهارشنبه و پنج&amp;zwnj;شنبه (مورخ ۲۱ و ۲۲ آذر ۱۴۰۳) تعطیل خواهد بود.

&amp;nbsp;تالارهای تخصصی و عمومی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران مطابق روال معمول از ساعت ۸ صبح تا ۲۱ دایر بوده و به مراجعین خدمات ارائه خواهند داد. همچنین شیفت شب تالارها نیز طبق معمول از ساعت ۲۱ تا ۲۴ برقرار است و مراجعین می&amp;zwnj;توانند از خدمات این شیفت نیز بهره&amp;zwnj;مند شوند.

از اعضا و مراجعین درخواست می&amp;zwnj;شود که در صورت نیاز به استفاده از خدمات تالارها، مطابق با ساعات اعلام&amp;zwnj;شده مراجعه کند.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Wed, 11 Dec 2024 12:45:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44626</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44593#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44593</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44593&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>گردهمایی بزرگ نوجوانان کتابخوان قلب پایتخت</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44593</link> 
    <description>گردهمایی بزرگ نوجوانان کتابخوان قلب پایتخت توسط فرهنگسرای عترت در کتابخانه هشت بهشت مجتمع فرهنگی امام رضا (ع) چهارشنبه ۷ آذرماه برگزار می&amp;zwnj;شود.
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، گردهمایی بزرگ نوجوانان کتابخوان قلب پایتخت به همت فرهنگسرای عترت در کتابخانه هشت بهشت مجتمع فرهنگی امام رضا (ع) با هدف آشنایی این گروه با آخرین آثار نشر و رونمایی آثار فاخر و نویسندگان این حوزه برگزار می&amp;zwnj;شود.

قرار است در این گردهمایی از چند نوجوان برگزیده در این حوزه &amp;laquo;کتاب وکتابخوانی&amp;raquo; تجلیل شود، ایستگاه&amp;zwnj;های خلاقیت وایده پردازی و نمایشگاه کتاب کودک ونوجوان با ۵۰۰ عنوان تازه های نشر از جمله بخش&amp;zwnj;های این گردهمایی است، همچنین قرار است مراسم رونمایی کتاب &amp;laquo;بانوی گوهرشاد&amp;raquo; نوشته مژگان شیخی همزمان در کتابخانه هشت بهشت مجتمع فرهنگی امام رضا (ع) برگزار شود.

&amp;laquo;نام گوهرشاد&amp;raquo; در کشور ما نامی آشناست؛ بانویی هنردوست که به دستور و پیگیری او مسجد گوهرشاد کنار حرم امام رضا علیه&amp;zwnj;السلام ساخته شداو دختر غیاث&amp;zwnj;الدین ترخان، یکی از افراد بانفوذ دربار تیمور بود که بعدها به همسری شاهرخ درآمد و عروس امیر تیمور شد گوهرشاد دو مسجد بی&amp;zwnj;نظیر در مشهد و هرات و چندین مدرسه و کاروان&amp;zwnj;سرا از خود به یادگار گذاشت. این بناهای باشکوه از شاهکارهای هنر معماری به شمار می&amp;zwnj;روند.

گوهرشاد و شاهرخ، دوستدار علم و هنر و حامی هنرمندان بودند. آثار معماری، مینیاتوری، خوش&amp;zwnj;نویسی و صنایع دستی و کتاب&amp;zwnj;های خطی&amp;zwnj;ای که از آن دوران به جا مانده است، از ممتازترین آثار هنری در جهان به گوهرشاد زنی دانا و باسیاست بود و شاهرخ در امور کشورداری همواره با او مشورت می&amp;zwnj;کرداین کتاب، داستان زندگی این زن قدرتمند و دوستدار هنر است؛ داستانی که زندگی پرفراز و نشیب و وقایع تاریخی زمان او را بازگو می&amp;zwnj;کند.

مراسم رونمایی از &amp;laquo;بانوی گوهرشاد&amp;raquo; با حضور نویسنده و ناشر اثربه همراه حسین رحیمی پژوهشگرحوزه کتاب و کتابخوانی چهارشنبه هفتم آذر ماه از ساعت ۱۶:۳۰ در کتابخانه هشت بهشت مجتمع فرهنگی امام رضا &amp;quot;ع&amp;quot; فرهنگسرای عترت برگزار می&amp;zwnj;شود.

منبع: ایبنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Wed, 27 Nov 2024 08:00:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44593</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44562#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44562</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44562&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>برگزیدگان صنعت چاپ تهران معرفی شدند</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44562</link> 
    <description>برگزیدگان چهارمین جشنواره استانی صنعت چاپ تهران معرفی شدند و مشاور عالی وزیر فرهنگ و ارشاد در آیین گفت: خدمت به صنعت چاپ خدمت به حفظ هویت نسل آینده است. همه مسئولان مرتبط با این صنعت پرخیر و برکت باید کمر همت بسته و با آسیب&amp;zwnj;شناسی، برنامه&amp;zwnj;ریزی و اقدامات موثر نگرانی&amp;zwnj;های صاحب نظران صنعت چاپ را برطرف کنند.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی فرهنگ و ارشاد اسلامی استان تهران، آئین تجلیل از برگزیدگان چهارمین جشنواره استانی صنعت چاپ تهران با حضور علی اکبر ابراهیمی، مدیرکل دفتر چاپ و نشر وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، محمدمهدی احمدی، مشاور عالی وزیر فرهنگ و ارشاد و مدیرکل حوزه وزارتی، سید احسان قاضی&amp;zwnj;زاده هاشمی، نماینده مجلس، علی فروزانفر، مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان تهران، ابوالحسنی، رئیس صنف چاپخانه&amp;zwnj;داران تهران و جمع کثیری از پیشکسوتان، فعالان و فرهیختگان صنعت چاپ این استان سه شنبه ۱۵ آبان ماه در اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان تهران برگزار شد.

محمد مهدی احمدی، مشاور عالی وزیر فرهنگ و ارشاد درباره اثرگذاری صنعت چاپ در توسعه فرهنگ عمومی اظهار کرد: تفاوت و امتیاز صنعت چاپ نسبت به صنایع دیگر ارتباط و تاثیر این صنعت بر فرهنگ جامعه است. در صنایع دیگر یک بعد بسیار پررنگ است و آن بعد مکانیک، اشتغال و درآمدزایی آنها است. اما صنعت چاپ به دلیل اینکه محصولات فرهنگی همچون کتاب را به جامعه عرصه می&amp;zwnj;کند علاوه بر بعد اقتصادی از یعد فرهنگی نیز بسیار حائز اهمیت است چرا که به صورت مستقیم بر فرهنگ، سطح علمی و حتی هویتی اقشار مختلف جامعه تاثیر می&amp;zwnj;گذارد.

او افزود: نسل آینده از همین طریق با پیشینه تاریخی و هویتی خود آگاه می&amp;zwnj;شود. اینکه امروز صحبت از فرهنگ پنج هزار ساله ملی و پیشینه ۱۴۰۰ ساله دینی می&amp;zwnj;شود به واسطه انتقال نسل به نسل مکتوبات تاریخی است. صنعت چاپ این مکتوبات را در قالب&amp;zwnj;های مختلف منتشر و در اختیار نسل&amp;zwnj;های نو می&amp;zwnj;گذارد.

چاپ، صنعتی که دو وزارتخانه را به خط می&amp;zwnj;کند

مدیر کل حوزه وزارتی با بیان اینکه صنعت چاپ حافظ مکتوبات عقلانی و میراث فرهنگی ما است، اظهار کرد: این امتیاز صنعت چاپ است که دو وزارتخانه فرهنگ و ارشاد و صنایع را موظف می&amp;zwnj;کند به یاری این صنعت بیایند. خوشبختانه وزیر فرهنگ به این حوزه آشنا هستند و بهبود و توسعه صنعت چاپ از دغدغه&amp;zwnj;های ایشان است.


او افزود: خدمت به صنعت چاپ در اصل خدمت به حفظ هویت نسل آینده است. همه مسئولان مرتبط با این صنعت پرخیر و برکت باید کمر همت ببندند و با آسیب&amp;zwnj;شناسی، برنامه&amp;zwnj;ریزی و اقدامات موثر نگرانی&amp;zwnj;های صاحب نظران صنعت چاپ را برطرف کنند. امیدواریم روزی برسد که چاپ ایران به عنوان یک چاپ منحصر به فرد و ممتاز شناخته شود.

علی فروزانفر، مدیر کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان تهران در مراسم میزبانی از فعالان و پیشکسوتان حوزه صنعت چاپ را باعث افتخار دانست و گفت: امروز در چهارمین سال جشن صنعت چاپ استان تهران افتخار میزبانی استاد ارزشمندی همچون استاد اسکندر خمسه&amp;zwnj;پور را داریم. استادی که نگین انگشتر صنعت چاپ هستند. هفتاد سال خدمت صادقانه ایشان سراسر آمیخته با صبوری، اخلاق و حسن معاشرت بوده است.

او افزود: آنچه که امروز استاد خمسه&amp;zwnj;پور را در جایگاه چهره ماندگار و برتر حوزه چاپ نشانده است حسن اخلاق، همراهی و همدلی و تلاش بی&amp;zwnj;وقفه و صادقانه ایشان در این عرصه است. در حقیقت امروز و در چهارمین جشن صنعت چاپ استان تهران ما مهمان هستیم و استاد خمسه&amp;zwnj;پور میزبان این مجلس هستند.


مسائل صنعت چاپ را مسائل خود می&amp;zwnj;دانیم

فروزانفر با اشاره به فعالیت بخش&amp;zwnj;های مختلف صنعت چاپ در حوزه&amp;zwnj;های چاپ افست، چاپ دیجیتال، طراحی گرافیک، تولیدات صنایع، صادرات، واردات و... اظهار کرد: صحبت از صنعت چاپ صحبت از یک شبکه گسترده، هوشمند و به بلوغ رسیده است. اعتقاد ما این است که باید به این شبکه وسیع و هوشمند با نگاهی عقلانی، انسانی، تمدنی و فرهنگی مواجه شد. نگاهی که می&amp;zwnj;تواند این صنعت را به اوج شکوفایی خود برساند.


مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان تهران ادامه داد: از این جهت است که ما در مجموعه فرهنگ و ارشاد با فعالان صنعت چاپ احساس قرابت می&amp;zwnj;کنیم و مسائل آنها را مسائل خود می&amp;zwnj;دانیم.


او با بیان اینکه آروزی ما رسیدن به نقطه&amp;zwnj;ای است که امکانات، جمعیت و ثروت در سراسر کشور به صورت همگون توزیع شود، گفت: متاسفانه امروز با ظرفیت&amp;zwnj;های ناهمگونی در کشور مواجه هستیم. استان تهران از این جهت با همه استان&amp;zwnj;ها متفاوت است. ما در استان تهران میراث&amp;zwnj;دار حداقل ۲۰ درصد از ظرفیت جمعیتی، ۵۰ درصد از ظرفیت نخبگانی و در حوزه چاپ ۸۰ درصد از ظرفیت این صنعت در کشور هستیم. البته این اتفاق شامل تمام عرصه&amp;zwnj;ها مانند تبلیغات، آموزشگاه&amp;zwnj;ها و حوزه&amp;zwnj;های فرهنگی و هنری می&amp;zwnj;شود.

فروزانفر توجه خاص به ظرفیت&amp;zwnj;های فرهنگی، هنری و رسانه&amp;zwnj;ای استان تهران را ضروری دانست و گفت: اگر این اتفاق بیافتد به تبع آن به واسطه نقش الگویی که استان تهران در حوزه&amp;zwnj;های مختلف دارد بسیاری از مسائل کشور قابل مدیریت می&amp;zwnj;شود. در خصوص صنعت چاپ نیز همین رویکرد قابل اجرا و موثر است. اگر در استان تهران که چیزی حدود ۸۰ درصد ظرفیت صنعت چاپ را در خود جای داده است این حوزه جدی گرفته شود بسیاری از مسائل این صنعت در سطح کشور نیز مدیریت شده و سایر استان&amp;zwnj;ها می&amp;zwnj;توانند مسیر هموارتری را طی کنند.

برگزیدگان چهارمین جشنواره استانی

در بخش پیشکسوتان نمونه از اسکندر خمسه&amp;zwnj;پور، چهره ماندگار صنعت چاپ از اعضای هیات مدیره اتحادیه سازندگان کلیشه، گراور و چاپ اسکرین، عضو هیات موسس و هیات مدیره تعاونی سازندگان کلیشه، گراور و چاپ اسکرین، عضو هیات موسس اتحادیه صادرکنندگان کارهای چاپی کشور و عضو انجمن پیشکسوتان صنعت چاپ کشور به عنوان پیشکسوت برتر سال ۱۴۰۳ استان تهران تقدیر و تجلیل شد و از تصویر نقاشی او و تمبر اختصاصی به پاس خدمات ۷۰ ساله خمسه&amp;zwnj;پور به&amp;zwnj;عنوان چهره ماندگار و پیشکسوت برتر صنعت چاپ استان تهران رونمایی شد.

همچنین در این بخش از جواد ملتی و زین&amp;zwnj;العابدین اکبرزاده چنگیز تقدیر شد.

در بخش فعالان حوزه چاپ از نادر لطفعلی&amp;zwnj;زاده از اسلامشهر، اسماعیل دین محمدی از ورامین، پویا محبوبی از رباط کریم، حامد بختیاری از دماوند، منوچهر کربندی از شهر قدس، در بخش نوآوری از احسان سقایی از شهرری و محمد دلیری تجلیل شد.

همچنین معصومه طحانی سعدی از قرچک، کاملیا خیرخواه از شهریار و حنانه رضایی به عنوان بانوی فعال حوزه چاپ، اصغر بیاضیان بنیسی صادرکننده برتر این حوزه، محسن جاوید و محمدمهدی محمدی اردهالی به عنوان مدیر جوان و فعال عرصه چاپ، سیامک دری به عنوان چهره علمی و آموزشی صنعت چاپ، ابوالفضل بانوئیان از فعالین چاپ و خانواده شهدا، محمد کیامرثی تولیدکننده و سازنده ماشین&amp;zwnj;آلات چاپ، حسین گل آقایی سرخی کارآفرین این حوزه، واهاک هاناراسبی قطعه&amp;zwnj;ساز و تراشکار برتر صنعت چاپ، یوحنا محی&amp;zwnj;الدین بناب تکنسین نمونه چاپ و احمد سمیعی از فعالان اصحاب رسانه در حوزه چاپ معرفی و تقدیر شدند.

علی اکبر ابراهیمی، مدیرکل دفتر چاپ و نشر وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی نیز با قدردانی از برگزارکنندگان چهارمین جشن صنعت چاپ استان تهران، اظهار کرد: برگزاری این مجالس و رویدادها زمینه&amp;zwnj;ای برای همدلی و همراهی هر چه بیشتر فعالان صنعت چاپ و مدیران و مسئولین این حوزه در راستای ارتقا و توسعه این صنعت است. همدلی&amp;zwnj;هایی که به افزایش همکاری&amp;zwnj;ها و هم&amp;zwnj;افزایی&amp;zwnj;ها جهت به سرانجام رساندن بسیاری از برنامه&amp;zwnj;هایی که شاید ناتمام مانده یا دغدغه&amp;zwnj;ای نسبت به آن وجود نداشته است، کمک می&amp;zwnj;کند.

او افزود: افتخار این را داشتیم که در سال جاری بیست و چهارمین جشنواره صنعت چاپ را از اردیبهشت ماه برنامه&amp;zwnj;ریزی کرده و اقدامات، نشست&amp;zwnj;ها و هم&amp;zwnj;اندیشی&amp;zwnj;های لازم را صورت دهیم. ابتدا آسیب شناسی بیست و سه دوره جشنواره صنعت چاپ در چهار جلسه و یک ویبنار سراسری با حضور مدیران فرهنگی، کارشناسان، دست اندرکاران جشنواره و برخی از روسای اتحادیه استان&amp;zwnj;ها برگزار و بالغ بر ۴۲ مورد از مسائل و دغدغه&amp;zwnj;های صاحب نظران این حوزه احصاء شد و در جلسه شورای سیاست&amp;zwnj;گذاری بیست و چهارمین جشنواره صنعت چاپ مورد بررسی قرار گرفت.

ابراهیمی همچنین زمان آیین اختتامیه بیست و چهارمین جشنواره ملی صنعت چاپ را آذر ماه اعلام کرد و گفت: قرار است در این مراسم از فعالان برتر صنعت چاپ تقدیر کنیم. همچنین برگزیدگان ششمین دوره جایزه نشان شیرازه و نخستین دوره انتخاب مقالات برتر علمی با موضوع کتاب آرایی را نیز در این آیین معرفی خواهیم کرد.

او &amp;nbsp;در ادامه با طرح این موضوع که امروز در صنعت چاپ شاهد تحولات بزرگی هستیم، گفت: این تحولات مرهون تلاش سرمایه&amp;zwnj;گذاران و کارآفرینان این حوزه است، باید بدانیم که تحولات این حوزه ایستایی ندارد و همان&amp;zwnj;طور که چاپ، روزی به عنوان چاپ دستی و روزگاری به عنوان چاپ دیجیتال مطرح بود، امروز به دنبال توسعه هوش مصنوعی شاهد تحولات بزرگی خواهد بود.

به&amp;zwnj; گفته مدیرکل دفتر امور چاپ و نشر وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، برای ورود به حوزه هوش مصنوعی در صنعت چاپ نیاز به برنامه&amp;zwnj;ریزی داریم و دفتر چاپ چندین دوره آموزشی و سمینار تخصصی با این موضوع برنامه&amp;zwnj;ریزی کرده است که امیدواریم صنف و صنعت در کنار ما باشند.

ابراهیمی همچنین درباره بحث حمایت از توسعه، کارآفرینی و طرح&amp;zwnj;های توسعه&amp;zwnj;ای نیز گفت: دولت زمینه اعطای تبصره ۱۸ را شروع کرده است و فعالان حوزه چاپ با مراجعه به سامانه کسب و کار و کارآفرینی وزارت اقتصاد، پس از مطالعه شیوه&amp;zwnj;نامه می&amp;zwnj;توانند تقاضای خود را ثبت کنند تا تسهیلات به کسانی که درصدد توسعه کسب و کار خود هستند اعطا شود.

عبدالرضا علی&amp;zwnj;پناه، معاون فرهنگی و رسانه&amp;zwnj;ای ارشاد استان تهران نیز در سخنانی در این مراسم، گفت: صنعت چاپ در استان تهران با هیچ کجای کشور قابل مقایسه نیست؛ از نظر تعداد، کسوت و امکاناتی که در این صنعت در استان تهران وجود دارد ما بی&amp;zwnj;نظیر هستیم.

او ادامه داد: از حامیان برپایی این مراسم که برای برگزاری این مراسم زحمت کشیدند تا چهارمین دوره جشنواره را برگزار کنیم، تشکر می&amp;zwnj;کنم.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Wed, 06 Nov 2024 11:28:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44562</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44551#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44551</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44551&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>هفته کتاب مثل نوروز و یلدا مردمی شود</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44551</link> 
    <description>عبدالحسین کلانتری در نشست شورای سیاست&amp;zwnj;گذاری سی&amp;zwnj;ودومین دوره هفته کتاب ایران گفت: باید هفته کتاب را به یکی از مناسک پربار مردمی تبدیل کنیم. مثل نوروز و شب یلدا که رویدادی مردمی هستند و ارتباط مستقیمی با دولت ندارند، اما دولت می&amp;zwnj;تواند به آنها رونق ببخشد.

به گزارش ایسنا به نقل از ستاد خبری سی&amp;zwnj;ودومین دوره هفته کتاب ایران، نشست شورای سیاست&amp;zwnj;گذاری این دوره از هفته کتاب با حضور عبدالحسین کلانتری، معاون امور فرهنگی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، &amp;nbsp;علی رمضانی مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران و دبیر سی&amp;zwnj;ودومین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران و اعضای این شورا در معاونت فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزار شد.

عبدالحسین کلانتری، معاون امور فرهنگی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در این نشست گفت: حضور ذی&amp;zwnj;نفعان و ذی&amp;zwnj;ربطان متنوع و متعدد حوزه کتاب باعث می&amp;zwnj;شود نگاهی چند بُعدی نسبت به برنامه&amp;zwnj;های هفته کتاب شکل بگیرد که ان&amp;zwnj;شاءالله نویدبخش افق&amp;zwnj;های روشنی خواهد بود. امیدوارم به&amp;zwnj;زودی نیز بتوانیم شورای سیاست&amp;zwnj;گذاری کتاب را تشکیل دهیم و با تمام کسانی که در حوزه کتاب فعالیت می&amp;zwnj;کنند، به گفت&amp;zwnj;وگو بنشینیم و مسائل مربوط به آن را بررسی کنیم&amp;zwnj; تا کتابخوانی، کتابفروشی و... را احیاء کنیم.

او افزود: با توجه به شرایط خاصی که صورت گرفت، برنامه&amp;zwnj;ریزی برای هفته کتاب با تغییرات و جابه&amp;zwnj;جایی&amp;zwnj;ها در دولت مواجه شد. ما فرصت انجام دادن کار تحولی عظیم را نداریم، اما فرصت&amp;zwnj;ها را می&amp;zwnj;توان غنیمت شمرد و فعالیت&amp;zwnj;هایی بدیع و تازه انجام داد تا جریان تازه&amp;zwnj;ای را در حوزه کتاب راه&amp;zwnj;اندازی کنیم.

معاون امور فرهنگی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی ادامه داد: مساله کتاب دغدغه اصلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی است و به تبع او کل وزارتخانه این دغدغه را دارد تا بتوانند کتابخوانی را گسترش دهد. تصاویری که تاکنون از وضعیت کتاب دیده&amp;zwnj;ام و گزارش&amp;zwnj;هایی که تاکنون مطالعه کردم تصویری غیرجزئی است. ما باید تصویر دقیق&amp;zwnj;تری در اختیار داشته باشیم و بدانیم کتاب نقطه ارشمیدوسی و کانونی تحول فرهنگ ماست. زیربنای حوزه فرهنگ، کتاب است و همه نسبت به آن مسئولیت دارند و نباید صرفا تمام مسئولیت را معطوف به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی دانست. دستگاه&amp;zwnj;های دیگر نیز باید خود را متولی حوزه کتاب بدانند.

کلانتری در بخش دیگری از سخنان خود به ضرورت استفاده از صنایع خلاق در امر کتابخوانی اشاره کرد و افزود: یکی از مشکلات ما استفاده از مدل&amp;zwnj;های کلاسیک ترویج کتابخوانی مانند مسابقات کتابخوانی است. باید تجربه&amp;zwnj;های بدیع جهانی در حوزه ترویج&amp;zwnj; کتابخوانی را دید و بررسی کرد و از ظرفیت صنایع خلاق و نرمی&amp;zwnj; که وجود دارد نیز استفاده کرد. انواع پارک&amp;zwnj;ها و مراکز رشد فناوری در کشور وجود دارد و می&amp;zwnj;توان از ظرفیت&amp;zwnj; آن&amp;zwnj;ها نیز بهره برد.

او با بیان اینکه واسپاری فعالیت&amp;zwnj;ها موجب می&amp;zwnj;شود تا ایده&amp;zwnj;های نو سرریز شود، اظهار کرد: ایده&amp;zwnj;های ما نیز به تکمیل و بازنگری نیاز دارد و این مساله&amp;zwnj;ای همیشگی است که مرتبط با تاریخ و دولت خاصی نیست، چراکه سرعت تحولات بسیار بالاست. لذا باید از ظرفیت&amp;zwnj;های خلاقانه و نوآورانه مختلف موجود در کشور استفاده کرد و آن را سامان داد.

کلانتری اضافه کرد: باید هفته کتاب را به یکی از مناسک پربار مردمی تبدیل کنیم. مانند نوروز و شب یلدا رویدادی که مردمی هستند و ارتباط مستقیمی با دولت ندارند، اما دولت می&amp;zwnj;تواند به آنها رونق ببخشد. باید آرزوی ما این باشد که هفته کتاب نیز تبدیل به یک رویداد کاملا مردمی شود. همان&amp;zwnj;گونه که حافظ&amp;zwnj;خوانی با شب یلدا پیوند خورده است. لذا یکی از افق&amp;zwnj;های بلند ما باید این شود که این رویداد اداری تبدیل به یکی از مناسک مردمی شود.

معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به ضرورت پرداختن به مقوله عدالت در امر کتابخوانی اشاره کرد و گفت: موضوع عدالت در دسترسی به کتاب و کتابخوانی نکته&amp;zwnj;ای است که شاید بهتر باشد در آینده به صورت مفصل درباره آن&amp;zwnj; بحث شود. اقدامات خوبی در جمهوری اسلامی ایران در این خصوص به واسطه خیرین، ناشران و گروه&amp;zwnj;های اجتماعی مردمی و بسیج شکل گرفته و کتابخانه&amp;zwnj;ها تا اعماق روستاها رفته، اما هنوز با نقطه مطلوب فاصله داریم. شاید هفته کتاب فرصتی باشد که به آن ضریب دهیم. هفته کتاب فرصت خوبی است تا بخشی از محافل و رویدادهای مرتبط با کتاب را با همکاری سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران در روستاها منعکس کنیم. تکریم نویسندگان، ناشران، کتابفروشان، واقفان و خیرین حوزه کتاب نیز نکات بسیار مهمی است که باید هفته کتاب پیگیری شود.

هفته کتاب رویدادی متکثر در سراسر کشور است

علی رمضانی، دبیر سی&amp;zwnj;ودومین دوره هفته کتاب ایران نیز در این نشست صحبت&amp;zwnj;های خود را با وجوه تفاوت میان هفته کتاب و نمایشگاه کتاب آغاز کرد و ادامه داد: سی&amp;zwnj;ودومین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی در حال تدارک و برنامه&amp;zwnj;ریزی برای برگزاری است. دو رویداد برجسته کتابی در دو بازه زمانی در کشور وجود دارد که یکی از آنها نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب تهران در اردیبهشت&amp;zwnj;ماه است و دیگری هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران در آبان&amp;zwnj;ماه که به مناسبت سالروز درگذشت مرحوم علامه طباطبایی (ره) &amp;nbsp;پایه&amp;zwnj;ریزی شده است. آنچه این دو رویداد بزرگ کتابی سال را از یکدیگر متمایز کرده این است که در نمایشگاه کتاب با واقعیت ملموس بیرونی، به صورت متمرکز مواجه هستیم که با حضور مردم و رسانه&amp;zwnj;ها برگزار می&amp;zwnj;شود و می&amp;zwnj;توان اندازه و اتفاقاتی را که در آن رخ می&amp;zwnj;دهد به صورت متمرکز بازنمایی کرد، اما در هفته کتاب با رویدادی منتشر و پراکنده در سراسر کشور با اهتمام دستگاه&amp;zwnj;های مختلف مواجه هستیم. در نمایشگاه کتاب به اندازه هفته کتاب موضوع ترویج برجسته نیست، اما در هفته کتاب این موضوع برجسته&amp;zwnj;تر است.

او افزود: در سه دوره گذشته که بنده مسئولیت دبیری هفته کتاب را برعهده داشتم، تلاش &amp;zwnj;شد مساله ترویجی و همکاری با دستگاه&amp;zwnj;های دیگری که شاید آن&amp;zwnj;قدر با موضوع کتاب هم دخیل نبودند، پررنگ شود تا این رویداد گسترده&amp;zwnj;تر و مردمی&amp;zwnj;تر شود. از آن میان می&amp;zwnj;توان به برگزاری جشنواره&amp;zwnj;ها و جوایز حوزه کتاب که توسط دستگاه&amp;zwnj;های دیگر برگزار می&amp;zwnj;شود، اشاره کرد. همچنین در ۲۴ آبان&amp;zwnj;ماه هرسال با همت نهاد کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی کشور رویداد تقدیر از کتابداران و فعالان کتابخوانی برگزار می&amp;zwnj;شود که در برخی از سال&amp;zwnj;های اخیر با حضور رئیس&amp;zwnj;جمهوری همراه بوده است.

دبیر سی&amp;zwnj;ودومین دوره هفته کتاب ایران ادامه داد: در این رویداد منتشر و همگانی، وظیفه و فعالیت ستاد هفته کتاب این بود که بتواند دستگاه&amp;zwnj;های دیگر و رسانه&amp;zwnj;ها را همگرا کند. همچنین طی ۳ سال گذشته استانداران در سراسر کشور به عنوان رئیس هفته کتاب استان و مدیران کل فرهنگ و ارشاد اسلامی هر استان به عنوان دبیر هفته کتاب استان انتخاب می&amp;zwnj;شدند که امسال نیز همین کار صورت گرفته است. در کل رویداد هفته کتاب رویداد ترویجی کتاب و کتابخوانی است و تلاش می&amp;zwnj;کند تا اقشار و دستگاه&amp;zwnj;های مختلف را درگیر کرده و فضای همگانی ایجاد کند و امسال نیز همانند سال&amp;zwnj;های گذشته برنامه&amp;zwnj;ها در لایه استان&amp;zwnj;ها، دستگاه&amp;zwnj;ها، تشکل&amp;zwnj;ها و ستاد برنامه&amp;zwnj;ریزی شده و پیشنهادهایی آماده شده است که آنها را پیش خواهیم برد.

مباحث مطرح شده در جلسه شورای سیاست&amp;zwnj;گذاری سی&amp;zwnj;ودومین هفته کتاب

در این نشست نعمت&amp;zwnj;الله فاضلی، ابراهیم کریمی زنجانی، فتح&amp;zwnj;الله فروغی، مهرناز خراسانچی، علی&amp;zwnj;اصغر سیدآبادی، مهدی رمضانی، مهدی رمضانی چابک، اسماعیل جانعلی&amp;zwnj;پور، حسین قرایی، رشید جعفرپور و علی جعفرآبادی (به نمایندگی از مهدی فیروزان) حضور داشتند و به بیان نظرات خود پرداختند.

جهش موضوع کتاب و کتابخوانی در هفته کتاب پس از انقلاب اسلامی، توجه به ظرفیت دانشگاه&amp;zwnj;ها در فرهنگ&amp;zwnj;سازی، استفاده از هفته کتاب برای بالا بردن میزان مطالعه در طول سال، ضرورت استفاده از تابلوهای شهری برای ترویج کتاب و کتابخوانی، مبنا شدن هفته کتاب برای شروع فعالیت&amp;zwnj;هایی در طول سال، ضرورت شناخت ذائقه جوانان و نوجوانان برای برنامه&amp;zwnj;ریزی&amp;zwnj;های کاربردی بهتر، ضرورت توجه نهاد سیاستگذار به گروه&amp;zwnj;های ویژه مانند کودکان نابینا، ناشنوا، اوتیسم و کم&amp;zwnj;توان ذهنی و جسمی برای ارتقا دانشی آنها، توجه به برنامه&amp;zwnj;های خودجوش مردمی، ضرورت تحول در رویکردها، ضرورت حمایت از برنامه&amp;zwnj;های کتاب&amp;zwnj;محور سایر نهادها، توجه به جشنواره روستاهای دوست&amp;zwnj;دار کتاب، ضرورت نگاه پلتفرمی به منابع انسانی، توجه به حضور کودکان و نوجوانان در برنامه&amp;zwnj;های هفته کتاب، نقش تسهیل&amp;zwnj;گری ستاد هفته کتاب، عدالت فرهنگی، شناخت نوقلمان استان&amp;zwnj;های مختلف و سرمایه&amp;zwnj;گذاری روی آنها، تعیین نقش وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به عنوان هماهنگ کننده دیگر نهادهای فعال در هفته کتاب، ضریب دادن به مشاهیر اهل قلم هر استان و اشتراک&amp;zwnj;گذاری کتاب&amp;zwnj;های آنها و درخواست از وزیران، مدیران ارشد کشور و ائمه جمعه برای معرفی کتاب در هفته کتاب و همچنین گفت&amp;zwnj;وگو در خصوص شعار این هفته از اهم مباحث مطرح شده در این نشست بود.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 04 Nov 2024 05:46:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44551</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44496#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44496</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44496&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>تمرکز نمایشگاه فرانکفورت بر ادبیات کودک و نوجوان</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44496</link> 
    <description>نمایشگاه کتاب فرانکفورت با برگزاری کنفرانسی درباره ادبیات کودک و نوجوان، تمرکز ویژه&amp;zwnj;ای به این گونه از ادبیات خواهد داشت.

به گزرش ایسنا، نمایشگاه بین&amp;zwnj;المللی کتاب فرانکفورت که بزرگترین و معتبرترین رویداد حوزه کتاب و نشر در سراسر جهان است، امسال و در تاریخ ۱۶ اکتبر کنفرانس کودکان فرانکفورت را به عنوان &amp;laquo;هموار کردن راهی برای آینده: مسئولیت در نشر کتاب&amp;zwnj;های کودکان&amp;raquo; برگزار می&amp;zwnj;کند.

تمرکز بر موضوع &amp;laquo;مسئولیت&amp;raquo; در نشر کتاب برای کودکان و نوجوان و این که کدام داستان&amp;zwnj;ها باید بازگو شوند که احترام و درک متقابل را ارتقاء دهند، چگونه می&amp;zwnj;توانیم ارزش&amp;zwnj;هایی را که برای درک بهتر از دنیای اطرافمان مهم هستند، منتقل کنیم و این که چگونه می&amp;zwnj;توانیم دسترسی به کتاب&amp;zwnj;ها را ترویج دهیم و چه مفاهیمی برای حمایت از کودکان با داستان&amp;zwnj;ها، حتی در شرایط بحرانی، وجود دارد،؛ از جمله محورهای این کنفرانس خواهد بود.

کارشناسان بین&amp;zwnj;المللی در سه پانل به بحث درباره این پرسش&amp;zwnj;ها خواهند پرداخت. در پایان کنفرانس، جلسات جداگانه&amp;zwnj;ای با موضوعات پایداری، دسترسی/ناتوانی، تنوع و مسئولیت نیز برگزار خواهد شد که فرصت بحث عمیق&amp;zwnj;تر در این موضوعات را فراهم می&amp;zwnj;آورد.

این کنفرانس با مدیریت لاورنس شیمل، نویسنده و مترجم برنده جوایز ادبی برگزار خواهد شد و کورنلیا فانکه، نویسنده پرفروش ادبیات کودک و نوجوان نیز به طور مجازی در آن شرکت خواهد کرد.

نمایشگاه کتاب فرانکفورت از ۲۵ تا ۲۹ مهر در آلمان برگزار می&amp;zwnj;شود.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Tue, 08 Oct 2024 13:38:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44496</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44460#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44460</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44460&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>تبریک سال تحصیلی 1404-1403 از طرف مدیر عامل شرکت آموزشی، فرهنگی و انتشاراتی مبتکران</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44460</link> 
    <description>&amp;nbsp;

تبریک سال تحصیلی 1404-1403 مدیر عامل شرکت آموزشی فرهنگی و انتشاراتی مبتکران

&amp;nbsp;

&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Mon, 23 Sep 2024 14:17:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44460</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44437#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44437</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44437&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>آغاز کنگره &#171;کتاب برای نسل جوان&#187;</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44437</link> 
    <description>سی&amp;zwnj;ونهمین کنگره دفتر بین&amp;zwnj;المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) در شهر تریست ایتالیا آغاز به کار کرد.

به گزارش ایسنا، در این کنگره ده&amp;zwnj;ها سخنران از کشورهای مختلف به ارائه پژوهش&amp;zwnj;ها و دیدگاه&amp;zwnj;های خود در زمینه ادبیات کودک و نوجوان خواهند پرداخت.

همچنین ۲ نشست جوایز جهانی &amp;laquo;آی رید&amp;raquo; و &amp;laquo;آساهی&amp;raquo; هم در این کنگره برپا خواهد شد.

در این کنگره سخنرانی&amp;zwnj;ها و کارگاه&amp;zwnj;هایی از پنج قاره از جمله کشورهای آسیایی ژاپن، کره جنوبی، چین، اندونزی، سنگاپور، هند، پاکستان، ایران و فلسطین اشغالی ارائه خواهد شد.

شش سخنران ایرانی به نام&amp;zwnj;های مهدی محمدی، محدثه بیگدلی، راحله کریمیان، حدیثه حیدری، زهرا سیدی و پوریا گل&amp;zwnj;بابایی با سه مقاله در کنگره حضور یافته&amp;zwnj;اند. همچنین طبق سایت کنگره مقالات چهار ایرانی دیگر به نام&amp;zwnj;های حسین تولایی، فرزانه رحمانی، پیوند فرهادی و سیدعلی کاشفی خوانساری پذیرفته شده اما در کنگره حضور ندارند.

کنگره دفتر بین&amp;zwnj;المللی کتاب برای نسل جوان با شعار &amp;laquo;به انقلاب بپیوندید! به همه کودکان کتاب خوب بدهید!&amp;raquo; از ۲۹ آگوست تا اول سپتامبر ( ۸ تا ۱۱ شهریور ۱۴۰۳) در شهر تریست در شمال شرق ایتالیا در حال برگزاری است.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 31 Aug 2024 12:23:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44437</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44395#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44395</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44395&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>نشست کتاب‌های تصویری خردسال در انجمن تصویرگران ایران</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44395</link> 
    <description>نشست مرداد ماه انجمن تصویرگران ایران با موضوع &amp;laquo;کتاب&amp;zwnj;های تصویری خردسال&amp;raquo; برگزار خواهد شد.

به گزارش ایسنا، نشست مرداد ماه انجمن تصویرگران ایران دوشنبه (٢٩ مرداد ماه) در خانه هنرمندان برگزار خواهد شد.

این نشست با عنوان &amp;laquo;کتاب&amp;zwnj;های تصویری خردسال&amp;raquo; با حضور لاله جعفری - نویسنده - ، حدیثه قربان - تصویرگر - و پدرام کازرونی - تصویرگر - برگزار خواهد شد. شادی هاشمی - تصویرگر - نیز اجرای این نشست را بر عهده خواهد داشت.

نشست&amp;zwnj;های ماهانه انجمن تصویرگران ایران با رویکرد بررسی همه&amp;zwnj;جانبه مسائل مربوط به تصویرگری و کتاب&amp;zwnj;های تصویری از ابتدای سال ١۴٠٢ در حال برگزاری است.&amp;nbsp;

این نشست روز ٢٩ مرداد ماه ساعت ١٩ ـ ١٧ در خانه هنرمندان ایران، سالن استاد جلیل شهناز برگزار خواهد شد.

منبع: ایسنا
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Wed, 14 Aug 2024 11:17:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44395</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44345#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44345</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44345&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>گرما کتابخانه ملی و کتابخانه‌های عمومی را هم تعطیل کرد</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44345</link> 
    <description>
 
  
   
   
   سازمان اسناد و کتابخانه ملی و نهاد کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی کشور در اطلاعیه&amp;zwnj;های جداگانه اعلام کردند، فردا یکشنبه، فعالیت&amp;zwnj;شان تعطیل است.

   به گزارش ایسنا، سازمان اسناد و کتابخانه ملی در اطلاعیه&amp;zwnj;ای نوشته است: &amp;laquo; در پی تداوم گرما و به منظور حفظ سلامت شهروندان و مدیریت مصرف انرژی، با توجه به اعلام تعطیلی تمام مرکز دولتی غیر از مراکز خدمات امدادی و اورژانسی تهران در روز یکشنبه ۷ مرداد ۱۴۰۳، تمامی فعالیت&amp;zwnj;های کتابخانه ملی ایران در نوبت های صبح، عصر و شب نیز تعطیل است.&amp;raquo;

   همچنین نهاد کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی کشور نیز &amp;nbsp;در اطلاعیه ای آورده است: &amp;laquo;پایگاه اطلاع&amp;zwnj;رسانی دولت، در پی تداوم گرمای شدید و کم&amp;zwnj;سابقه هوا و به منظور حفظ سلامتی شهروندان و مدیریت مصرف انرژی، ستاد و کتابخانه&amp;zwnj;های عمومی سراسر کشور نیز در روز یک&amp;zwnj;شنبه ۷ مرداد ۱۴۰۳ تعطیل خواهند بود.&amp;raquo;
   
   منبع:&amp;nbsp;ایسنا
   
   
  
 


&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 27 Jul 2024 12:28:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44345</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44300#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44300</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44300&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>پویش مهر نخبگانی نذر کتاب برای اهداء به دانش‌آموزان مناطق کم‌برخوردار</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44300</link> 
    <description>
 
  
   
   
   پویش مهر نخبگانی نذر کتاب به مناسبت فرارسیدن ماه محرم، به همت بنیاد نخبگان استان بوشهر برگزار می&amp;zwnj;شود.

   به گزارش ایسنا، در ادامه برگزاری برنامه&amp;zwnj;های فرهنگی و با هدف ارتقاء حس مسئولیت&amp;zwnj;پذیری در بستر باورهای دینی و اعتقادی، بنیاد نخبگان استان بوشـهر در نظر دارد به مناسبت فرارسیدن ماه محرم، &amp;laquo;پویـش نــذر کتـــاب&amp;raquo; را به منظور اهداء کتـاب به دانش&amp;zwnj;آموزان مناطق کم&amp;zwnj;برخـوردار برگزار کند.

   علاقه&amp;zwnj;مندان می&amp;zwnj;توانند جهت شرکت در این پویش خیر و خداپسندانه، کتاب&amp;zwnj;های خود از قبیل آموزشی، کمک آموزشی، کنکور، کودک و نوجوان، علمی، اجتماعی و سایر کتاب&amp;zwnj;های قابل استفاده را به بنیاد نخبگان استان بوشهر ارسال کنند تا پس از گردآوری، به دانش&amp;zwnj;آموزان مناطق کم&amp;zwnj;برخوردار استان بوشهر اهداء شود.

   به نقل از پایگاه اطلاع&amp;zwnj;رسانی بنیاد ملی نخبگان، مستعدان سراسر کشور می&amp;zwnj;توانند برای هماهنگی و مشارکت در این پویش با شماره&amp;zwnj;های ۰۹۱۷۷۲۴۸۹۱۰-۰۹۱۷۷۷۶۶۲۵۵ تماس بگیرند.
   
   منبع:&amp;nbsp;ایسنا
   
   
  
 


&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 13 Jul 2024 12:25:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44300</guid> 
    
</item>
<item>
    <comments>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44312#Comments</comments> 
    <slash:comments>0</slash:comments> 
    <wfw:commentRss>https://mobtakeran.com/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=1675&amp;ModuleID=4015&amp;ArticleID=44312</wfw:commentRss> 
    <trackback:ping>https://mobtakeran.com:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=44312&amp;PortalID=0&amp;TabID=1675</trackback:ping> 
    <title>اهدای جوایز &#171;کتاب سال&#187; به شایستگان تقدیر</title> 
    <link>https://mobtakeran.com/رویدادها/اخبار/articleType/ArticleView/articleId/44312</link> 
    <description>
 
  
   
   
   آیین اهدای جوایز آثار شایسته تقدیر چهل و یکمین جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی، برگزار شد.

   به گزارش ایسنا، این آیین روز شنبه، ۱۶ تیر ماه با حضور یاسر احمدوند، معاون فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، علی رمضانی، مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران، حجت&amp;zwnj;الاسلام حمید پارسانیا، دبیر علمی جایزه کتاب سال در تالار رودکی برگزار شد.

   در ابتدای مراسم، در ویدئویی روند برگزاری و داوری آثار رسیده &amp;nbsp;به بخش&amp;zwnj;های مختلف چهل و یکمین دوره جایزه کتاب سال به نمایش در آمد.

   حجت&amp;zwnj;الاسلام حمید پارسانیا، دبیر علمی چهل&amp;zwnj;ویکمین دوره جایزه کتاب سال با ارائه گزارشی درباره روند داوری این جایزه اظهار کرد: کتاب نقطه اتصال نعمات از تلألو دریافت شخص به عرصه فرهنگ و جامعه است.

   او با اشاره به نقلی از پیامبر درباره چیستی علم و معرفت، گفت: انسان با فرهنگ، جامعه و تاریخ پیوند خورده است. ورود معنا به زیست عمومی که از انسان متفکر شروع می&amp;zwnj;شود زمانی که به زبان میآید و اکر به صورت کتاب در می&amp;zwnj;آید این کتاب بهترین میراث انسان می&amp;zwnj;شود. نقلی وجود دارد که میراث خودتان برای فرزندان را کتاب&amp;zwnj;هایتان قرار دهید.

   او در ادامه بیان کرد: مسیر با اهل قلم و تفکر طی می&amp;zwnj;شود اما هنوز میانه راه است، وقتی کار اهل قلم بزرگ داشته می&amp;zwnj;شود، این کار بعد پیدا می&amp;zwnj;کند و به سنت تبدیل می&amp;zwnj;شود. وقتی کار اهل قلم بزرگ داشته می&amp;zwnj;شود، حریم او در فرهنگ هم بزرگ داشته می&amp;zwnj;شود. این سنتی است که چهل&amp;zwnj;ویکمین سال آن را در جمهوری اسلامی طی می&amp;zwnj;کنیم.

   در ادامه ویدئویی از سخنان رئیس&amp;zwnj;جمهور شهید حجت السلام رئیسی در مراسم&amp;zwnj;های کتاب سال برای حاضران پخش شد.

   یاسر احمدوند، معاون فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی نیز در سخنانی، با تسلیت ایام محرم و سوگواری امام حسین (ع) و یادکرد از حضور &amp;nbsp;رئیس جمهور شهید در کتاب سال و نمایشگاه کتاب، بیان کرد: قدرت علم، ارزشمندتربن قدرت است و قدرتی است که ممدوح است &amp;nbsp;و دستیابی به این قدرت، دست&amp;zwnj;یابی به قدرت محکم است.

   
   او سپس به فرازی از سخنان امام حسین (ع) مبنی بر اینکه دنبال تسلط و قدرت&amp;zwnj; و سلطه&amp;zwnj;طلبی نبودیم، افزود: فضایلی درباره علم می&amp;zwnj;فرماید که به عنوان سرلوحه و سرکش اصلاح&amp;zwnj;طلبان و آزادی&amp;zwnj;خواهان در طول تاریخ است. اگر &amp;nbsp;دنبال قدرت هستیم نتیجه قدرت باید علم باشد.

   
   احمدوند خاطرنشان کرد: علامت حیات جامعه دو چیز است؛ علم و اراده. جامعه&amp;zwnj;ای که علم &amp;nbsp;یا اراده ندارد، حیات ندارد. اختلال نظام شناختی، به واسطه اختلال در حیات است. حضور مردم پای صندوق&amp;zwnj;های نشان عبور از بحران نظام شناختی و اختلال در حیات وجودی است. و از این رو ارزشمند است و انشاء الله نتایج آن علم و دانش است.

   او خاطرنشان کرد: در دولت سیزدهم به نهاد کتاب سال توجه ویژه شد. این عرصه ساحت رشد و شکوفایی بود. امیدوارم در آینده هم شاهد رشد باشیم.

   &amp;nbsp;از افزایش بودجه تا ریل&amp;zwnj;گذاری در حوزه فرهنگ&amp;nbsp;

   
   محمد مهدی اسماعیلی، وزیر ارشاد، در این مراسم ضمن تسلیت به مناسبت فرارسیدن ماه محرم گفت: یاد و خاطره رئیس جمهور کارآمد، انقلابی &amp;nbsp;که عنایت ویژه&amp;zwnj;ای به حوزه فرهنگ داشتند، گرامی می داریم&amp;zwnj;. تحولات مهمی در حوزه کتاب و فرهنگ در دولت مردمی رخ داد.

   او افزود: سال ۱۳۸۴ وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در حوزه مدیریت کتاب نزدیک به ۸۰ میلیارد تومان برای تنظیم&amp;zwnj;گری در اختیار داشت و اقتصاد کتاب حدود ۲۵۰ میلیارد تومان بود این در حالی است که در سال ۱۴۰۰ اقتصاد کتاب در حدود ده هزار میلیارد تومان بود ولی بودجه وزارت فرهنگ برای تنظیم&amp;zwnj;گری این حوزه در حدود ۳۰ میلیارد تومان بود.

   اسماعیلی تصریح کرد: سال ۱۴۰۰ بودجه وزارت فرهنگ ۱۲۰۰ میلیارد تومان بود ولی امروز که یک سال زودتر از موعد مقرر عمر دولت &amp;nbsp;می&amp;zwnj;رسد در لایحه بودجه، بودجه وزارت فرهنگ به ۲۰ هزار میلیارد تومان افزایش یافت.

   اسماعیلی ادامه داد: این اتفاقات در همه بخش ها رخ داد، در برنامه هفتم&amp;zwnj; توسعه تقریبا ۱۴ حکم کم نظیر برای حوزه فرهنگ مصوب کردیم. هرآنچه آرزوی ما در سال&amp;zwnj;های گذشته برای اهالی فرهنگ و هنر به لحاظ پشتیبانی و ارتقای کمی و کیفی بود &amp;nbsp;در این برنامه لحاظ شد. ان&amp;zwnj;شاءالله اهالی فرهنگ و هنر از نتایج خوشایندی که تغییر ریل جدید در این بخش&amp;zwnj;ها با خود به همراه می&amp;zwnj;آورد آگاه خواهند شد، استفاده خواهند کرد و آثارش را در حیات علمی و فرهنگی کشور مشاهده خواهند کرد.

   او &amp;nbsp;افزود: در ایام پایانی حیات شهید رئیسی با ابلاغ آقای رئیس جمهور تاسیس شهر جهانی صنایع خلاق فرهنگی را داشتیم و برای اولین بار برای تولید اقتصاد فرهنگ و هنر بیش از دوازده دهکده مهم در نقاط مختلف کشور راه&amp;zwnj;اندازی می&amp;zwnj;شود.

   عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اقدامات انجام شده در حوزه کتاب، تصریح کرد: &amp;nbsp;سالی که وزارت فرهنگ را تحویل گرفتیم تولید کاغذ داخلی حدود چهار هزار تن بود ولی ان&amp;zwnj;شاءالله با افتتاحی که در روزهای آینده در شیراز خواهیم داشت این عدد به ۱۳۰ هزار تن خواهد رسید.

   اسماعیلی با بیان اینکه در سال تحصیلی ۱۴۰۲_۱۴۰۳، ۱۵۵ میلیون نسخه کتاب درسی با کاغذ ایرانی تولید کردیم، گفت: در حوزه فیلم و زینک دوستان دانش بنیان اقدامات لازم را انجام می دهند و انشاالله با حمایت&amp;zwnj;ها تا پایان سال بخش مهمی از نیازهای ما تامین خواهد شد.

   وزیر فرهنگ گفت: یکی از برنامه&amp;zwnj;های اصلی ملی کردن صنعت نشر در کشور بود؛ امروز در حوزه کاغذ تحریر در حال رسیدن به خودکفایی هستیم؛ چند کارخانه در حال احداث با حمایت ویژه دولت داریم، برهمین اساس تا دوسال آینده تولید کاغذ در کشور از ۳۰۰ هزار تن تجاوز می کند و به صادر کننده کاغذ در منطقه تبدیل می&amp;zwnj;شویم.

   او افزود:،در حوزه حمایت از پدید آورندگان و ناشران، سال گذشته ۱۱۵ هزار عنوان کتاب منتشر شد که بالاترین میزان در سالهای گذشته است. بر سر مسایل ممیزی عده&amp;zwnj;ای &amp;nbsp;به همکاران من خرده&amp;zwnj; می&amp;zwnj;گرفتند این در حالی است که عدد آن زیر ۲ درصد است و عمدتا هم با رفت&amp;zwnj;و آمد چاپ می&amp;zwnj;شود.

   اسماعیلی ادامه داد: در حوزه سرانه مطالعه باید گفت که کتاب گران است ولی برای کمرنگ کردن این موضوع، دسترسی مردم به کتابخانه های عمومی &amp;nbsp;را گسترش می&amp;zwnj;دهیم؛ اقدامات انجام شده در این حوزه به نحوی است که به دلیل مشغله کاری نتوانستیم حدود ۴۰ کتابخانه جدید را افتتاح کنیم. بزرگترین کتابخانه منطقه در اراک &amp;nbsp;درحال تکمیل است.

   وزیر فرهنگ با بیان اینکه سالی که مسئولیت را در وزارت فرهنگ تحویل گرفتم تعداد کتابخانه های سیار ۳۰ عدد بود، گفت: برای تحقق عدالت فرهنگی افزایش کتابخانه های سیار را برای استفاده در مناطق محروم و عشایری در دستور کار قرار دادیم؛ کمتر منطقه&amp;zwnj;ای رفتم که مطالبه اول آن کتابخانه نباشد زیرا حوزه گرایش فرهنگی در زیست بوم ایران عزیز ما گسترده است.

   او &amp;nbsp;افزود: برای حوزه ایران فرهنگی در کنار کاری که سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی انجام می&amp;zwnj;دهد تاسیس بنیاد حکیم نظامی در حوزه ایران فرهنگی بزرگ &amp;nbsp;در دستور کار است.

   او تصریح کرد: ایران فرهنگی را در جغرافیای سیاسی امروز محصور نمی&amp;zwnj;دانیم، برای این موضوع برنامه کاملی داشتیم که پیاده شده و در حال اجراست. در همین راستا احیای مفاخر فرهنگی جزء ماموریت&amp;zwnj;های ماست، به دلیل اینکه برخی از مشاهیر ما را به نام کشورهای دیگر مطرح کنند، قدری حساسیت ایجاد شده بود؛ هرچند از اساس قائل به این دعوا نیستم و نباید دعوای جغرافیایی و سیاسی داشته باشیم، در هر صورت هر قوم و ملتی به مفاخر خود می&amp;zwnj;بالد.

   وزیر ارشاد با بیان اینکه سال گذشته مجسمه حکیم نظامی را در میدان ونک نصب کردیم، گفت: در حال آماده&amp;zwnj;سازی مجسمه مولوی هستیم. همچنین به دنبال ساخت فیلم های مشترک با برخی کشورها برای ایجاد فضای همدلی و اتحاد در دستور کار است.

   او افزود: فیلم &amp;laquo;مست عشق&amp;raquo; با استقبال زیاد مواجه شد چراکه مردم به این موضوعات علاقه دارند، همین اقدام با پاکستان برای ساخت فیلم &amp;laquo;اقبال لاهوری&amp;raquo; و ترکمنستان انجام خواهد شد.

   اسماعیلی گفت: سال ۲۰۲۵ را سال ارتباطات فرهنگی ایران و ترکیه نام&amp;zwnj;گذاری کردیم، در سفری که با شهید رییسی&amp;zwnj; به ترکیه رفتیم، &amp;nbsp;طی تفاهم&amp;zwnj;نامه&amp;zwnj;ای که منعقد شد، سال آینده در نمایشگاه کتاب میهمان ویژه ما خواهد بود.
   &amp;nbsp;

   آثار شایسته تقدیر چهل&amp;zwnj;ویکمین جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی ایران نیز به شرح زیر &amp;nbsp;تجلیل شدند: &amp;nbsp;

   موضوع کلیات / گروه دایره&amp;zwnj;المعارف&amp;zwnj;ها

   &amp;laquo;دانشنامه زندان سیاسی دوره پهلوی&amp;raquo;، تألیف گروه نویسندگان، گردآوری دفتر ادبیات انقلاب، تهران: سوره &amp;zwnj;مهر، ۱۴۰۱، ۲ج.

   موضوع کلیات / گروه نسخ خطی

   &amp;laquo;فهرست دست&amp;zwnj;نویس&amp;zwnj;های فارسی کتابخانه اسعد افندی (استانبول)&amp;raquo;، تألیف سیدمحمدتقی حسینی، تهران: کتابخانه، موزه و مرکز اسناد مجلس شورای اسلامی، ۱۴۰۰، ۹۰۶ص.

   موضوع فلسفه و روان&amp;zwnj;شناسی / گروه فلسفه غرب

   &amp;laquo;برون&amp;zwnj;گرایی در محتوا و لوازم معرفت&amp;zwnj;شناختی آن&amp;raquo;، تألیف محمود مروارید، قم: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، ۱۴۰۱، ۳۸۴ص.

   موضوع فلسفه و روان&amp;zwnj;شناسی / گروه منطق

   &amp;laquo;سیر منطق&amp;raquo;، تألیف ویلیام نیل و مارتا نیل، ترجمه مهدی عظیمی، تهران: مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، ۱۴۰۱، ۲ج.

   موضوع دین / گروه کلیات اسلام

   &amp;laquo;اجازات، اسناد و استفتاءات آیه&amp;zwnj;الله سیدابوالحسن اصفهانی&amp;raquo;، تألیف مهدی باقری&amp;zwnj;سیانی، قم: مؤسسه کتاب&amp;zwnj;شناسی شیعه، ۱۴۰۱، ۴ج.

   موضوع دین / گروه علوم قرآنی

   دو اثر زیر به&amp;zwnj;صورت مشترک انتخاب شدند:

   &amp;laquo;علم قرائت&amp;raquo;، تألیف محمدصادق یوسفی&amp;zwnj;مقدم، قم: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، ۱۴۰۱، ۶۰۰ص.

   &amp;laquo;قرآن&amp;zwnj;های کوفی در ایران و دیگر پاره&amp;zwnj;های آن در جهان؛ سده نخست تا پنجم&amp;raquo;، تألیف مرتضی کریمی&amp;zwnj;نیا، تهران: مرکز طبع و نشر قرآن جمهوری اسلامی ایران، ۱۴۰۱، ۵۸۴ص.

   موضوع دین / گروه سیره

   &amp;laquo;فرائد السمطین فی فضائل المرتضی و البتول و السبطین&amp;raquo;، تألیف ابراهیم بن محمد حموئی جوینی، تصحیح محمدکاظم محمودی، تهران: مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی؛ مرکز مطالعات و تحقیقات علمی، ۱۴۴۴ق، ۲ج.

   موضوع دین / گروه حدیث

   &amp;laquo;اعلام السنه فی کتب الشیعه&amp;raquo;، تألیف سیدعبدالستار حسنی، ویراستار: محمدکاظم محمودی، قم: مؤسسه کتاب&amp;zwnj;شناسی شیعه، ۱۴۰۱، ۷۰۰ص.

   موضوع دین / گروه کلام&amp;zwnj; (تألیف)

   &amp;laquo;تاریخ برهان&amp;zwnj;های اثبات وجود خدا در کلام امامیه: از مکتب بغداد تا مکتب اصفهان&amp;raquo;، تألیف حمید عطائی&amp;zwnj;نظری، قم: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی؛ اصفهان: دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم (شعبه اصفهان)، ۱۴۰۱، ۲ج.

   موضوع دین / گروه کلام&amp;zwnj; (ترجمه)

   &amp;laquo;کلام و جامعه در سده&amp;zwnj;های دوم و سوم هجری: تاریخ اندیشه دینی در صدر اسلام&amp;raquo;، تألیف یوزف فان اس، ترجمه الهام حسینی&amp;zwnj;بهشتی، سیدمحمدرضا حسینی&amp;zwnj;بهشتی، فرزین بانکی، احمدعلی حیدری و فرانک هاشمی، ویراستار: سیدمحمدرضا حسینی&amp;zwnj;بهشتی، قم: دانشگاه ادیان و مذاهب، ۱۳۹۷-۱۴۰۱، ۳ج.

   موضوع دین / گروه عرفان و تصوف

   &amp;laquo;پیشگامان کهن تصوف&amp;raquo;، تألیف ریشارد گراملیش، ترجمه شیرین شادفر، تهران: حکمت، ۱۴۰۱، ۲ج.

   موضوع دین / گروه ادیان دیگر

   &amp;laquo;یوگا: جاودانگی و رهایی&amp;raquo;، تألیف میرچا الیاده، ترجمه مانی صالحی&amp;zwnj;علامه، تهران: نیلوفر، ۱۴۰۱، ۵۶۷ص.

   موضوع علوم اجتماعی / گروه حقوق

   ۱۴.&amp;laquo;دیوان بین&amp;zwnj;المللی دادگستری: ساختار استدلالی، رویه قضایی، سیاست حقوقی&amp;raquo;، تألیف وحید رضادوست، تهران: نگاه معاصر، ۱۴۰۱، ۶۰۱ص.

   موضوع زبان / گروه زبان فارسی

   &amp;laquo;وزن شعر عروضی فارسی: تحلیل و طبقه&amp;zwnj;بندی براساس تقطیع اتانینی و نظریه واج&amp;zwnj;شناسی نوایی&amp;raquo;، تألیف امید طیب&amp;zwnj;زاده، تهران: کتاب بهار؛ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، ۱۴۰۱، ۴۷۴ص.

   موضوع زبان / گروه زبان&amp;zwnj;شناسی (تالیف)

   &amp;laquo;آشنایی با معنی&amp;zwnj;شناسی صوری&amp;raquo;، تألیف کورش صفوی، تهران: علمی، ۱۴۰۱، ۴۹۸ص.

   موضوع زبان / گروه زبان&amp;zwnj;شناسی (ترجمه)

   &amp;laquo;پردازش زبان و گفتار: مقدمه&amp;zwnj;ای بر پردازش زبان طبیعی، زبان&amp;zwnj;شناسی رایانشی و پردازش گفتار&amp;raquo;، تألیف دانیل ژورافسکی و جیمز مارتین، ترجمه هادی ویسی، مصطفی صالحی، وحید رنجبربافقی، الما جعفری&amp;zwnj;صدر، فرناز صادقی و محمد بحرانی، تهران: نویسه پارسی، &amp;rlm; ۱۴۰۱، ۸۸۴ص. &amp;rlm; &amp;nbsp; &amp;nbsp;

   موضوع علوم خالص / گروه کلیات و تاریخ علم

   &amp;laquo;دستورالعمل قسّامان و مقنّیان&amp;raquo;، تألیف فخرالدین علیشاه حسین قسّام جویُمی، تصحیح و تحقیق ندا حیدرپورنجف&amp;zwnj;آبادی و علی صفری&amp;zwnj;آق&amp;zwnj;قلعه، تهران: انتشارات دکتر محمود افشار؛ با همکاری سخن، ۱۴۰۱، ۳۷۰ص.

   موضوع علوم خالص / گروه فیزیک

   &amp;laquo;آشکارسازی و اندازه&amp;zwnj;گیری تابش&amp;raquo;، تألیف گلن اف. نول، ترجمه علیرضا کمالی&amp;zwnj;اصل، حمیدرضا باغانی و مجید خرسندی، تهران: دانشگاه شهید بهشتی، ۱۴۰۱، ۲ج.

   موضوع علوم خالص / گروه شیمی

   &amp;laquo;اثرات فضاالکترونی: نگرشی نوین در شیمی آلی&amp;raquo;، تألیف محمدعلی زلفی&amp;zwnj;گل و میثم یاری، همدان: دانشگاه بوعلی سینا، ۱۴۰۱، ۵۷۳ص.

   موضوع علوم خالص / گروه زیست&amp;zwnj;شناسی

   &amp;laquo;فناوری&amp;zwnj;های رایج در به&amp;zwnj;نژادی مولکولی گیاهان&amp;raquo;، تألیف هی جونگ کو، سوک یون گوئون و مایکل تامسون، ترجمه ناصر فرخی و سمانه کرمی&amp;zwnj;معلم، ویراستار علمی: عباس سعیدی، تهران: دانشگاه شهید بهشتی، ۱۴۰۱، ۴۳۶ص.

   موضوع علوم کاربردی / گروه پزشکی

   &amp;laquo;ملاحظات اخلاقی در مراقبت&amp;zwnj;های پزشکی&amp;raquo;، تألیف محمد خواجه&amp;zwnj;دلوئی، مشهد: دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ۱۴۰۱، ۱۱۰۳ص.

   موضوع علوم کاربردی / گروه دامپزشکی

   &amp;laquo;کوکسیدیوز در دام، طیور، حیوانات خانگی و انسان&amp;raquo;، تألیف جی. پی. دوبی، ترجمه حسن نایب&amp;zwnj;زاده، محمد اسدپور و علیرضا سازمند، خرم&amp;zwnj;آباد: دانشگاه لرستان، ۱۴۰۱، ۵۵۴ص.

   موضوع علوم کاربردی / گروه مهندسی عمران

   &amp;laquo;ژئوتکنیک محاسباتی&amp;raquo;، تألیف علی پاک، تهران: دانشگاه صنعتی شریف، ۱۴۰۱، ۵۵۴ص.

   موضوع علوم کاربردی / گروه مهندسی شیمی

   دو اثر زیر به&amp;zwnj;صورت مشترک انتخاب شدند:

   &amp;laquo;رزین&amp;zwnj;های صنعتی (مقدماتی)&amp;raquo;، تألیف منوچهر خراسانی، تهران:

   ابراهمیان: دانشگاه صنعتی امیرکبیر، ۱۴۰۱، ۶۵۴ص.

   &amp;laquo;مکانیک سیالات و کاربردهای آن در مهندسی شیمی&amp;raquo;، تألیف نوید مستوفی و رضا ضرغامی، تهران: دانشگاه تهران، ۱۴۰۱، ۶۵۰ص.

   موضوع علوم کاربردی / گروه مهندسی نساجی

   &amp;laquo;رنگرزی الیاف نساجی با مواد رنگزای طبیعی&amp;raquo;، تألیف گروه نویسندگان، سرپرست گروه نویسندگان: کمال&amp;zwnj;الدین قرنجیگ، تهران: پژوهشگاه رنگ، ۱۴۰۱، ۵۶۶ص.

   موضوع علوم کاربردی / گروه مهندسی کشاورزی (تالیف)

   &amp;laquo;اگرواکولوژی مناطق خشک&amp;raquo;، تألیف گروه نویسندگان، ویراستاران: علیرضا کوچکی، مهدی نصیری&amp;zwnj;محلاتی، سرور خرم&amp;zwnj;دل و محمد خواجه&amp;zwnj;حسینی، مشهد: دانشگاه فردوسی مشهد، ۱۴۰۱، ۳ج.

   موضوع علوم کاربردی / گروه مهندسی کشاورزی (ترجمه)

   &amp;laquo;جیره&amp;zwnj;نویسی آبزیان&amp;raquo;، تألیف سرجیو اف. ناتز، ترجمه ابراهیم ستوده، بوشهر: دانشگاه خلیج فارس، ۱۴۰۱، ۴۴۴ص.

   موضوع هنر / گروه کلیات هنر

   در بخش دو اثر زیر به&amp;zwnj;صورت مشترک انتخاب شدند:

   &amp;laquo;زمینه هنرشناسی: درآمدی بر جهان&amp;zwnj;نگری هنری&amp;raquo;، تألیف جواد مهدی&amp;zwnj;زاده، تهران: پیله، ۱۴۰۱، ۶۵۲ص.

   &amp;laquo;حکمت و آداب معنوی در هنر اسلامی و تجلیات آن بر هنر انقلاب اسلامی ایران&amp;raquo;، تألیف محمدعلی رجبی&amp;zwnj;دوانی، تهران: مؤسسه تألیف، ترجمه و نشر آثار هنری &amp;laquo;متن&amp;raquo;، ۱۴۰۱، ۳۹۲ص.

   موضوع هنر / گروه هنرهای نمایشی

   &amp;laquo;کتاب ژانر سینما: زیبایی&amp;zwnj;شناسی و کارکردهای ژانر&amp;raquo;، تألیف وحیدالله موسوی و محمد شهبا، تهران: دانشگاه سوره، ۱۴۰۱، ۳۰۲ص.

   موضوع هنر / گروه معماری و شهرسازی

   دو اثر زیر به&amp;zwnj;صورت مشترک انتخاب شدند:

   &amp;laquo;درآمدی بر روش&amp;zwnj;ها و فنون برنامه&amp;zwnj;ریزی، با تأکید ویژه بر برنامه&amp;zwnj;ریزی شهری&amp;raquo;،تألیف زهره عبدی&amp;zwnj;دانشپور، ویراستار: ناهیده کاظم&amp;zwnj;زاده&amp;zwnj;گنجی، تهران: دانشگاه شهید بهشتی، ۱۴۰۱، ۴ج.

   &amp;laquo;خانان کوچرو، شهریاران یکجانشین، تیموری و ترکمانی&amp;raquo;، تألیف شاهین گرکانی&amp;zwnj;دشته و محمد مرتضایی، سرویراستار مجموعه: بهرام آجورلو، تبریز: پروژه ترجمه حسنلو، ۱۴۰۱، ۲۹۷ص.

   موضوع هنر / گروه هنرهای تجسمی

   &amp;laquo;شکار شاهان: بررسی قالی شکارگاه صفوی، موزه پولیدی پتزولی میلان&amp;raquo;، تألیف سیدطاهر صباحی، برگردان از ایتالیایی به فارسی: حسین مقدس، تهران: خانه فرهنگ و هنر گویا، ۱۴۰۱، ۱۶۰ص.

   موضوع هنر / گروه نمایشنامه

   &amp;laquo;وقت خوش&amp;raquo;، نوشته حمید امجد، تهران: نیلا، ۱۴۰۱، ۲۸۰ص.

   موضوع ادبیات / گروه شعر کلاسیک

   &amp;laquo;کوچه بارانی اشراق: مجموعه شعر&amp;raquo;، سروده حمید مبشر، تهران: شهرستان ادب&amp;rlm; ، ۱۴۰۱، &amp;rlm; ۹۶ص. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;

   موضوع ادبیات / گروه شعر نو

   &amp;laquo;ندرت ناگوار مرگ&amp;raquo;، سروده حنیف خورشیدی، تهران: شب چله&amp;rlm; ،۱۴۰۱، &amp;rlm; ۱۲۰ص. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;

   موضوع ادبیات / گروه شعر محاوره

   &amp;laquo;عشق تو نمی&amp;zwnj;میرد (گزیده ترانه)&amp;raquo;، سروده علیرضا طبایی، تهران: آرادمان&amp;rlm;، ۱۴۰۱، &amp;rlm; ۵۷ص. &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;

   موضوع ادبیات / گروه نقد ادبی

   &amp;laquo;آخرالزمان در رمان&amp;zwnj;های آپوکالیپتیک&amp;raquo;، تألیف صغری صالحی، تهران: پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات&amp;rlm; ، ۱۴۰۱، ۳۱۵ص. &amp;nbsp; &amp;nbsp;

   موضوع ادبیات / گروه درباره شعر

   دو اثر زیر به&amp;zwnj;صورت مشترک انتخاب شدند:

   &amp;laquo;فهرست توصیفی ـ تحلیلی مقالات مربوط به فردوسی و شاهنامه از سال ۱۲۹۴-۱۳۸۰&amp;raquo;، تألیف زهرا سیدیزدی و مرضیه خافی؛ &amp;rlm; با نظارت محمدجعفر یاحقی؛ ویراستار ادبی: اعظم نیک&amp;zwnj;خواه&amp;zwnj;فاردقی، مشهد: دانشگاه فردوسی مشهد، ۱۴۰۱، &amp;rlm; ۱۰۲۴ص. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;

   &amp;laquo;شعر سپید: پژوهشی در باب قالبی بی&amp;zwnj;قافیه&amp;raquo;، تألیف مهدی علیایی&amp;zwnj;مقدم، تهران: نامک، ۱۴۰۱، ۲۷۱ص.

   موضوع تاریخ و جغرافیا / گروه تاریخ (تالیف)

   &amp;laquo;گزیده ادبیات مقاومت علمای شیعه در پنج قرن اخیر&amp;raquo;، تدوین محمدحسن رجبی&amp;zwnj;دوانی، تهران: مؤسسه مطالعات تاریخ معاصر ایران&amp;rlm; ، ۱۴۰۱، ۵ج. &amp;nbsp; &amp;nbsp;

   موضوع تاریخ و جغرافیا / گروه تاریخ (ترجمه)

   &amp;laquo;اخگر به گریبان: برگ&amp;zwnj;هایی از خاطرات منیر شفیق&amp;raquo;، تدوین نافذ ابوحسنه، ترجمه حسین جابری&amp;zwnj;انصاری، تهران: ایران، ۱۴۰۱، ۶۵۶ص.

   موضوع تاریخ و جغرافیا / گروه مستندنگاری

   &amp;laquo;عملیات احیا&amp;rlm; : روایت صعود یک مجموعه دانش&amp;zwnj;بنیان به قله دانش و فناوری الکتروموتور&amp;raquo;، تحقیق و تدوین: محمد حکم&amp;zwnj;آبادی&amp;rlm; ؛ تهیه شده در واحد تاریخ شفاهی دفتر مطالعات جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی، تهران: راه&amp;zwnj;یار&amp;rlm; ، ۱۴۰۱، ۲۳۱ص.

   موضوع کودک و نوجوان / گروه داستان کودک (تألیف)

   دو اثر زیر به&amp;zwnj;صورت مشترک انتخاب شدند:

   &amp;laquo;توک توکی&amp;raquo;، نوشته محبوبه یزدانی، تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، ۱۴۰۱، ۳۲ص.

   &amp;laquo;روزی که پنجره دنیایش را دید&amp;raquo;، نوشته اعظم تبرایی، تهران: مدرسه، ۱۴۰۱، ۳۲ص.

   موضوع کودک و نوجوان / گروه شعر کودک

   &amp;laquo;شعرهای رودخانه&amp;raquo;، سروده محمود پوروهاب؛ تصویرگر: سحر فرهادروش، مشهد: آستان قدس رضوی، شرکت به&amp;zwnj;نشر، کتاب&amp;zwnj;های پروانه، &amp;rlm; ۱۴۰۱، ۲۴ص. &amp;nbsp; &amp;nbsp;

   موضوع علوم انسانی و هنر / گروه کودک (تألیف)

   &amp;laquo;کودکی نامداران&amp;raquo;، تألیف پرویز امینی، تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، ۱۴۰۱، ۱۰ج.

   موضوع علوم انسانی و هنر / گروه نوجوان (تألیف)

   &amp;laquo;فارابی&amp;raquo;، تألیف حمید عبداللهیان، تهران: میچکا، ۱۴۰۱، ۱۶۰ص.

   موضوع علوم و فنون / گروه نوجوان (تألیف)

   &amp;laquo;پرندگان ایران&amp;raquo;، تألیف جمشید منصوری، تهران: شرکت انتشارات فنی ایران، کتاب&amp;zwnj;های نردبان، ۱۴۰۱، ۱۶۰ص.

   موضوع علوم و فنون / گروه نوجوان (ترجمه)

   &amp;laquo;مجموعه برترین شغل&amp;zwnj;ها در حوزه STEM&amp;raquo;، تألیف کریس آکسلید، ترجمه مجید عمیق، تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، ۱۴۰۱، ۴ج.

   موضوع علوم و فنون / گروه کودک (تألیف)

   &amp;laquo;خداحافظ عمومیر&amp;raquo;، تألیف حمید نوایی&amp;zwnj;لواسانی، تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، ۱۴۰۱، ۳۲ص.
   
   منبع:&amp;nbsp;ایسنا
   
   
  
 


&amp;nbsp;
</description> 
    <dc:creator>mosavi</dc:creator> 
    <pubDate>Sat, 06 Jul 2024 12:14:00 GMT</pubDate> 
    <guid isPermaLink="false">f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:44312</guid> 
    
</item>

    </channel>
</rss>